【正文】 沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”?！币虼?，我們說，師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。我認(rèn)為作為一名教師應(yīng)做到以下六點：一、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生熱愛學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。沒有一支師德高尚、德藝雙馨的教師隊伍，就難以通過自己的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價值觀的陶冶和教育；就不可能培養(yǎng)出千百萬掌握現(xiàn)代科技、具有現(xiàn)代意識、能為全面實現(xiàn)小康社會而辛勤工作的合格接班人。第四篇：修師德 鑄師魂修師德 鑄師魂李 云 霞項城市工業(yè)路小學(xué) 2012年5月修師德 鑄師魂古人說：“德以才為資，才以德為帥”。學(xué)年初制定教師職業(yè)道德建設(shè)活動計劃，學(xué)年末有檢查總結(jié)。要組織教師大練教學(xué)基本功，積極參加校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)。特別是可塑性極強(qiáng)的少年兒童來說，教師人格教育的力量尤其重要。三、教師職業(yè)道德建設(shè)活動和校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修相結(jié)合?！叭龕邸薄皭凼聵I(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)?！保拔逍摹敝倚墨I(xiàn)給事業(yè)、愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長、專心留給自己。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。嚴(yán)格了教師的職業(yè)道德考核制度。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點出發(fā)，陸續(xù)開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相等形式營造師德建設(shè)的氛圍。二、抓教師形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)抓學(xué)習(xí)，提高對園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識。通過這些活動的開展，有力地推動了我校師德建設(shè)和精神文明建設(shè)活動的全面開展。在教職工中廣泛開展了“應(yīng)事應(yīng)語”、“忌事忌語”活動，制定了教師言行、“十不準(zhǔn)”。辦學(xué)指導(dǎo)思想正確，能夠堅持黨的教育方針，貫徹執(zhí)行國家教委及上級部門的各項政策法規(guī)；尊重教育規(guī)律，懂得教育教學(xué)管理；具有全心全意為學(xué)校盡職、為教師負(fù)責(zé)、為學(xué)生服務(wù)的“宗旨意識”，并且能夠堅持原則；以身作則，履行教師職業(yè)道德。近年來我校按照市、區(qū)教育局的要求對師德師風(fēng)建設(shè)工作常抓不懈，不斷加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，自覺實施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成了一支道德高尚、業(yè)務(wù)精神良的隊伍。通過以上工作，我校教師形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求實，無私奉獻(xiàn)”良好教風(fēng)，取得了非常好的社會聲譽(yù)。③加強(qiáng)對教師職業(yè)道德建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)我校領(lǐng)導(dǎo)班子對師德建設(shè)高度重視，組織健全。②把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。鄧小平指出：辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊伍建設(shè)，都在教育中起著主導(dǎo)作用，學(xué)生素質(zhì)的高低，深化教師隊伍建設(shè)是實施素質(zhì)教育的保證。通過各項活動廣大教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。為把師德建設(shè)活動引向深入，開展各種形式的教育活動，組織了“三愛”、“五心”活動。做到：對教師的先進(jìn)事跡和違法違紀(jì)行為隨時記錄，做為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據(jù)，對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評估，是保證教師職業(yè)道德建設(shè)不走過場，由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。②抓重點，開展如系列教育活動。這與我校強(qiáng)化內(nèi)部管理、狠抓師德建設(shè)密不可分。在教師中敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的多了，熱愛學(xué)校關(guān)心學(xué)生的多了，體罰學(xué)生的歧視差生的現(xiàn)象基本杜絕了。采用“家長、學(xué)生座談會”，家長、學(xué)生通過教師教育教學(xué)行為給教師打分考核，“家長聯(lián)系卡”、“悄悄話信箱”等管理方式，建立了師德行為監(jiān)督機(jī)制并制定了相應(yīng)獎罰條例，規(guī)定教師不準(zhǔn)用工作之便要求學(xué)生家長辦事，不準(zhǔn)教師有償輔導(dǎo)或“從事家教”。學(xué)校重視教職工的政治學(xué)習(xí)，堅持每周升降國旗制度。取得了一定成績，現(xiàn)就全面工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，率先垂范 俗話說：“其身正，不令則行，身不正，有令不行”。教師的職業(yè)道德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的核心。師德檔案健全，并且管理規(guī)范。使教師以他們淵博的學(xué)識水平，精湛的業(yè)務(wù)能力，高尚的道德思想，教育和感染著學(xué)生。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。①把教師職業(yè)道德建設(shè)和全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起業(yè)。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神；強(qiáng)化形象，為人師表的奉獻(xiàn)精神；德才兼?zhèn)?，又紅又專的進(jìn)取精神。④抓深入，保證師德教育活動效果。二是一年一度的師德評估工作。③抓評估，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。通過學(xué)習(xí)，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，自覺做到強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、爭光、學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》的帶頭人。近兩年來學(xué)校信譽(yù)不斷提高。通過這些活動的開展，有力地推動了我校師德建設(shè)和精神文明建設(shè)活動的全面開展。在教職工中廣泛開展了“應(yīng)事應(yīng)語”、“忌事忌語”活動，制定了教師言行、“十不準(zhǔn)”。辦學(xué)指導(dǎo)思想正確，能夠堅持黨的教育方針，貫徹執(zhí)行國家教委及上級部門的各項政策法規(guī)；尊重教育規(guī)律，懂得教育教學(xué)管理；具有全心全意為學(xué)校盡職、為教師負(fù)責(zé)、為學(xué)生服務(wù)的“宗旨意識”，并且能夠堅持原則；以身作則，履行教師職業(yè)道德。近年來我校按照市、縣教育局的要求對師德建設(shè)工作常抓不懈，不斷加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，自覺實施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成了一支道德高尚、業(yè)務(wù)精神良的隊伍。第一篇：修師德 鑄師魂總結(jié)修師德 鑄師魂師德建設(shè)工作總結(jié)學(xué)校，是精神文明建設(shè)的重要陣地；教師是精神文明的傳播者。通過近年來的實踐，我們深切體會到：加強(qiáng)制度建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，是教師職業(yè)道德教育的前提；正已、敬業(yè)、不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是學(xué)校進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)的保證；無私奉獻(xiàn)、關(guān)心學(xué)生成長，是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。廣大教師達(dá)成共識：高尚的職業(yè)道德，無私的奉獻(xiàn)精神，精湛的教學(xué)藝術(shù)，是學(xué)校的“興校之源”。把教師的日常行為與業(yè)績考核和教師的評聘工資嚴(yán)格掛鉤，切實實現(xiàn)了凈化教師語言，規(guī)范教師行為，完善師德群體形象的目的。為此。我校組織教師學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《保定市教育局教師職業(yè)道德建設(shè)活動方案》，十六大重要文件，《公民道德實施綱要》等。在全鎮(zhèn)教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。我們從兩方面入手，一是教師師德達(dá)標(biāo)的日?？己擞涊d。堅決取締亂辦班，濫訂復(fù)習(xí)資料，亂收費的行為。在教師中提倡三個精神。不斷研究和探索新時期師德建設(shè)和特點和規(guī)律。特別是可塑性極強(qiáng)的少年兒童來說，教師人格教育的力量尤其重要。要組織教師大練教學(xué)基本功，積極參加校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)。學(xué)年初制定教師職業(yè)道德建設(shè)活動計劃，學(xué)年末有檢查總結(jié)。第二篇：修師德_鑄師魂