最新九年級語文上冊語文教學(xué)計劃初中九年級上冊語文電子課本(三篇)-全文預(yù)覽
【正文】 對學(xué)生進行雙基教學(xué)，做到既教書又育人。另一方面，要求學(xué)生多閱讀一些課外書籍。資料的準(zhǔn)備，自我要精心篩選。做學(xué)生的思想工作的方法可靈活多樣，不拘一格進行。“邊教邊復(fù)習(xí)法”——就是在進行新課教學(xué)的同時，進行專項的復(fù)習(xí)，力爭在第一學(xué)期完成所有單項知識的復(fù)習(xí)，第二學(xué)期全面進入總復(fù)習(xí)階段，以很多練習(xí)、考試為主，提高學(xué)生應(yīng)考的本事?！皢卧虒W(xué)法”——就是以一個單元的資料作為授課的資料，不就每一個單獨的一篇課文進行教學(xué)。采用“整體教學(xué)法”、“單元教學(xué)法”、“作業(yè)訓(xùn)練法”、“邊教邊復(fù)習(xí)法”進行第一學(xué)期的教學(xué)。第二點是要多感悟，文章往往是有感而發(fā)，感悟得深，才發(fā)得快，發(fā)得猛。三是注意學(xué)習(xí)各篇的寫作技巧，好文章不但有好的思想資料，并且運用了較好的表達技巧，閱讀文章要求學(xué)生注意吸取這些好處，以便“遷移默化”到自我的文章中來。總之，盡量調(diào)動學(xué)生的進取性，多看一些課外書。重視閱讀訓(xùn)練。時間緊，任務(wù)重，必須得向課堂四十分鐘要質(zhì)量。資料的準(zhǔn)備，最好是自我精心篩選，不用外面的資料。四、教學(xué)措施本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，學(xué)生語文本事差異大，有必要研究現(xiàn)階段學(xué)生最缺什么知識與本事，最需要提高哪些方面的語文素養(yǎng)，區(qū)分出主要差異與次要差異，有選擇、有重點地突破性地分層教學(xué)。注意教學(xué)手段的多樣性。要使語文由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣，拓展學(xué)生的視野，加深對課文的理解。掌握簡單的文學(xué)評論的寫作方法。了解一些修辭，如對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問的知識。了解古代文人的社會夢想、憂樂觀、淡泊名利和與民同樂的思想。全冊書分六個單元，包括五個現(xiàn)代文單元和一個文言文單元，它們構(gòu)成了“學(xué)會讀書”系列，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，并逐步養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。但總體來看，學(xué)生的語文成績不是很好，甚至還有考不及格的學(xué)生存在。六班秩序較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但潛力較小。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!九年級語文上冊語文教學(xué)計劃 初中九年級上冊語文電子課本篇一初三6共有110個學(xué)生，兩個班差距較大。有一半左右的學(xué)生經(jīng)過教師近兩年的語文自學(xué)本事教學(xué)的培養(yǎng)，他們有了必須的自學(xué)本事。一、教材分析新課程標(biāo)準(zhǔn)語文實驗教科書九年級上冊，繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索。了解前輩讀書治學(xué)的經(jīng)驗。了解調(diào)查報告、實驗報告和說明書的寫法。學(xué)習(xí)不一樣的論述方法，并能模仿必須的論述方式。注意教學(xué)資料的開放性。師生互教互學(xué)，彼此構(gòu)成一個學(xué)習(xí)的共同體。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學(xué)生的語文素養(yǎng)。領(lǐng)悟了課標(biāo)的內(nèi)涵，鉆研了《考試說明》，明確了學(xué)生最需要突破的重點難點，僅僅是開展本學(xué)年教學(xué)與復(fù)習(xí)工作
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