弘揚(yáng)師德鍛造師魂-全文預(yù)覽
【正文】 育影響是跨國界的。由于有了這種深切的“愛”，才有了他那種“千教萬教，教人求真”的執(zhí)著追求。他愛國、愛民、愛教育?！薄?教師課堂上的一聲“請(qǐng)”；教師嘴角邊的一抹微笑；教師路過有紙屑的操場能將紙屑彎腰拾起；教師與教師的談笑文雅風(fēng)趣；教師在黃昏時(shí)與學(xué)生親切交談的身影，無一不是師德的體現(xiàn)！我們回想，在我們所受的教育中，我們學(xué)到的知識(shí)很多可能已經(jīng)忘記，但我們對(duì)于師德高尚的老師卻永遠(yuǎn)銘記在心！陶行知先生的人格魅力常常令我動(dòng)容、動(dòng)情…… 教師的天職是教書育人。“師德修
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