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c++課程設計---實驗室設備管理系統(tǒng)-全文預覽

2025-03-03 07:54 上一頁面

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【正文】 ewnode。 next=NULL。 amount=namount。 type=ntype。//在鏈表中查找 id 為 nid 結點,返回指向該結點的指針 Node* getHead()。//向鏈表中插入新的結點 bool linkDelete(int nid)。 class Link//Link 類,把數據以鏈表的形式存儲,鏈表的每個結點為一個 Node 對象 { private: Node *head。 //使用壽命 string weight。 //購買時間 string price。 //實驗設備編號 string name。 參考資料 [1].鄭莉 等編著《 C++語言程序設計(第三版)》北京:清華大學出版社 [2].鄭莉 等編著《 C++語言程序設計(第三版)學生用書》北京: 清華大學出版社 [3].李春葆 等編著《 C++程序設計學習與上機實驗指導》 北京:清華大學出版社 [4].范輝 等編著《 Visual C++ 程序設計簡明教程》 高等教育出版社 [5].李龍澍《 C++程序設計實訓教程》北京:清華大學出版社 [6].洪國勝 等編著 《 C++ Builder 程序設計輕松上手》北京:清華大學出版社 [7].嚴蔚敏等 《數據結構( c 語言版)》 北京:清華大學出版社, 1997 年 4 月第 1 版。 } } 程序演示 、 進入 系統(tǒng) 10 添加設備信息 刪除指定設備信息 11 根據設備數據查找設備信息 修改設備信息 12 顯示所有設備信息 13 將設備信息存儲在文本中 14 總結 經過 一 個星期的 C++程序設計,讓我明白到了 C++這門課的重要性, C++作為一門電腦學的基礎課,是我們必須掌握的順電腦飛速發(fā)展的今天, 掌握電腦的應用是如今每一位大學生所必須掌握的,掌握電腦有對各人來說有我種好處,學習電腦是一種本領,也是一種生存的技能,而 C++做為電腦的基礎,掌握它更是我們這些大學生所必須掌握的。039。739。639。539。439。339。239。139。 cout****************操作完成 *********************endl。 cout\t\t* *endl。 cout\t\t* *endl。 cout\t\t* *endl。 cout\t\t* *endl。 菜單選擇功能的實現 ,使用 switch 語句 ; 菜單選擇函數的定義: void Shebei::showMenu() { cout\t\t**************************************************endl。//顯示菜單 void showTip()。 void ShebeiLoad()。 void ShebeiDelete()。//Link 對象成員 bool k。//查 看鏈表中數據 Node* linkFind(int nid)。//判斷鏈表是否為空 void linkInsert(Node *newnode)。 pnext=(pnext)next。其中包括對實驗室信息 的錄入、刪除、修改和查詢等功能。 課程設計名稱及內容 課程設計名稱: 實驗室設備管理系統(tǒng) 設計內容: 編寫一個簡單的 實驗室設備 管理 程序,幫助管理 實驗室設備 信息。 ( 4) 對于給定的設計題目,如何進行分析,理清思路,并給出相應的數學模型。 計算機科學與技術系 課程設計報告 2021~ 2021 學年第二學期 課程 C++課程設計 課 程 設 計 名 稱 實驗室設備管理系統(tǒng) 學 生 姓 名 學號 1 目 錄 1 課程設計的目的 ……………………………………………………………… 2 2 課程設計 名稱及 內容 ………………………………………………………… 2 3 任務要求 ………… ……………………… … ………………………………… 2 4 課程設計報告內容 … ………………………………………………………… 3 流 程圖顯示 … ………………………… … ………………………………… 3 程序實現思路 ………………………… … ………………………………… 6 5 程序演示 …………… ………………………………………………………… 9 6 總結 …………………………………… … …………………………………… 14 參考文獻 ………………………………………………………………………… 14 附錄 (源代碼) ………………………………………………………………… 15 2 實驗室設備管理系統(tǒng) 課程設計目的 將理論教學中涉及到的知識點貫穿起來,對不同的數據 類型、程序控制結構、數據結構作一比較和總結,結合設計題目進行綜合性應用,對所學知識達到融會貫通的程度。 ( 3)利用所學知識,開發(fā)小型應用系統(tǒng),掌握運用 C++語言編寫調試應用系統(tǒng)程序,訓練獨立開發(fā)應用系統(tǒng),進行數據處理的綜 合能力。 ( 7) 進一步掌握在集成環(huán)境下如何調試程序和修改程序。還應包括對實驗室信息管理的功能。 課程設計報 告內容 流程圖顯示 head=NULL 輸入設備信息 linkIsEmpty() pnext==NULL head==NULL newnode =p newnode next=p newnode =p 輸入新設備信息 返回頭指針 head N Y Y N 4 將新的設備信息插入鏈表 鏈表為空 head=NULL head newnode =p1 newnode next=NULL p1next=pnext pnext=p1 輸入信息 返回頭指針 newnode Y N 5 刪除節(jié)點 操作的算法流程圖 輸入要刪除的設備的編號 id 鏈表是否為空 head==NULL 判斷要刪除的是否為頭結點 headid==nid head=headp pnext=(pnext)next pnext!=NULL pid==nid return NULL pt2=head head=headnext free(pt2) p=pnext。//構造函數,
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