最新期末自我總結(jié)高中(匯總9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 試卷中主要是考查了學(xué)生的字母順序表。書面考查主要從前三塊著手。 因為第三冊教材已經(jīng)要求學(xué)生用“誰”、“在哪里”、“干什么”寫一段話，作為區(qū)教研室出來的期末試卷，我認為對我們的教學(xué)室有著一定的導(dǎo)向作用的，是因此作為期末考試安排一定比分的寫話是很有必要。第五大題的題目要求表述不明，它本身是要求學(xué)生去掉偏旁成新字，再組詞，但它的表述是：減一減，去掉偏旁再組詞。細細分析區(qū)教研室的這份期末試卷發(fā)現(xiàn)它比較注重這三點：重書寫的整潔，重語言的運用、重詞語的積累。從內(nèi)容來說，難點主要是第三大題同音字選字組詞，成績下游的學(xué)生容易出錯。再就是“幫忙”一詞造句，學(xué)生很容易和“幫助”一詞混淆。區(qū)教研室的那份試卷，總體來說還是比較基礎(chǔ)，但有幾題也存在一定的難度。比如同樣是組詞，統(tǒng)考試卷就以一朵朵美麗的花瓣來呈現(xiàn)。這樣的題目約占了14%。同時要求學(xué)生能進行簡單的閱讀短文的練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)從文中提取一些基本的信息。而且整張試卷有5分是卷面分。2）忽視了對學(xué)生書寫的要求。而我只有在第二大題選擇正確的讀音中出現(xiàn)了兩個認讀字“躍和清”。平時教學(xué)時，期末復(fù)習(xí)時我都花了大量的時間幫助孩子區(qū)分這些字。兩份試卷都注重對生字的字形和字義的考查。我在命題時，主要考慮到平時學(xué)生的具體應(yīng)用，所以是以查字典的形式出示的。漢語拼音：本冊教材的目的是繼續(xù)借助拼音識字，在學(xué)習(xí)中不斷鞏固。期末自我總結(jié)高中篇一緊張的期末考試已經(jīng)結(jié)束，靜下心來看看教研室的統(tǒng)考試卷及學(xué)生的答題情況，對照自己命題的試卷，我做以下對比分析。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。下面我就從這幾點來展開。讓學(xué)生按順序填字母。這一塊所涵蓋的內(nèi)容比較多，是最基礎(chǔ)也是最重要的一塊。這一塊中我注重考查學(xué)生對那些同音字和形近字的理解，因為平時教學(xué)時，發(fā)現(xiàn)同音字和形近字的區(qū)分是學(xué)生的薄弱點，若不正確區(qū)分這些字，將來孩子寫作時就很容易寫錯別字。 對于認讀字教材要求學(xué)生能在不同的語境中認識。特別是第七大題，它以摘蘋果的形式很靈活地考查了學(xué)生對認讀字所組成的詞語的理解。幫助學(xué)生寫端正，寫整潔。主要是幫助學(xué)生進行詞語的復(fù)習(xí)和積累。比如第七大題連優(yōu)秀品格的詞語，第九大題和閱讀題中的造句，都是考查學(xué)生在具體語境中對語言的運用。而統(tǒng)考試卷版面題型就顯得比較的活潑、有趣味。積木、花朵
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1