【正文】 ，使該理論不具有可否證性或者可檢驗(yàn)性。非程序化決策則是全新的、復(fù)雜的、無(wú)章可循的，它們有各種各樣的解決方案，而且每個(gè)方案都各有優(yōu)缺點(diǎn)。 下列屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言的是： Ａ 小張本來(lái)是一個(gè)很普通的孩子，但他的父母望子成龍，于是不惜重金讓他讀市里最好的高中，但最終小張也只上了一所普通大學(xué) Ｂ 小 張是李 老師班上一名普通的學(xué)生，可是有一天一位智力測(cè)量專家告訴 李 老師小張很有數(shù)學(xué)天分，于是以后數(shù)學(xué)課上 李 老師對(duì)小張格外關(guān)注，終于在半年后的考試中小張的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高 Ｃ 今天是小紅的生日， 她希望爸爸下班時(shí)能買生日蛋糕回來(lái)，果然爸爸在下班的時(shí)候買了一大盒生日蛋糕 Ｄ 小李從小就希望自己能成為一個(gè)工程師，當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后他終于到一家公司當(dāng)上了軟件工程師 【答案】 B 【解析】 A 項(xiàng)不符合 “ 使得對(duì)方按照我們對(duì)他的期望行事 ” ， C 項(xiàng)不符合 “ 影響到對(duì)方的行為 ” ， D 項(xiàng)不符合 “ 我們對(duì)他人 ” 。 A 項(xiàng)屬于處罰， B 項(xiàng)屬于自然消退， D 屬于正強(qiáng)化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)。 二、定義判斷 共 10 題。 A 項(xiàng)不對(duì)，相鄰的兩個(gè)側(cè)面應(yīng)一為空白，一為有長(zhǎng)方形的圖形，不可能同時(shí)為空白； B 、 C 兩項(xiàng)都不對(duì)，因?yàn)? 4 個(gè)側(cè)面中沒(méi)有任何一個(gè)側(cè)面僅有一條直線。你需要選出正確的一個(gè)。 56 【答案】 B 【解析】第一套圖形的規(guī)律為：每個(gè)圖形中都有兩個(gè)形狀一樣但大小不同的圖形，其中第一個(gè)圖形與第三個(gè)圖形都有兩個(gè)圓。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。 54 【答案】 A 【解析】第一套圖形中的第一個(gè)圖形含有三邊形，第二個(gè)圖形中有四邊形，第三個(gè)圖形為五邊形，第四個(gè)圖形含有 6 條邊，則備 選項(xiàng)的圖形應(yīng)含有 7 條邊。第二套圖形僅 D 項(xiàng)符合此規(guī)律。 在例題 2 中，黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。 請(qǐng)看例題。 第三部分判斷推理 資料來(lái)源：中國(guó)公務(wù)員考試 31 （共 45 題，參考時(shí)限 40 分鐘）本部分包括四種類型的試題： 一、圖形推理 共 10 題 。 13 ≈ ，這兩個(gè)比例都大于，與題意相符，假設(shè)成立。 16 ＝ ，此比例小于，與題中條件矛盾，所以假設(shè)不成立， A 項(xiàng)應(yīng)排除。 資料來(lái)源：中國(guó)公務(wù)員考試 30 50 在一次國(guó)際會(huì)議上，人們發(fā)現(xiàn)與會(huì)代表中有 10 人是東歐人，有 6 人是亞太地區(qū)的，會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的有 6 人。乙對(duì)甲說(shuō)：當(dāng)我的歲數(shù)到你現(xiàn)在歲數(shù)時(shí)，你將有 67 歲。 A 40B 41C 44D 46 【答案】 C 【解析】一共 9 個(gè)數(shù)，奇數(shù) 5 個(gè)，偶數(shù) 4 個(gè)。 47 商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯以勻速由下往上行駛，兩個(gè)孩子嫌扶梯走得太慢，于是在行駛的扶梯上，男孩每秒鐘向上走 2 個(gè)梯級(jí)，女孩每 2 秒鐘向上走 3 個(gè)梯級(jí)。如將兩個(gè)鐘同時(shí)調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，結(jié)果在 24 小時(shí)內(nèi)，快鐘顯示 10 點(diǎn)整時(shí)，慢鐘恰好顯示 9 點(diǎn)整。 (4) 僅喜歡看球賽和電影的，此類人數(shù)題中沒(méi)有交待，但我們可通過(guò)分析計(jì)算出來(lái)。