小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿小學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(匯總11篇)-全文預(yù)覽
【正文】 我與大家在一起探討教育孩子的問題。我相信，這樣比責(zé)罵的方式要好，也相信他們壓力就不會(huì)太大，就會(huì)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五各位家長(zhǎng)：你們好，感謝各位叔叔阿姨的到了，你們的到來時(shí)對(duì)孩子的關(guān)愛，對(duì)學(xué)校的信任，放下手中的一切，來趕到里來開家長(zhǎng)會(huì)，我代表六年級(jí)***15***班感謝你們的到來?！爸腔蹣洹钡倪\(yùn)用，無疑激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，王老師從一年級(jí)就注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，享受讀書之樂。家長(zhǎng)為孩子選書的時(shí)候，不要把書僅僅局限于《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》，這只是我們眼中的好書，還有很多有童趣的書適合孩子看，選書從孩子興趣入手。孩子的書多了，我就給孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的書柜，我會(huì)隔一段時(shí)間整理書架，適合孩子這個(gè)年齡段的書放在書架上他伸手就能就夠得著的地方。要想讓孩子愛上看書，首先家里要有“書香”，有孩子喜歡看的書。暑假期里，孩子讀《漫畫世界名著》——《長(zhǎng)腿叔叔》《塔姆索亞歷險(xiǎn)記》《金銀島》，他覺得難讀的、不喜歡讀的地方，我就給他讀，先挑有趣的給他講。孩子不干，他對(duì)我說“媽媽，不好聽，我要媽媽講故事。二、要想讓孩子愛上閱讀，家長(zhǎng)就要和孩子一起讀。孩子四歲的時(shí)候，帶孩子去老家，考慮到就兩天，沒有給孩子帶故事書。慢慢地，我們親子閱讀的時(shí)間又有了“早讀”。最初的親子閱讀我們只停留在睡前，孩子會(huì)一本本故事反復(fù)地讓你講，他會(huì)規(guī)定你不講完整本的書不許睡覺。最初引導(dǎo)孩子看書，是從男孩都喜歡的汽車故事開始的。因此，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該為孩子搭建閱讀的平臺(tái)，引導(dǎo)孩子和好書交朋友，和真善美交朋友，在閱讀中豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操。古人云：人學(xué)始知道，不學(xué)亦徒然。與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。不妥之處望各位見諒、包涵。我也有許多的缺點(diǎn)，上課有時(shí)會(huì)走神，不積極發(fā)言等，今后，我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在此，我代表全體同學(xué)說一聲：“老師您們，辛苦了！”我叫高xx，是個(gè)普通的小男孩。人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。正因?yàn)槟銈儖寢尠愕暮亲o(hù)，才有我們二（2）班全體同學(xué)的健康成長(zhǎng)。讀書不僅豐富了我的課外生活，也積累了知識(shí)。xxx20xx年x月x日小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二尊敬的各
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