幼兒園安全事故分析與安全管理-全文預覽
【正文】 邊的椅子碰破了頭，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受損。大嶺山警方已將幼兒園數名老師以及園長帶回派出所協(xié)助調查。 航星幼教 2020/9/16 東莞男童幼兒園莫名 “ 午睡死 ” 警方帶走園長老師 2020年 12月 22日中午，大嶺山鎮(zhèn)新太陽幼兒園一名 3歲半的男童午睡時莫名死亡。 在送幼兒去醫(yī)院路上幼兒已醒，也能說話。 航星幼教 2020/9/16 全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？ 某幼兒園幼兒，患有先天性癲癇病，但該幼兒入托時，家長并沒有把這一情況告訴幼兒園。 “ 小托班 ” 工作人員準備用過氧乙酸進行消毒。 這個情況是小小班的孩子容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，孩子入園不適應，不斷哭泣，有的教師就把孩子帶在自己的身邊，也許你是好心，但是如果真的發(fā)生了上面說的這樣的事情的時候，我想你的好心肯定是得不到好報的。 在教育過程中，比如每天早上的早操，我們經?？梢钥匆姾⒆觽兣帕碎L長的隊伍，老師走到了二樓，有的孩子還在一樓，回到教室的時候老師又沒有點人數，很容易發(fā)生類似的情況，所以別讓孩子離開你的視線這點事非常重要的（ 室外活動后一定要清點人數 ）。 所以孩子安全事故就是在老師的一時疏忽沒有防備的情況下發(fā)生的，這就要求我們的老師在帶班的時候要時刻繃緊安全這根本神經，才能減少安全事故的發(fā)生，上班的時候， 不要做與工作無關的事情 。當時天氣很冷，小班幼兒在一起烤火，而老師卻外出吃早餐，幼兒無人看護，結果失火造成一名幼兒燒死。其實例就不勝枚舉。但事物的發(fā)展總是辨證的，有其積極的一面，也有其消極的一面。 幼兒了解世界，除了用眼看、用手摸，還喜歡用嘴嘗，因此誤食、誤服也是意外傷害的重要原因之一。 但就是由于這些特殊的身心特點，在突發(fā)事件來臨時使他們無法躲避和應對，從而受到傷害。 航星幼教 2020/9/16 二、幼兒傷害事故的主要類型 幼兒游戲時受傷； 因教學設施原因引起事故； 兒童走失事故； 幼兒被他人接走事故（離婚的無監(jiān)護權或犯罪分子）； 由于體罰或變相體罰原因所造成的事故； 外來人員侵犯所發(fā)生的事故； 幼兒園組織園外活動引發(fā)的事故； 幼兒自身原因導致的事故 ,如幼兒自身殘疾、自身疾病等。重特大安全事故給人民群眾生命財產造成了重大損害。 航星幼教 2020/9/16 3月 26日是全國中小學 “ 校園安全日 ” ? 頻頻發(fā)生的校園安全事故，排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約８０％的學生非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的。航星幼教 2020/9/16 幼兒園 安全事故分析與安全管理 幼兒園 航星幼教 2020/9/16 幼兒的生命安全和健康成長，事關每個家庭的幸福安寧。定期召開安全工作會議，落實安全責任和自查自糾責任，健全制度、明確職責、齊抓共管，為全園教職工及幼兒營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。我國是社會主義國家，我們的發(fā)展不能以犧牲精神文明為代價，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價，更不能以犧牲人的生命為代價。 ? 它主要是幼兒在幼兒園內發(fā)生的人身傷害，也包括幼兒園組織的外出活動（如郊游等）中發(fā)生的人身傷害。 這個時期的孩子天性好動，好奇心強，隨心所欲，喜歡冒險，有 “ 不怕危險 ” 和 “ 勇于獵奇 ”等心理特性，對周圍的事物有濃厚的興趣。 然而在教學過程中，老師如果不加以注意和引導就會出現(xiàn)問題，比如：幼兒吃飯時，不正確地使用筷子，容易導致筷子戳到喉嚨；再如，一些孩子出于熱心，會學著大人的模樣，主動給周圍的小朋友倒熱水亦或用水果刀削水果招待小伙伴，結果往往是得不償失而 “ 禍及自身 ” 。 活潑好動是孩子的天性，通過游戲不僅使孩子們增長智慧增強體能，同時也增進了小朋友間的友誼。 幼兒在嬉戲玩耍的過程中，常常會因為相互間爭執(zhí)玩具或是 “ 舌戰(zhàn) ” 等，為了體現(xiàn)一下自我強大的一面，有時竟升級為 “ 角斗 ” 行為，其結果往往導致 “ 兩敗俱傷 ” 。 航星幼教 2020/9/16 四、幼兒園事故案例分析 航星幼教 2020/9/16 全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？ 此事故發(fā)生在湖北省鄂州市的一所幼兒園。 航星幼教 2020/9/16 全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？ 有這樣一個幼兒園老師，她的朋友特地從北京來看她，朋友來了，因為帶班不能去接她，只能打電話指揮路線，班級的孩子又很吵，于是老師就走到教室外面把門關上了，隔著玻璃老師還能看見孩子，可是就在這時，一個孩子在教室里奔跑，被椅子撞到了，眉角整整縫了五針。 原來頭一天老師曾經帶孩子去水池邊玩過，孩子們都玩得很開心，那么孩子可能還想著昨天的情景，于是在老師不注意的時候自己到那邊去玩，才發(fā)生了危險。 全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？ 航星幼教 2020/9/16 全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1