【正文】 色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。那首永不褪色《愛的奉獻(xiàn)》老歌。感謝您，龍翔天下老師。輕訴輕言您的執(zhí)著辛勞……。每天老師睡的最晚起的最早!假如沒有老師辛勤的哺育我們，哪里來得一代又一代的人才?……。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。就像無言的麥穗成長豐收再孕育希望。想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神。成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰。默默地照著先來的后來的一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明。九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰。九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳。九月我們收集陽光。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們。是誰——把幼小的我們。是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛。你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。人類靈魂的工程師啊!你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。閃閃的星星。成為你走過的腳印。染白你的頭發(fā)。一片真誠的祝福聲中，請您干杯。世界因此燦爛。老師您是明燈。我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。您的銀子是十五的月亮?！窘處燀灐?。但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。我們相視而笑。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。老師，您是真誠的、善良的、美好的。我虔誠地祝福您：康樂、如意!我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師?！Ｄ處煿?jié)愉快。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。在這美好的節(jié)日里，我手捧美麗的鮮花，獻(xiàn)給您。還會唱歌和舞蹈，也會畫畫講故事。我的偶像和堅(jiān)強(qiáng)的力量。您的身后。您是靈魂的工程師。站得更高，看得更遠(yuǎn)。您的無私，您的奉獻(xiàn)。舞臺不大。您是黑夜中的啟明星。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！師之歌。培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。是誰——。老師的節(jié)日，今天又來到。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。是老師給了我們那么多的知識，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師的節(jié)日，今天又來到。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起。九月，如期而至。老師您是明燈。我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。我愛我?guī)?。我是你永遠(yuǎn)的蠶。啊直到今天。躲在你柔軟而結(jié)實(shí)的支腋。今天。專執(zhí)于年少的游戲。卻從未抱怨只字片語。就欣喜的召喚我聽著我貪婪的咀嚼的響聲。（四）致桑樹。九月，沒有嫩綠的柳枝舒展，少了一份活力生機(jī)。挺直的軀干是綠色的生長著尊嚴(yán)的年輪。隔岸飄來微云一抹。開拓著自己的方向。不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默?；蛘哌€有星星。我們向您致以崇高的敬意?。量嗔?，老師?。ㄈ┪也恢雷蠲赖恼Z言生在何處。培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。是誰－－。（二）我們的教師。只要一個(gè)比喻。默默無聞還是驚天動地。熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方。一縷透凈的微光。傳說天使下界的時(shí)候會唱動聽的歌。您的黃金是早晨的太陽。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。我卻要說，您就是祖國的棟梁。我們做過的錯事，老師總會很快忘記。老師像一把大雨傘，而我們就是躲在雨傘下的小動物。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹?？s短著心與心的距離。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)季節(jié)輪回。我確信主導(dǎo)人類行為的是利益，而不是道德。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們。把幼小的我們。把調(diào)皮的我們。師，辛苦了。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者老師。如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁。教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前。這就是您留在我心中的高大形象。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。仰慕園丁。因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿鳌ＰQ絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。胸懷萬里世界，放眼無限未來。敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。天凈沙六首。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。成功報(bào)師尊。殷殷似友親。詩境何人到，禪心又過詩。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊!老師就是這么無私!啊!老師我們愛您!贊美老師詩歌朗誦背景音樂篇四東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。我不否定道德的強(qiáng)大作用，如果道德高尚的人能夠得到他人的尊重。我歌頌老師的嘔心瀝血。因此你的里程遙遙無期。夕照攝下你搖擼揚(yáng)帆。一船一船的后生。你不停地在季節(jié)里往返。你站在講臺的甲板。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。教室是艘不老的船。激起粉筆沫的浪花飛濺。何處旋渦何時(shí)急湍。兩袖清風(fēng)的瘦影。岸與岸割據(jù)荒蕪和璀璨。我歌頌老師的高尚品德。我確信主導(dǎo)人類行為的是利益，而不是道德。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。虛空無處所，仿佛似琉璃。諄諄如父語。寄望后來者。相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。老師頌。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長。碧海藍(lán)天白云，相伴一生追尋。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。老師您是天使。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。您是無名英雄，又是教壇名師。人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量……。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地