【正文】 輪復(fù)習，有針對性地加強訓(xùn)練，你知識的缺漏和不足就會一點點減少并徹底掃清，而且當你的付出達到一定程度后，你得到的回報將呈幾何級增長。 有的同學(xué)說，我高一高二抓得不緊，落下的功課太多，恐怕現(xiàn)在已來不及了。不注重基礎(chǔ)，不踏踏實實學(xué)習，不抓落實，就不會有高分。相反我們需要的是科學(xué)安排，注重效率，尤其是抓好課堂和晚自習時間，注重節(jié)奏，勞逸結(jié)合，必須保證午休和晚就寢時間，這些都和學(xué)習效率緊密相關(guān)。 358天可能很短很無奈，以至于留不下絲毫痕跡，更不用說創(chuàng)造奇跡。想必大家還記得剛?cè)胍恢袝r的新奇和豪情，還記得烈日炎炎下的軍訓(xùn)，那時候擺在我們面前的是一個瑰麗神奇的世界，我們對未來充滿了憧憬，高三的決戰(zhàn)似乎距離我們很遙遠?！备咭桓叨r，我們曾確定了三級目標：考大學(xué)、考重點大學(xué)、考重點名牌大學(xué)。所有這些都是抱不得半點僥幸，來不得絲毫虛假，都需要我們?nèi)σ愿?，學(xué)得真的知識，獲得真的本領(lǐng)，使自己真正強大起來，能打硬仗，能打惡仗，能打遭遇仗。作為一個朝氣蓬勃的青年學(xué)生應(yīng)該以積極的姿態(tài)迎接這種挑戰(zhàn)，迎接這種機遇。 或許你覺得學(xué)習沒有時間，每天的時間太短暫，是你學(xué)不好的原因，實則不然，學(xué)習這件事，你缺少的并不是時間，而是努力?；蛟S你會覺得現(xiàn)在的學(xué)習為時已晚，認為自己的高中學(xué)習生活已過去了一半，以前沒有認真地學(xué)習，現(xiàn)在又無法將不會的知識很好地補回來。 高考的結(jié)束就意味著我們是高三的學(xué)生了。九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力！都說高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。但就是我們九班，曾是一個多么讓人不屑的代名詞。如果一個企業(yè)想要保持活力，最好保持創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是通向光明的關(guān)鍵，是獲得成功的要素，更是我們生活和工作中的重要組成部分。事實上，每個人都有創(chuàng)造的天賦，都有創(chuàng)新的才智，都有創(chuàng)作的頭腦，只要我們盡力去做，就一定會創(chuàng)超出與眾不同的、聞所未聞的，或是無人逆料的東西來?！睙o論是生活還勝作，無論是文化是藝術(shù)，無論是政治還是經(jīng)濟，都不是簡簡單單的，按部就班地機械勞動，而是需要源源不斷的進行創(chuàng)新，持續(xù)不斷的進行創(chuàng)造，矢志不渝的進行創(chuàng)作，只有這樣，人類才會進步，社會才會發(fā)展。切忌在你覺得很多題都不知道它在考什么的時候還在做題，這個時候做題時沒有意義的，趁你還有時間，趕快去再來一次一輪復(fù)習吧，這才是當務(wù)之急。如果是第一個，請回去翻翻一輪材料，給自己補補課吧。然后就是大題的解答，大題中難免會有不會的空，不要死扣，先蒙一個上去，不要因小失大。理綜2個半小時300分，時間緊迫，毋庸置疑。做題時你要保證腦子是清醒的，是能記住東西的。比如一道化學(xué)工業(yè)流程題，你除了關(guān)注答案外，更應(yīng)該關(guān)注的是這個過程中每一步的意義，每一步產(chǎn)物和下一步反應(yīng)之間的關(guān)系。然后你要鞏固基礎(chǔ)，一輪材料我建議大家經(jīng)常翻看。而且理綜也不是一門只有特別聰明的人才能學(xué)好的學(xué)科，我認為在座的所有人都有能力學(xué)好它。同學(xué)們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎么學(xué)，三是師生關(guān)系。課要認真聽，那么聽到什么程度呢？一句話，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。我們就是這樣讓題給笑話了。但是打球的時候?qū)W習打擾他了嗎？沒有，我也這樣認為的你做的很好！但是你學(xué)習的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向??！什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力—————協(xié)調(diào)能力。同學(xué)們你如何認為呢？我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個知識點來武裝自己？