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贛州教育云平臺(tái)三層云架構(gòu)平臺(tái)新方案-全文預(yù)覽

  

【正文】 ?? 文本文件轉(zhuǎn)碼 資源提供方傳入平臺(tái)的文本文件,資源中 心會(huì)將其統(tǒng)一存儲(chǔ),進(jìn)行批量轉(zhuǎn)換。 ?? 關(guān)聯(lián)模型 ? 通過(guò)用戶(hù)平臺(tái)訪問(wèn)軌跡分析,其中包括下載行為,瀏覽行為,訂購(gòu)行為,評(píng)價(jià)行為等。資源中心管理員可以隨時(shí)將資源進(jìn)行出庫(kù) 。 資源發(fā)布 用戶(hù)可以將資源 發(fā)布 到 平臺(tái)的公共資源庫(kù) ,平臺(tái)管理員對(duì) 發(fā)布 進(jìn)入平臺(tái) 公共 資源庫(kù) 的 資源進(jìn)行審核,審核通過(guò) 后資源 進(jìn)入平臺(tái)公共資源庫(kù)。 資源發(fā)布 資源 上報(bào) 用戶(hù)通過(guò)個(gè)人空間或應(yīng)用生成的資 源,保存到個(gè)人 網(wǎng)盤(pán) 。 資源中心接收到資源提供方提交審核的資源 ,由 資源中心組織人員 開(kāi)展線上 審核。導(dǎo)入接口支持 HTTP協(xié)議和 FTP協(xié)議。 資源在線 接 入 是 資源提供方可以登錄到資源中心,對(duì)資源進(jìn)行編目后單一或批量導(dǎo)入 。 支持對(duì)中央平臺(tái)其他子系統(tǒng)管理門(mén)戶(hù)的集成。鑒權(quán)計(jì)費(fèi)中心根據(jù)計(jì)費(fèi)策略信息,對(duì)訂購(gòu)產(chǎn)品進(jìn)行計(jì)費(fèi)。 ? 應(yīng)用路由管理 支持根據(jù)應(yīng)用地址映射關(guān)系,將應(yīng)用訪問(wèn)請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)到應(yīng)用平臺(tái),并記錄應(yīng)用調(diào)用記錄。 下線:管理員強(qiáng)制下線應(yīng)用,應(yīng)用變更下線狀態(tài)。 測(cè)試:申請(qǐng)狀態(tài)應(yīng)用提交申請(qǐng)?zhí)幚沓譁y(cè)試狀態(tài),測(cè)試管理員對(duì)應(yīng)用進(jìn)行測(cè)試,提交測(cè)試意見(jiàn),上傳測(cè)試報(bào)告。 應(yīng)用管理 應(yīng)用上線 ? 支持管理員通過(guò)工作流的方式對(duì)合作伙伴申請(qǐng)上線的應(yīng)用進(jìn)行審核 ; ? 支持測(cè)試人員對(duì)應(yīng)用進(jìn)行測(cè)試; ? 支持通過(guò)資源樹(shù)的方式對(duì)應(yīng)用目錄進(jìn)行管理,運(yùn)營(yíng)管理人員可以在指定資源樹(shù)節(jié)點(diǎn)下完成應(yīng)用上線、變更、下線、審核等管理工作。 ? 訂購(gòu)關(guān)系鑒權(quán) 支持應(yīng)用 /資源訂購(gòu)關(guān)系鑒權(quán)請(qǐng)求進(jìn)行處理,并返回相應(yīng)結(jié)果。 鑒權(quán)中心 訂購(gòu)管理 ? 接收從展現(xiàn)發(fā)送的應(yīng)用 /資源訂購(gòu)、退訂請(qǐng)求。運(yùn)營(yíng)管理子系統(tǒng)應(yīng)對(duì)身份憑證設(shè)置一定的有效期(可配置,默認(rèn)為 1小時(shí)),有效期過(guò)后運(yùn)營(yíng)管理子系統(tǒng)應(yīng)清除本地存儲(chǔ)的該身份憑證信息。 用戶(hù)注銷(xiāo) 運(yùn)營(yíng)管理子系統(tǒng)應(yīng)向展現(xiàn)子系統(tǒng)提供用戶(hù)注銷(xiāo)接口。 用戶(hù)通過(guò)區(qū)域平臺(tái)展現(xiàn)子系統(tǒng)登錄時(shí),運(yùn)營(yíng)子系統(tǒng)生成 TICKET,通過(guò)展現(xiàn)子系統(tǒng)重定向區(qū)域平臺(tái)時(shí),攜帶 TICKET。 對(duì)于采用靜態(tài)口令方式認(rèn)證的情況,運(yùn)營(yíng)管理子系統(tǒng)應(yīng)優(yōu)先使用戶(hù)帳號(hào)信息數(shù)據(jù)認(rèn)證用戶(hù)。向授權(quán)應(yīng)用提供好友關(guān)系查詢(xún)接口。 ? 