其中 58 人喜歡看球賽， 38 人喜歡看戲劇， 52 人資料來(lái)源：中國(guó)公務(wù)員考試 27 喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有 18 人，既喜歡看電影又喜歡所戲劇的有 16 人，三種都喜歡看的有 12 人，則只喜歡看電影的有： A 22 人 B 28 人 C 30 人 D 36 人 【答案】 A 【解析】解答此題的關(guān)鍵在于弄清楚題中的數(shù)字是怎樣統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。 44 小紅把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的全部五分硬幣先圍成一個(gè)正三角形，正好用完，后來(lái)又改圍成一個(gè)正方形，也正好用完。所以，當(dāng)乙跑完 800 米 時(shí)，甲跑了 700 米 ，丙跑了 600 米 ，甲比資料來(lái)源：中國(guó)公務(wù)員考試 26 丙多跑了 100 米 。 41 2020 年 7 月 1 日 是星期二，那么 2020 年 7 月 1 日 是： A 星期三 B 星期四 C 星期五 D 星期六 【答案】 C 【解析】 2020 年是閏年，共有 366 天，所以從 2020 年 7 月 1 日 到 2020 年 7 月 1 日 共有 731 天。剩余 元由 2 角和 1 角的郵票構(gòu)成，當(dāng) 2 角為 4 張， 1 角為 1 張時(shí)，郵票的張數(shù)最少。 ( 23+ 10028) ＝ ( 10+) 247。 資料來(lái)源：中國(guó)公務(wù)員考試 24 37 （ 8 4 2 5+9 7 ） 247。遇到難題，可以跳過(guò)暫時(shí)不做，待你有時(shí)間再返回來(lái)解決它。因此答案選 D 。 34 1 ， 2 ， 3 ， 7 ， 46 ，（） A 2109B 1289C 322D 147 【答案】 A 【解析】第二個(gè)數(shù)的平方減去第一個(gè)數(shù)等于第三個(gè)數(shù)，第三個(gè)數(shù)的平方減去第二個(gè)數(shù)等于第四個(gè)數(shù)。 30 0 ， 1 ， 1 ， 2 ， 4 ， 7 ， 13 ，（） A 22B 23C 24D 25 【答案】 C 【解析】本題規(guī)律為前三數(shù)之和等于緊挨其后的數(shù)，所求數(shù)等于其之前三數(shù)之和。 27 1 ， 1 ， 2 ， 6 ，（） A 21B 22C 23D 24 【答案】 D 【解析】 1 是 1 的 1 倍， 2 是 1 的 2 倍， 6 是 2 的 3 倍， 24 是 6 的 4 倍。 例題： １，３，５，７，９，（） Ａ 7B 8C 11D 未給出 【解答】正確答案是 11 。由談?wù)撨@些入手，漸漸引入正題，即在引言部分的最后，提出正文所要論及的問(wèn)題，以便與正文相銜接。 25 人造美女 ” 是最近非常搶眼的一個(gè)詞。世界遺產(chǎn)的功能，第一層是科學(xué)研究，第二層是教育功能，最后才是旅游功能。 從這段文字我們不能推出的是： A 電塔工程 至此還沒(méi)有正式開(kāi)工 B 電塔工程不是一個(gè)錯(cuò)誤的決策 C 多數(shù)市民維護(hù)家園的決心比較強(qiáng) D 受到此種威脅的景點(diǎn)不止是頤和園 【答案】 B 【解析】從 “ 頤和園附近要建的電塔工程 ” 這句話，能判定該電塔工程還沒(méi)有正式開(kāi)工；從 “ 在一片反對(duì)的聲浪中 ” 這句話，能判定多數(shù)市民維護(hù)家園的決心比較強(qiáng)；從 “ 還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的命運(yùn) ” 這句話，可判定受到此種威脅的景點(diǎn)不止是頤和園。從題干中可知，當(dāng)一個(gè)人心情不好時(shí)，他身體的血壓和氧化作用應(yīng)會(huì)降低，這說(shuō)明心情好壞是引起人體血壓和氧化作用變化的因素之一。 A 、 B 、 D 三項(xiàng)均沒(méi)有指出這一點(diǎn)，因而缺乏新穎性。 21 俄羅斯防病毒軟件供應(yīng)商 —— 卡斯佩爾斯基實(shí)驗(yàn)室于 6 月 15 日 宣布，一個(gè)名為 29a 的國(guó)際病毒編寫小組日前制造出了世界上首例可在手機(jī)之間傳播的病毒。 20 近日，有能源專家指出，目前全國(guó)不少城市搞 “ 光彩工程 ” ，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)普遍缺電的形勢(shì)下這是不適宜的。在早晨，身體各系統(tǒng)器官還未走出睡眠狀態(tài)，過(guò)多冰冷的食物，會(huì)使體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)攣縮及血流不順的現(xiàn)象。