同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個知識點還能學(xué)200多個呢，況且一天就一個?。∧銜f老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事；你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。每一個人都想成為蝶，但并不是每一個人都能堅守住生命中作為蛹的一段艱辛的生命歷程。只要你去磨了，只要你付出了，總會有收獲，總會有回報。準備，如何準備?——功在平時，我給我所帶的孩子上課時師生問候是這樣的：師問——準備好了嗎?生答——時刻準備著!此舉，無非就是想滲透一種理念——做一個有準備的人!也許有人說，你現(xiàn)在說遲了，我平時沒準備，別急，百姓常說，平時不燒香，急來抱佛腳。器者，當指本領(lǐng)，能耐。有人說，我只想早點畢業(yè)，愛干什么干什么，我要提醒大家的是，我們每個人只能活在當下。一滴水融入大海就是大海，事物的創(chuàng)新靠我們身邊的每一個人，擅于抓住創(chuàng)新的機會，搶到先機你就比別人多一步!高三班會個人發(fā)言稿篇三親愛的同學(xué)們：我們今天所做的一切都是在為明天蓄勢。就像第一個發(fā)現(xiàn)龍蝦可以炸的人，他就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)第一桶金了!時代在變化，科技在更新。于是小和尚碰到了也只是躲得遠遠的?！痹谏钪?，許許多多的人會盲目跟從流行，只有少數(shù)的人喜歡標新立異。同學(xué)們，為了我們不遙遠的大學(xué)夢，讓我們一起化夢想為動力，通過勤奮，加上正確的方法和對時間的珍惜，我們會成功，未來舍我其誰，加油吧！高三班會個人發(fā)言稿篇二尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!在二十一世紀，新陳代謝是社會發(fā)展不可阻止的必經(jīng)之路，固守與創(chuàng)新卻是無法回避的現(xiàn)實。我有一種感受，雖然高三非?？啵悄芎屯瑢W(xué)們一起在同一個教室里學(xué)習，奮斗是很快樂的。高三，是我們?nèi)松幸粋€重要的轉(zhuǎn)折點，我們每個人都懷揣著一個美好的大學(xué)夢來到高三（12）班這個夢想的搖籃。每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。高三班會個人發(fā)言稿篇一大家好，很高興能和同學(xué)們一起上這堂班會課，彈指一揮間，我們都已是一名高三學(xué)生，相信大家一定都還記得我們剛踏入亭中大門的情景，一晃兩年過去了，時間就是這么的快。當然了，她說女神級的人物，我們不和人家比，讓同學(xué)長時間地不停學(xué)習也不現(xiàn)實，大腦總是要休息的，但是一定要掌握好這個度，一定要利用好大部分的時間，時間不充分利用肯定不行。所以我們要做的，應(yīng)該是正確地使用我們聰明的頭腦，我相信坐在這個教室里的同學(xué)都有一個聰明的腦袋，我也相信在座的同學(xué)也一定會正確地使用自己的智慧，為實現(xiàn)人生目標，或近在眼前的大學(xué)夢而拼搏而努力！在我看來，我覺得我們班的地理位置還是不錯的，同學(xué)們學(xué)習累了，下課就去陽臺看看池塘的金魚，或者遠眺四周田野，讓大腦休息一下，為下節(jié)課做準備，這樣也不失為一種提高學(xué)習效率的方法，還可以放松一下自己，緩解學(xué)習壓力，當然，就如同之前向同學(xué)們展示的，好的學(xué)習方法更是一種提高學(xué)習效率的途徑，我也的確看到我們的部分同學(xué)有很好的學(xué)習方法，很好地提高了學(xué)習效率，希望大家學(xué)習。當超過50%時，您看都不用去看了。在很久很久以前有這樣一個故事，一個小和尚下山之前老和尚進行諄諄教導(dǎo)告訴他山下的女人都是大老虎，不能碰也不能理會吃人的。不去提出問題也許小和尚永遠也不知道老和尚的用心良苦永遠不知道老虎為什么那般貌美。對別人發(fā)現(xiàn)的新生事物不去排斥不去逃避，取其精華，去其糟粕，對自己負責對別人尊重，用人類獨有智慧的大腦，敏感的態(tài)度去慢慢發(fā)現(xiàn)去了解新生事物的好，去創(chuàng)造第一個自我。看遠一點，才不會為眼前的浮云遮住了睿智的雙眸。拿高中階段來說，三年過程中的每一次考試都只是一種手段，只有一次帶有明顯的功利性——高考，但是，沒有我們今天這過程當中的一次次量的累積，哪來最后一次的質(zhì)的一飛沖天呢?《易經(jīng)》有云：君子藏器于身，待時而動。機