區(qū)域平臺(tái): 對(duì)本區(qū)域平臺(tái)機(jī)構(gòu)信息進(jìn)行維護(hù),包括對(duì)本區(qū)域機(jī) 構(gòu)目錄的增加,修改,刪除等;支持平臺(tái)機(jī)構(gòu)目錄樹(shù)的導(dǎo)入。 相片管理:上傳相片、編輯相片信息、查看相片、刪除相片、下載相片功能。 留言 社區(qū)系統(tǒng)的留言應(yīng)用,提供留 言新建留言、查看留言、回復(fù)留言、刪除留言功能。 論壇主題分類(lèi)相關(guān)管理功能,有新增主題分類(lèi),查詢(xún)主題分類(lèi),修改主題分類(lèi),刪除主題分類(lèi)。 發(fā)微博:用戶(hù)在展現(xiàn)子系統(tǒng)登錄后,通過(guò)提供社區(qū)系統(tǒng)提供的發(fā)微博接口進(jìn)行發(fā)微博;發(fā)微博成功后,關(guān)注該用戶(hù)的其他用戶(hù)會(huì)有相關(guān)動(dòng)態(tài)通知。 微博 社區(qū)系統(tǒng)的微博應(yīng)用提供關(guān)注用戶(hù)、取消關(guān)注、發(fā) 微博、查看微博等功能。 用戶(hù)分享給到中央平臺(tái)內(nèi)部,用戶(hù)把要分享的資源,和分享給哪些用戶(hù)或群組等相關(guān)信息請(qǐng)求分享應(yīng)用把相關(guān)分享信息保存,并以消息的方式通知 接收分享消息的用戶(hù)。動(dòng)態(tài)提供接口,同步給動(dòng)態(tài)應(yīng)用;動(dòng)態(tài)應(yīng)用把動(dòng)態(tài)內(nèi)容通知給該用戶(hù)相關(guān)的好友、群組、圈子、班級(jí)、學(xué)校;用戶(hù)可設(shè)置動(dòng)態(tài)的內(nèi)容的可見(jiàn)權(quán)限范圍;同時(shí),用戶(hù)在查看別人的動(dòng)態(tài)內(nèi)容時(shí),可對(duì)動(dòng)態(tài)內(nèi)容進(jìn)行查看編輯器設(shè)置。 平臺(tái) 建設(shè) 平臺(tái)設(shè)計(jì) 【田莊 】 功能架構(gòu) 圖 21中央平臺(tái)功能架構(gòu) 社區(qū)系統(tǒng) 系統(tǒng)架構(gòu) 圖 22社區(qū)系統(tǒng)功能架構(gòu) 社區(qū)功能 消息 社區(qū)系統(tǒng)提供消息的消息源管理、消息管理、消息參數(shù)管理、消 息附件信息管理和消息訂閱管理、消息推送、應(yīng)用消息上報(bào)等 提供管理員可對(duì)消息源進(jìn)行增、刪、查、改的管理,消息源綁定相關(guān)業(yè)務(wù)功能;同時(shí)可以對(duì)消息 進(jìn)行 增、刪、查、改功能 提供消息訂閱管理功能,用戶(hù)訂閱消息、退訂消息、訂閱關(guān)系查詢(xún)功能接口。 ? 子模塊服務(wù) 器配置數(shù)量 = 子系統(tǒng)服務(wù)器性能要求(萬(wàn) TPMC) /單個(gè)服務(wù)器 TPMC 值。 ? 峰值并發(fā)系數(shù)(最忙一分鐘):定為 2倍起。 ? 用戶(hù)月均 PV:活躍用戶(hù)每個(gè)月在教育云平臺(tái)訪問(wèn)次數(shù)為 200個(gè) PV 起。 平臺(tái) 初期對(duì)數(shù)據(jù)中心帶寬要求為 1G 。吞吐量 10G 接入鏈路上 2 4 應(yīng)用負(fù)載均衡設(shè)備 吞吐量 10Gbps,硬件 SSL 加密 核心交換區(qū) 2 (二) 服務(wù)器和計(jì)算機(jī)設(shè)備 1 服務(wù)器 2 顆 Intel Xeon E5 8Core 處理器 (主頻 =), 96G 內(nèi)存, 2*300G SAS 10K 硬盤(pán);配置 1 塊雙端口 8Gb FC HBA 光纖通道卡 應(yīng)用服務(wù)區(qū)、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)區(qū)、網(wǎng)絡(luò)管理區(qū)等 46 (三) 存儲(chǔ)設(shè)備 1 磁盤(pán)陣列 雙控制器,每個(gè)控制器有 2 個(gè) 8Gb FC端口, 8 個(gè) FC SFP,緩存 =32GB,可用容量為 24TB 存儲(chǔ)交換區(qū)域 1 2 光纖交換機(jī) 支持 8Gbps SFP 端口,不少于 20 端口激活,配備 PDU 模塊,冗余電源與風(fēng)扇 存儲(chǔ)交換區(qū)域 2 3 云存儲(chǔ) 2 顆 Intel Xeon E5 6Core 處理器 (主頻 =), 32G 內(nèi)存, 500G*2 + 10*2TB 企業(yè)級(jí)硬盤(pán),高性能 RAID( 512MB 緩存 ),冗余電源 核心交換區(qū) 4 (四) 