遭受侵害的當(dāng)事人不知道怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益，更沒(méi)有一條光明、可靠的渠道來(lái)支持這種保 護(hù)。飯店經(jīng)營(yíng)者撰寫此對(duì)聯(lián)的目的，既不是為了針砭時(shí)弊，也不是為了感嘆生活的艱辛，而是為了勸說(shuō)更多的人來(lái)飯店消費(fèi)，如喝喝茶，喝喝酒等。 17 一家飯店有這樣一副對(duì)聯(lián)：為名忙，為利忙，忙中偷閑，且喝一杯茶去；勞心苦，勞力 苦，苦中作樂(lè)，再斟兩壺酒來(lái)。 A 、 B 兩項(xiàng)顯然不符合題意， D 項(xiàng)在題干中雖有涉及，但并非這段文字的主旨。 15 從哲學(xué)的角度 看，不可否認(rèn)原始儒家思想中存在很多人性的光輝，而從歷史的角度看，儒家思想世俗化之后建構(gòu)的傳統(tǒng)文化，最明顯的缺陷就在于沒(méi)有提供一種包含起碼的人道主義精神的底線倫理。 14 人，就是想探尋宇宙奧秘，覓其所未見(jiàn)，因之為探天險(xiǎn)而喪資料來(lái)源：中國(guó)公務(wù)員考試 12 生者已為數(shù)眾多。在美國(guó)，最低工資增加了種族歧視 —— 支持這種結(jié)論的研究很多。法律是為普通人制定的，也需要普通人來(lái)遵守才有效 力 ，同樣，司法過(guò)程也需要普通人制度化的參與。 A 項(xiàng)干擾較大，但仔細(xì)分析一下題干中文字，還是能排除的。我們雖無(wú)法判定其確切所指，但經(jīng)過(guò)以上分析，確定本題應(yīng)選 D 項(xiàng)，應(yīng)該是沒(méi)有什么質(zhì)疑的了。由此我們可以想到這樣一種情形：在投資過(guò)程中，已進(jìn)行了一些投資，但暫時(shí)沒(méi)有任何回報(bào)，如要回收這些投資，就必須進(jìn)一步追加投資，促使產(chǎn)品最 終能夠成功銷售；如果不再追加投資，則產(chǎn)品肯定無(wú)法成功銷售，已投出去的錢就無(wú)法回收。所謂成本，本質(zhì)上屬于一種投入，有投入就有回報(bào)，但 “ 沉沒(méi)成本 ” 與一般投入有所不同，它 “ 只有在產(chǎn)品銷售成功后才可順利回收 ” ，換句話說(shuō)，如果產(chǎn)品銷售不成功，它就無(wú)法回收，相當(dāng)于 “ 將錢掉進(jìn)排水溝里 ” 。他們往往陷入一種思想陷阱，也就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō)的 “ 沉沒(méi)成本 ” ，它 指資料來(lái)源：中國(guó)公務(wù)員考試 9 一種時(shí)間和金錢的投資，只有在產(chǎn)品銷售成功后才可順利回收。人體藝術(shù)是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代體育的交結(jié)點(diǎn)，作者談人體藝術(shù)，正是為了說(shuō)明文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代體育的淵源，所以不應(yīng)選 C 項(xiàng)。 8 在西斯廷禮拜堂的天花板上，文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)巨匠米開(kāi)朗基羅把他筆下的人物描繪得如此雄壯、有力。它給美既賦予善的品格，又賦予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格。至于 B 項(xiàng)，雖表述不是十分準(zhǔn)確，但在排除其他三項(xiàng)后，再結(jié)合上面這句話，資料來(lái)源：中國(guó)公務(wù)員考試 7 還是能確定其為正確選項(xiàng)的。 6 上海零點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)查公司將上海、北京、廣州三地家庭的子女教育與養(yǎng)成費(fèi)用支出情況做了一個(gè) 比較，發(fā)現(xiàn)三地家庭為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平，以北京為最低；而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平顯著較低；總體水平而論，上海孩子所獲得的零花錢和所需家長(zhǎng)承擔(dān)的生活費(fèi)用也低于京穗。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥，否則，便不可能有這樣的效果。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合，才可能在博弈中避免 “ 一個(gè)人 ” 的片面和 “ 一群人 ” 的片面。 