學(xué)校遠程培訓(xùn)工作總結(jié)(七篇)-全文預(yù)覽
【正文】 常會出現(xiàn)無法連接的現(xiàn)象。另外，我校利用互聯(lián)網(wǎng)對教師進行全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)、昌吉州教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及全國中小學(xué)校園安全教育及安全管理培訓(xùn)，利用新疆遠程教育網(wǎng)對哈語教師進行雙語教學(xué)培訓(xùn)、自治區(qū)中小學(xué)骨干班主任(哈語言中學(xué))培訓(xùn)等，通過一系列的培訓(xùn)，全校教師基本掌握并且在平時的教學(xué)過程和日常工作中達到熟練水平，為教師工作和學(xué)習(xí)提供了一個很好的平臺。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度。讓山區(qū)的孩子享有和城市孩子一樣高質(zhì)量的教育，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展。隨著新課程改革的不斷深入，現(xiàn)代遠程教育技術(shù)被廣泛地應(yīng)用到教育教學(xué)課堂當中，教師利用遠程教育資源來輔助課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)效果不斷得到了提高。為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到“三進”，即進課本、進課堂、進學(xué)生；努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠程教育手段進行教學(xué)，培養(yǎng)25名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用；再次，開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。每個學(xué)期我們都根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，對設(shè)備維修進行登記，設(shè)備使用情況進行登記，資源接收進行登記，根據(jù)接收資源編寫資源目錄表，同時老師在使用這些資源時，進行登記，以便掌握資源是否發(fā)揮其作用。首先解決如何把漢字輸入到電腦，年輕教師練習(xí)五筆輸入，中老年教師練習(xí)拼音輸入，對文字進行簡單的排版，運用excel制作簡單的表格，同時教給各個老師一些計算機的簡單的維護，讓老師碰到問題，做到心中有數(shù)。雖然學(xué)校普及寬帶網(wǎng)，把各種信息引入學(xué)校，但是有些教學(xué)方面的資源，在網(wǎng)上沒有遠程教育那么全面，那么系統(tǒng)。這個學(xué)期，我們學(xué)校召開了2次全校遠程教育和信息技術(shù)校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，注重解決老師們平時在工作當中碰到的一些技術(shù)上的問題，同時相互交流平時在利用遠程教育資源中好的做法、好的經(jīng)驗。在教師中開展利用遠程教育資源講課活動。對教師利用遠程資源上課進行獎勵；安裝寬帶；本學(xué)期我們教務(wù)處組織的多次活動都充分利用了遠程教育資源進行的，這也是我校今后的發(fā)方向，基本上現(xiàn)在的公開課都是一節(jié)電教課，原來由教管理員做課件變成自已做課件。通過幾天的培訓(xùn)，絕大多數(shù)老師都能掌握基本的操作技術(shù)。衛(wèi)星接收室ip數(shù)據(jù)資源錄制記錄；光盤播放教室使用記錄。學(xué)校遠程培訓(xùn)工作總結(jié)篇一遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)班子。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。為了使遠教工作有條不紊地進行，我校根據(jù)上級電教部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度；現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度；遠程教育教學(xué)應(yīng)用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。為了使我校現(xiàn)代遠程教育正常開展，我們在本期里組織教師進行遠程資源的操作培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，教師們都認真聽課和上機操作，并作好筆記。為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面?，F(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：自我校的遠程教育工作開展以來，學(xué)校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設(shè)，對遠程教室進行粉刷、裝窗簾、鋪地塑、配櫥柜等，建立了有關(guān)遠程教育各種資料，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供優(yōu)良的條件，進一步明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)各成員職責(zé)和要求。在學(xué)校開展有關(guān)信息技術(shù)這一學(xué)科培訓(xùn)活動。整合網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育資源。（1）進行基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)這個學(xué)期，我們對全體教師重點培訓(xùn)計算機基礎(chǔ)知識和有關(guān)計算機的維護知識。（2）做好資源的接收與整理學(xué)校配了專人負責(zé)資源的接收與整理工作，每天按時開機接收資源，及時登記，方便教師瀏覽，為教師教學(xué)的應(yīng)用提供了有力的保障。本學(xué)期，幾個年輕教師嘗到運用資源的妙處后，推而廣之，帶動了一大批教師，使多媒體教室的利用達到了極限，資源的利用激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師的教學(xué)水平也得到了提高。ip數(shù)據(jù)接收卡掌握運用能力；遠程資源應(yīng)用知識，要求教師學(xué)會接收資源、處理資源、運用資源；每位教師每學(xué)期至少利用遠程條件上一節(jié)公開課；利用遠程教育資源，嘗試開展電子備課；利用遠程資源，探索校本教研；利用遠教條件，開辟第二課堂，讓學(xué)生觀看空中課堂的內(nèi)容，通過空中課堂，讓他們學(xué)習(xí)到課本
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