安全設(shè)備 1 防火墻 吞吐量 10G,千兆設(shè)備, 4 個(gè)千兆電口, 4 個(gè)千兆光口,支持萬(wàn)兆口 各區(qū)域邊界互聯(lián)網(wǎng)接入鏈路 2 2 防火墻 千兆 設(shè)備, 4 個(gè)千兆電口 內(nèi)網(wǎng)雙層異構(gòu)防火墻 2 3 應(yīng)用防火墻 高端 WEB 應(yīng)用防火墻系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)吞吐量為 2Gbps,冗余電源,標(biāo)準(zhǔn)配置 6個(gè)千兆 SFP 揑槽, 6 個(gè)10/100/1000M 自適應(yīng)電 口 前置服務(wù)區(qū) 2 4 網(wǎng)絡(luò)審計(jì)系統(tǒng) 旁路部署,千兆引擎、 1U 上架丏用設(shè)備、 2 千兆電口監(jiān)聽(tīng)、 4 個(gè) SFP 千兆揑槽、 1 個(gè)千兆管理口,最大支持 4個(gè)監(jiān)聽(tīng)口、需配置相應(yīng)授權(quán)及 SFP 模塊支持電口或光口,支持 Oracle、SQLServer、網(wǎng)絡(luò)鄰居、 Tel、 FTP、HTTP 等協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)審計(jì) 部署在服務(wù)區(qū)的匯聚交換機(jī)上 1 5 入侵檢測(cè)設(shè)備 具備 1 個(gè)管理口電口、可用于監(jiān)聽(tīng)的有 4 個(gè) GE 口和 4SFP 揑槽;默認(rèn)為 1個(gè)監(jiān)聽(tīng)口授權(quán),最大可擴(kuò)展到 4 個(gè)監(jiān)聽(tīng)口授權(quán)一臺(tái),網(wǎng)絡(luò)引擎軟件一套,控制中心軟件一套 部署在核心交換機(jī)上 1 6 漏洞掃描設(shè)備 授權(quán)可掃描總數(shù)量為無(wú)限 IP地址或域名 , 含 交 流 單 電 源 , 一 個(gè)100M/1000M 自適應(yīng)以太網(wǎng)電口,一個(gè)管理口,幵發(fā) 60IP 掃描 部署在核心交換機(jī)上 1 三 軟件 0 (一) 系統(tǒng)軟件 0 操作系統(tǒng) 0 1 Linux 服務(wù)器 應(yīng)用服務(wù)區(qū)、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)區(qū)、網(wǎng)絡(luò)管理區(qū)等 78 2 Windows Server web、中間件、應(yīng)用、管理與備份服務(wù)器 2 中間件 0 3 PHP 應(yīng)用服務(wù)區(qū)、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)區(qū)、網(wǎng)絡(luò)管理區(qū)等 12 4 Nginx 12 5 Tomcat 45 6 MemCache 4 工具軟件 7 虛擬化和云計(jì)算管理軟件 web、應(yīng)用、中間件等服務(wù)器 應(yīng)用服務(wù)區(qū)、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)區(qū)、網(wǎng)絡(luò)管理區(qū)等 48 8 運(yùn)行維護(hù)監(jiān)控軟件 1 數(shù)據(jù)庫(kù)軟件 9 Oracle 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器 應(yīng)用服務(wù)區(qū)、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)區(qū)、網(wǎng)絡(luò)管理區(qū)等 2 10 MySQL 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器 0 未來(lái) ,隨著教育云平臺(tái)在全市范圍的推廣, 預(yù)計(jì)帶寬 擴(kuò)容至 5G, 實(shí)體 服務(wù)器 擴(kuò)容 至 80 臺(tái) , SAN 存儲(chǔ)擴(kuò)容至 50T,云存儲(chǔ) 擴(kuò)容 至 300T。促進(jìn)資 金的合理投入,優(yōu)先滿(mǎn)足重點(diǎn)需求和核心應(yīng)用。 市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)機(jī)制是教育教學(xué)資源應(yīng)用全新的探索。組建領(lǐng)導(dǎo)小組、專(zhuān)家小組和工作小組,定期進(jìn)行平臺(tái)建設(shè)溝通,評(píng)價(jià)平臺(tái)建設(shè)成效,指正平臺(tái)建設(shè)思路。