【正文】 得鮮血淋淋。 不論什么鞋，最重要的是合腳；不論什么樣的姻緣，最美妙的是和諧。 穿鞋是為了趕路，但路上的千 難萬險(xiǎn)，有時(shí)尚不如鞋中的一粒砂石令人感到難言的苦痛。 （一） 文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成 1618 題。 14．為什么詩學(xué)簡省的語言卻具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力？（ 4 分） 15．詩學(xué)語言與敘事學(xué)語言有哪些不同？（ 4 分） 四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。 B． “于是嵯峨之類聚，葳蕤之群積矣 ”說的是辭賦語言的特點(diǎn)， “灼灼狀桃花之鮮，依依盡楊柳之貌 ”則是詩歌語言的特點(diǎn)。 D． 詩學(xué)是向著作者的藝術(shù)，敘事學(xué)是向著讀者的藝術(shù)，因此，詩主要是給作者自己看的 ，小說主要是給讀者看的。 （選自《中國敘事之學(xué)》，有刪改） 1213 題為選擇題，請(qǐng)將答案寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。嚴(yán)復(fù)、夏曾佑說： “讀其書者，一望之頃，即恍然若親見之事者然。事實(shí)上，表意效率之低恰恰是敘事學(xué)的需要與吸引力所在。由于詩學(xué)語言本身的簡省，這就給了讀者以相對(duì)多的想象空間，從而使讀者有在想象之中描繪出物象的美麗的機(jī)會(huì)，這應(yīng)該是其以少總多實(shí)現(xiàn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。 ?…… 唯盛唐人能得其妙，如 ?君家住何處？妾住在橫塘。在這種狀況下，人們只有變換一種思維方式，將繁言變成簡語，這樣與對(duì)象相對(duì)應(yīng)的可能性反而可以增大。 “灼灼 ”“依依 ”等詞所表達(dá)的 “一言窮理 ”“兩字窮形 ”“情貌無遺 ”的藝術(shù)境界，就是辭賦語言所難以企及的。 對(duì)于詩學(xué)簡省的語言中包含了豐富與復(fù)雜，早在劉勰時(shí)就已發(fā)現(xiàn)，《文心雕龍 阿恩海姆說： “?簡化 ?在藝術(shù)領(lǐng)域里往往具有某種與 ?簡單 ?相對(duì)立的另一種意思，它往往被看作是藝術(shù)品的一個(gè) 極重要的特征。 ， ，誰得而族滅也？（杜牧《阿房宮賦》） （ 4）客亦知夫水與月乎 ? ，而未嘗往也； ，而卒莫消長也。 （《詩經(jīng) ② 松風(fēng)：指古樂府《風(fēng)入松》曲，也可作歌聲隨風(fēng)入松林解。 長歌吟松風(fēng) ② ，曲盡河星稀。 卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微 ① 。（ 6 分） ① 不賞者必以后出相遺，深識(shí)者亦當(dāng)以高奇見貴。他曾在月色下長聲吟詠，受到鄰居謝瞻的贊賞，愷之自力忘倦，一直吟詠到天亮才停下。愷之畫人物最重視點(diǎn)睛，認(rèn)為眼睛最能 生動(dòng)逼真地表現(xiàn)人物 。 ” ② 尤信小術(shù)，以為求之必得。俗傳愷之有三絕：才絕，畫絕，癡絕。瞻將眠，令人代己， 愷之不覺有異，遂申旦而止 。嘗以一廚畫糊題其前寄桓玄皆其深所珍惜者玄乃發(fā)其廚后竊取畫緘閉如舊以還之紿云未開愷之見封題如初但失其畫， 直云妙畫通靈，變化而去 ，亦猶人之登仙， 了 ． 無怪色。 嘗圖裴楷象，頰上加三毛 ，觀者覺神明殊勝。傳神寫照，正在阿堵中。 人或怪之，云： “漸入佳境。還至荊州，人問 以 ． 會(huì)稽山川之狀。 閱讀下面的文言文，完成 59 小題。 D． 在冬季，日照時(shí)間不但減少，而且人體骨骼密度最低，骨折患者尤其是老年骨折患者人數(shù)明顯增多，醫(yī)院多個(gè)科室不得不加床收治病人。 3．下列句子中， 沒有語病 ． ． ． ． 的一項(xiàng)是 （ ） A． 當(dāng)許多人還在對(duì)我國去年 1300 多萬輛的汽車銷售量津津樂道時(shí)，今年前11 個(gè)月，中國的汽車銷量已經(jīng)達(dá)到了 1639 萬輛，成為全球最大的汽車市場。 B． 作為本次世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇的主要嘉賓，這位銀行家一番 洋洋灑灑 ． ． ． ． 的發(fā)言令在場的來自各國的聽眾恍然大悟。 3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在另發(fā)的答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如 需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液 .