【正文】 ，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，并爭取學校領導和師生的有力支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使自己的工作有所開拓，有所進取。我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有不少的插班生，與其它學科不同的是，這些插班生在以前對電腦接觸較少，甚至不知道開、關機的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。信息技術學科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。從教學上我主要做了以下一些工作：（1）積極加強教學理論素養(yǎng)，努力搞好教學工作?？偨Y一年來的工作，我雖然取得了一定的成績，但還存在許多的不足。并把以前一直沒有結題的《xx廣播電視大學萬兆核心網絡設計與實現》結題。國家開放大學招生工作會議在成都召開，xx電大承辦會議，信息技術中心負責會議的攝像和照相工作，我負責安排和聯系媒體制作部及離退休鄭圣質有關人員參加該項工作，順利地完成了任務。按照校長的指示，負責我校站群系統(tǒng)向縣級電大的推廣工作。負責學校各種會議的臨時賬號的開通，期末閱卷登分分校登分人員臨時賬號的開通，學校新進人員賬號開通，退休人員賬號處理，以及賬號的異常處理。多次聯系電源廠家對電源系統(tǒng)的維護，安排網絡部人員維護ups電池，延長電池使用壽命；解決機房環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)不能報警問題。使用機房環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)控機房的運行狀況。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，能起到模范帶頭作用。xx年6月份日，參加了學校組織的井岡山干部培訓，認真參加培訓班的各項活動，是收獲頗多。我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。雖然我們取得了一定的成績，但在教學中也發(fā)現存在不少的問題。做好學校的電教設備維護工作和培訓工作。我們一直把信息技術教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。其次是主動收集教學信息的老師多了,自覺研究教學的老師多了,自主學習的學生多了。自己在運用后,寫反思、找不足。從本年度開始，學校重視教師的信息素養(yǎng)的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫入了學校的年度工作計劃。我校信息技術學科在各年級開足課時，配備專業(yè)計算機教師，按質按量的完成了本學期的教學任務。有時一節(jié)課要跑好幾個地方進行維護，有時一上午要放棄所有其他事情維修一臺電腦。做好學校的電教設備維護工作和培訓工作。我們一直把電教教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。其次是主動收集教學信息的老師多了,自覺研究教學的老師多了,自主學習的學生多了。自己在運用后,寫反思、找不足。從本年度開始，學校重視教師的信息素養(yǎng)的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫入了學校的年度工作計劃。在教學中注重學科審美育德專題的研究，同時培養(yǎng)自主探究能力和互相協作能力在這個過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問題的能力，培養(yǎng)學生形成對信息技術積極的態(tài)度和價值觀(美的認識)，進而使學生能有效利用信息技術作為支持他學科的學習和終身學習的工具。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。本學期，我還分管階梯教室、主控室等功能室的管理工作。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。力求吃透教材，找準重點、難點。信息技術工作總結美篇 高中信息技術工作總結篇五學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。保證每節(jié)課都能夠進行正常的教學。（2）、組織教師積極參加區(qū)的多媒體教育軟件制作培訓，但培訓后，參與率低，只有兩位教師參與比賽，所參賽的課件都獲送上市參與比賽。各校積極參加白云區(qū)第四屆學生電腦作品比賽。（2）學習信息技術的教學模式、教學方法、教學策略的理論與實踐指導，特別是有關有效教學的設計與實施的理論與實踐的教學與研究。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分昔和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。并且告知學生們光憑單純的興趣是不夠的，要有一種意志力，要把所學習的知識和實際聯系起來，明白這些道理，學生學習時有了目標，有了動力。計算機知識是不斷更新的，僅從書本上的知識是沒辦法教好學生。每節(jié)課的開始，我都會讓學生講講自我的學習體會和操作技巧。為了增強課堂效果，在教學中，先熟悉word工具，再熟悉軟件。精講多練就是多一些上機操作的時間。這種由靜變動的教學手段直觀、形象、清楚，易于控制進度、重點的地方能夠反復演示方法，極大的刺激了學生的感官，使之全神貫注地投入學習之中，完全調動了學生的進取性，到達了夢想的教學效果，排除了心理障礙，大大的激發(fā)了他們的學習欲望。三、教學方法生動靈活。二、針對學情化繁為簡?？粗环拾邤痰膱D畫，同學們十分高興。在畫圖紙上進行畫點、畫線、畫圖形等操作，經過操作訓練，學生們學會了許多工具和菜單的使用。好的開端，是成功的一半。一、重組教材激發(fā)興趣?；仡櫛緦W年的工作，可以看到，學校的教育信息化工作開展正常，但是離上級和學校教育的要求還有一定的差距。，提高教師運用信息科技的能力。從操作練起。信息技術工作總結美篇 高中信息技術工作總結篇一從基礎抓起。什么樣的總結才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習?，F在，不論是教師還是學生，計算機的基本操作技能和常用軟件的使用技巧都有了很大的提高。以應用帶促進，著力打造一支過硬的教師隊伍，本學期通過廣大教師的應用來帶動和促進教師的信息化應用水平。信息教師積極主動參加學校、鎮(zhèn)信息中心的教研組活動，認真組織教學，提高學生信息化能力。經過一段時間的教學，我發(fā)覺孩子們能綜合應用所學的知識，初步掌握了計算機操作的基礎知識，在挑戰(zhàn)困難，增強自信心與創(chuàng)造本事等方面也獲得了成功的喜悅和歡樂。為此，我把教材中最容易的資料——《用計算機畫圖》提到最前面教授，新授之余也教學生玩玩“掃雷”、“紙牌”等益智教學游戲，以激發(fā)和調動學生學習計算機的興趣。經過一段時間的練習，學生們對電腦已不陌生了，我就帶著他們進入windows的“畫圖”。作品做好了，如何輸入漢字給自我的畫取名或將自我的大名也寫在畫上呢？這時我順勢讓學生認識鍵盤，用鍵盤練習卡一遍又一遍的練習，同學們最終能找到26個英文字母的位置，漢字也會輸了，我又指導學生構思新的作品，給自我的畫起上名字，也把自我的大名寫上。學習的進取性大大提高。經過實踐，我找一些較貼切且又能讓學生感興趣，能輕易理解的事物作比喻，效果比較好。不是單純