人人通空間基本功能 標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家還沒(méi)有明確的文本發(fā)布,要自主構(gòu)建建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),以實(shí)現(xiàn)空間的互通互聯(lián)、縱橫貫通。 圖 空間的基本功能與擴(kuò)展功能 實(shí)施機(jī)制建設(shè)架構(gòu) 實(shí)施機(jī)制建設(shè)能規(guī)范 教育云平臺(tái) 建設(shè),使 教育云平臺(tái) 能持續(xù)發(fā)展,使資 源應(yīng)用服務(wù)和資源應(yīng)用的業(yè)務(wù)流程有章可循。資源應(yīng)用平臺(tái)的遷移和創(chuàng)建,均可基于這樣的思路展開(kāi)。 機(jī)構(gòu)空間虛實(shí)共存。個(gè)人空間分為教師空間、學(xué)生空間和家長(zhǎng)空間。 人人通學(xué)習(xí)空間建設(shè)架構(gòu) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)(人人通)是教育信息化面向未來(lái)的發(fā)展方向,旨在提供基于實(shí)名制的網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)的個(gè)性化學(xué)習(xí)應(yīng)用,旨在促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革,是推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”工程的核心和難點(diǎn)。主要實(shí)現(xiàn)總體架構(gòu)中支撐層的功能。內(nèi)容性資源應(yīng)用提供教育教學(xué)資源的管理和維護(hù)應(yīng)用展示,接入企業(yè)、個(gè)人、教育機(jī)構(gòu)的資源,而工具性資源應(yīng)用實(shí)現(xiàn)內(nèi)生資源環(huán)境的建設(shè),如網(wǎng)絡(luò)集體備課、智能組卷等。資源應(yīng)用的軟件展現(xiàn)和應(yīng)用層,包括門(mén)戶(hù)和應(yīng)用層。能力層與支撐層的區(qū)別在于,能力層由第三方提供, 如短信能力、敏感詞過(guò)濾能力、數(shù)字版權(quán)能力等,供上層調(diào)用。 底層是 IaaS( Infrastructureasa Service),基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)。利用平臺(tái)匯聚的資源與服務(wù),探索網(wǎng)絡(luò)條件下教與學(xué)方式的變革,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。建設(shè)覆蓋全市的教育管理公共服務(wù)平臺(tái)和 教育云平臺(tái) ,實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。明確新的人人通空間與原有的人人通空間之間對(duì)接方式,明確國(guó)家教育云人人通空間與省人人通空間之間的對(duì)接方式。 允許各級(jí)構(gòu)建自有的特色資源和開(kāi)展特色性應(yīng)用,沒(méi)有個(gè)性化的發(fā)展和探索,教育資源建設(shè)和應(yīng)用推進(jìn)容易僵化、呆板。 本地化服務(wù)實(shí)現(xiàn)反饋用戶(hù)咨詢(xún)是及時(shí)的;源碼提供保證平臺(tái)對(duì)于管理者是透明的、可重構(gòu)的;接口標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制訂實(shí)現(xiàn)平臺(tái)對(duì)外的信息交互是標(biāo)準(zhǔn)化的;功能模塊弱耦合 實(shí)現(xiàn)平臺(tái)內(nèi)部的功能模塊是可替代的。 教育云平臺(tái) 一旦投入運(yùn)行,將無(wú)法輕易更換, 教育云平臺(tái) 的穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展非常重要。要多渠道收集用戶(hù)反饋,通過(guò)線上、線下多種方式獲取用戶(hù)對(duì) 教育云平臺(tái) 的意見(jiàn)和建議。 教育云平臺(tái) 的建設(shè)要在開(kāi)放、整合的框架下,創(chuàng)設(shè)有效機(jī)制,協(xié)同各參與主體,在多輪博弈中設(shè)立共同愿景,形成 共同目標(biāo),實(shí)現(xiàn)互利共贏。 