C 項(xiàng)是需要提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的原因， D 項(xiàng)是提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的具體措施，顯然都不是作者所強(qiáng)調(diào)的。這些品種和技術(shù)的推廣和運(yùn)用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民?？茖W(xué)與文學(xué)是相互獨(dú) 立的，科學(xué)不依賴文學(xué)而存在，文學(xué)也不依賴科學(xué)而存在，但兩者可以相互影響，相互促進(jìn)發(fā)展。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科 學(xué)題材的廣闊富饒，便會(huì)陶醉在它的無(wú)限風(fēng)光中樂(lè)而忘返。 例題： 鋼鐵被用來(lái)建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來(lái)制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來(lái)制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬(wàn)的小物品。注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合?？茖W(xué)的飛速發(fā)展，為文學(xué)寫作提供了一座富礦。至于 C 項(xiàng)，應(yīng)該說(shuō)其表述是不夠準(zhǔn)確的。我國(guó)將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)，將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣 50 個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和 10 項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。 B 項(xiàng)沒(méi)有涉及農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)民科技素質(zhì)問(wèn)題，比較容易排除。 “ 上級(jí) ” 評(píng)議，官員面對(duì)的是 “ 一個(gè)人 ” ， “ 公眾 ” 評(píng) 議，官員面對(duì)的是 “ 一群人 ” ，只有在 “ 頂天 ” 的壓力和 “ 立地 ” 的責(zé)任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。其實(shí)，結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美 能力。 “ 基本功訓(xùn)練的憑借 ” 是： A 收入語(yǔ)文教材中的各類作品 B 那些保持原來(lái)意義、獨(dú)立存在的作品 C 整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分 D 那些不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品 【答案】 A 資料來(lái)源：中國(guó)公務(wù)員考試 6 【解析】 B 項(xiàng)錯(cuò)誤明顯； C 項(xiàng)多了 “ 一個(gè) ” ； D 項(xiàng)所指并非僅僅包括選進(jìn)語(yǔ)文教材的各類作品，一些編輯后的作品也會(huì)使原作品不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品。 “ 總體水平而論，上海孩子所獲得的零花錢和所需家長(zhǎng)承擔(dān)的生活費(fèi)用也低于京穗 ” ，據(jù)此，無(wú)法判定北京與廣州孩子所獲得零花錢的多與少，即 A 項(xiàng)不能確定。筆者認(rèn)為，中國(guó)古典美學(xué)比西方美學(xué)更看重美與真的統(tǒng)一。至于作者的觀 點(diǎn)正確與否，由于缺乏必要的判斷標(biāo)準(zhǔn)，我們無(wú)法確定；但可以肯定的是，作者提出了一種不同于傳統(tǒng)觀點(diǎn)的觀點(diǎn)，也就是說(shuō)作者的觀點(diǎn)具備新穎性，因此， C 項(xiàng)應(yīng)是正確的。 A 項(xiàng)和 D 項(xiàng)比較容易排除。 10 人們不喜歡丟掉自己的原有 “ 地盤 ” ，不喜歡丟面 子。當(dāng)然，解答此題 的關(guān)鍵在于弄清楚 “ 沉沒(méi)成本 ” 的大概含義?！?，就投資而言，即不愿放棄自己已進(jìn)行的投資。綜上所述，所謂