不按以上要求作答的答案無效。中學(xué)語文在線 －免費(fèi)資源站： 豐富的資源 最快的更 新 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站（ ）整理制作，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 2．選擇題每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上。 1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是 （ ） A． 裨 ． 益 /奴 婢 ． 怦 ． 然 /抨 ． 擊 黯 ． 然 /諳 ． 熟 靡 ． 靡之音 /靡 ． 日不思 B． 崢 ． 嶸 /猙 ． 獰 遏 ． 制 /拜 謁 ． 驃 ． 勇 /縹 ． 緲 隨聲附 和 ． /曲高 和 ． 寡 C． 囹 圄 ． /齟 齬 ． 瑕 ． 瑜 /遐 ． 思 薔 ． 薇 /桅 檣 ． 量 ． 體裁衣 /量 ． 入為出 D． 齷 ． 齪 /優(yōu) 渥 ． 妃 嬪 ． /殯 ． 葬 讕 ． 言 /斑 斕 ． 強(qiáng) ． 人所難 /強(qiáng) ． 顏歡笑 2．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （ ） A． 延坪島炮擊事件發(fā)生后，朝鮮半島局勢 箭在弦上 ． ． ． ． ，高度復(fù)雜敏感，各方對(duì)此深表關(guān)切和憂慮。 ” D． 個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部利用職務(wù)之便，玩忽職守，以權(quán)謀私，這無異于 火中取栗 ． ． ． ． ，不但燙手，而且玩火者必自焚。 中學(xué)語文在線 －免費(fèi)資源站： 豐富的資源 最快的更 新 中學(xué)語文在線 免費(fèi)資源站（ ）整理制作，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 ， ， ① 隨著西歐民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和民族民主意 識(shí)在這些國家中日益增強(qiáng) ② 先后出現(xiàn)了一批立志于發(fā)展民族音樂的、被人們稱作 “民族樂派 ”的作曲家 ③ 因而在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面發(fā)展緩慢 ④ 逐步掀起了爭取民族獨(dú)立或復(fù)興民族文化的運(yùn)動(dòng) ⑤ 由于長期遭受異族侵略和統(tǒng)治 A． ⑤③④②① B． ④②⑤③① C． ⑤③①④② D． ②①④⑤③ 二、本大題 7 小題，共 35 分。仲堪在荊州，愷之嘗 因 ． 假還。 ”愷之每食甘蔗，恒自尾至本。人問其故，答曰： “四體妍蚩，本無關(guān)于妙處 。 每寫起人形，妙絕于時(shí) 。愷之曰： “明府正為眼耳， 若 ． 明點(diǎn)瞳子，飛白拂上，使如輕云 之 ． 蔽月，豈不美乎！ ”仲堪乃從之。義熙初，為散騎常侍，與謝瞻連省，夜于月下長詠，瞻每遙贊之，愷之彌自力忘倦。 ”愷之喜，引葉自蔽，玄就溺焉， 愷之信其不見己也，甚以珍之 。 C． 了 ． 無怪色 明白 D． 愷之 矜 ． 伐過實(shí) 莊重 6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是 （ 3 分） A． 愷之嘗 因 ． 假還 少年 因 ． 相稱譽(yù)以為戲弄 B． 草木蒙籠， 若 ． 云興霞蔚 若 ． 明點(diǎn)瞳子，飛白拂上 C． 以為有蒼生以來未 之 ． 有也 使如輕云 之 ． 蔽月，豈不美乎 D． 人問 以 ． 會(huì)稽山川之狀 桓玄嘗 以 ． 一柳葉紿之曰 7．下列各組句子中，能分別表現(xiàn)顧愷之 “畫絕 ”和 “癡絕 ”的一組是 （ 3分） A． ① 每寫起人形，妙絕于時(shí) ② 愷之因致其情，女從之 B． ① 直云妙畫通靈，變化而去 ② 愷之信其不見己也，甚以珍之 C． ① 嘗圖裴楷象，頰上加三毛 ② 愷之不覺有異，遂申旦而止 D． ① 人或怪之，云： “漸入佳境。 B． 顧愷之特別擅長人物畫，謝安認(rèn)為顧愷之的人物畫前無古人。 D． 顧愷之吟詠具有先賢的風(fēng)制。（ 4 分） 嘗 以 一 廚 畫 糊 題 其 前 寄 桓 玄 皆 其 深 所 珍 惜 者 玄 乃 發(fā) 其 廚 后 竊 取 畫 緘 閉 如 舊 以 還 之 紿 云 未 開 愷 之 見 封 題 如 初 但 失 其 畫 （ 2）翻譯下面的句子。（ 7 分） 下終南山過斛斯山人宿置酒 李白 暮從碧山下，山月隨人歸。 歡言得所憩，美酒聊共揮。 【注釋】 ① 翠微：青翠的山坡。 ，二三其德。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） （ 3）使六國各愛其