多方協(xié)同,互利共贏 教育云平臺(tái) 參與主體包括應(yīng)用者、管理者、資源提供者和平臺(tái)建設(shè)者?!秉h的十八屆三中全會(huì)也提出了“構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制,逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距”的明確要求?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 2021— 2020 年)》強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系建設(shè),建立開(kāi)放靈活的 教育云平臺(tái) ,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。 2 建設(shè) 方案 總體 建設(shè)思路 建設(shè)原則 從參與主體(人)、時(shí)間維度(時(shí))、空間維度(空)框定 教育云 平臺(tái) 建設(shè)的基本思路。在不同視角內(nèi),各參與主體之間也會(huì)存在著關(guān)聯(lián)。 教育云平臺(tái) 的需 求分析要圍繞用戶(hù)開(kāi)展,要注重用戶(hù)體驗(yàn)。 核心可控,持續(xù)發(fā)展 教育云平臺(tái) 與教育管理公共服務(wù)平臺(tái)對(duì)接,是各類(lèi)資源應(yīng)用的核心,承載優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。軟件開(kāi)發(fā)往往要先提交一個(gè)并不完善成果物或者測(cè)試模型,然后通過(guò)用戶(hù)的應(yīng)用反饋信息,在這個(gè)“不完美的成果物”上逐步進(jìn)行完善,持續(xù)滿(mǎn)足用戶(hù)的應(yīng)用需求。對(duì)接并不是將所有教育教學(xué)資源統(tǒng)整到一個(gè)平臺(tái)中或者行政強(qiáng)制要求全區(qū)域所有資源使用者使用同一個(gè)平臺(tái),而是在充分尊重各級(jí)意愿的前提下,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源的對(duì)接、融通和共享。如 贛州 教育 云 平臺(tái)建設(shè)要明確與與原基礎(chǔ)教育資源庫(kù)、原職業(yè)教育資源庫(kù)等資源平臺(tái)之間的關(guān)系,與特級(jí)教師工 可持續(xù)發(fā)展 sustainable 本地化服務(wù) 源碼提供 功能模塊弱耦合 接口標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 作室、網(wǎng)絡(luò)協(xié)作組、高中選修課等多個(gè)應(yīng)用平臺(tái)之間的關(guān)系。 ( 1) 建成 “ 三通兩平臺(tái) ” 。 ( 3) 實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式變革。 總體架構(gòu) [保留 ,做細(xì)節(jié)調(diào)整 ] 贛州 教育 云 平臺(tái)以三層云架構(gòu)作為總體框架。為資源服務(wù)提供能力支撐,包括能力層與支撐層。 頂層是 Saas( SoftwareasaService),軟件即服務(wù)。資源應(yīng)用分內(nèi)容性資源應(yīng)用和工具性資源應(yīng)用兩類(lèi)。 能力層 短信能力 敏感詞過(guò)濾 ?? 支撐層 服務(wù)系統(tǒng) 用戶(hù)鑒權(quán) ?? IaaS PaaS SaaS 應(yīng)用層 空間應(yīng)用 資源應(yīng)用 ?? 門(mén)戶(hù)層 統(tǒng)一認(rèn)證、統(tǒng)一鑒權(quán)、 一點(diǎn)接入、全網(wǎng)服務(wù) 基礎(chǔ)設(shè)施 虛擬主機(jī) /虛擬網(wǎng)絡(luò) /虛擬存儲(chǔ) 云資源 計(jì)算資源 存儲(chǔ)資源 網(wǎng)絡(luò)資源 基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)架構(gòu) 教育資源公共服務(wù)基礎(chǔ)平臺(tái)包括服務(wù)系統(tǒng)、用戶(hù)鑒權(quán)系統(tǒng)、資源管理系統(tǒng)、運(yùn)營(yíng)管
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