最新教務(wù)處工作計(jì)劃美篇(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 現(xiàn)象多，課堂變食堂；班主任管理不到位，一些班級(jí)上課缺勤嚴(yán)重。由于教師的教研水平有限，再加上教改的態(tài)度不堅(jiān)決，缺乏主動(dòng)性，使學(xué)校的教改工作推進(jìn)緩慢，教研工作整體水平上不去。難。每周工作的量化公示，每月課時(shí)津貼的核算。我，范祥彪，牛鳳禮，都是首次從事教務(wù)工作，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，邊摸索邊干，我們深知教務(wù)工作不穩(wěn)，整個(gè)學(xué)校秩序就會(huì)混亂，因此，我們絲毫不敢懈怠，令人欣慰的是這學(xué)期還算順利，沒(méi)有出什么差子。主要體現(xiàn)在：一是推行“15111”教學(xué)模式改革，二是開(kāi)展各種興趣班活動(dòng)，三是舉行首屆“技能藝術(shù)節(jié)”。、期末考試的順利進(jìn)行。要做到一人上課，大家得益。要求教師在備好課的前提下進(jìn)班上課。在教研會(huì)上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情況。計(jì)劃于第十周期中考試，于20周進(jìn)行期末考試。1確保部門(mén)無(wú)重大財(cái)產(chǎn)、惡性事件和人身事故發(fā)生。、高效使用。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：，重視常規(guī)教學(xué)檢查?？傊?，本學(xué)期教務(wù)處堅(jiān)守學(xué)?！凹で?、實(shí)干、精細(xì)、高效”的發(fā)展理念，以 “三化”：即檢查制度化、評(píng)比科學(xué)化、教學(xué)規(guī)范化為原則，進(jìn)行教學(xué)教務(wù)管理，力爭(zhēng)能夠?qū)崿F(xiàn)教務(wù)處的預(yù)定工作目標(biāo)。六、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，促升教師業(yè)務(wù)能力水平。學(xué)校層面的考試。規(guī)范并認(rèn)定新生入學(xué)的學(xué)籍管理。三、落實(shí)好特殊學(xué)生問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展貧困生資助工作。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并及時(shí)通報(bào)。加強(qiáng)教師手寫(xiě)教案、電子教案、磨課教案的檢查力度。與各年級(jí)結(jié)合，組織進(jìn)行學(xué)校開(kāi)學(xué)考試。做好上學(xué)年度首屆“教學(xué)大比武”活動(dòng)的完善、總結(jié)工作。放假時(shí)間。上收試卷分析。五、優(yōu)秀習(xí)作展評(píng)將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作以年級(jí)為單位集體展評(píng)，展示作文教學(xué)優(yōu)秀成果，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣。三、常規(guī)檢查上收教案，期末綜評(píng)。十二月份：一、作文教學(xué)觀摩研討課展示課中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師上觀摩課，高中低學(xué)段各一節(jié)。每人一節(jié)，年組內(nèi)教研，集備、聽(tīng)評(píng)。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。自愿報(bào)名，語(yǔ)數(shù)分預(yù)賽和決賽，低年組為一個(gè)參賽組，中高年組為一個(gè)參賽組，預(yù)賽每學(xué)科各選拔2名教師參加決賽?？记皶?huì)議：安排考場(chǎng)、監(jiān)考教師，公布考試順序和考場(chǎng)紀(jì)律。四、作文教研（10月中旬）紅小學(xué)參觀學(xué)習(xí)作文教學(xué)。二、教學(xué)常規(guī)檢查：學(xué)科教案，展評(píng)優(yōu)秀教案。八、月考（9月30日）一至二年級(jí)語(yǔ)數(shù)，三至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英。六、教學(xué)常規(guī)檢查備課:教案作業(yè)批改：一至六年級(jí)數(shù)學(xué)（課堂作業(yè)）、語(yǔ)文（小楷、作文本）、英語(yǔ)（作業(yè)本）。四、新教師培訓(xùn)（二）（9月17日）示范課：每學(xué)年組推薦兩名優(yōu)秀教師上2節(jié)示范課（語(yǔ)、數(shù)）。具體工作實(shí)施安排如下： 九月份：一、教育教學(xué)動(dòng)員大會(huì)（9月3日）宣讀本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作管理制度。除集體組織學(xué)習(xí)之外，我鼓勵(lì)教師自學(xué)和同伴互學(xué)，要求每學(xué)期同伴間聽(tīng)課10節(jié)。做好“十二五科研”立項(xiàng)按照上級(jí)部門(mén)的要求，組織教師申報(bào)“十二五科研”課題，并認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)科研活動(dòng)，完成相關(guān)科研任務(wù)。通過(guò)細(xì)化管理、科學(xué)考評(píng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。最新教務(wù)處工作計(jì)劃美篇(5篇)最新教務(wù)處工作計(jì)劃美篇(5篇)時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。具體要求參看《教學(xué)管理制度》和《教學(xué)常規(guī)考核表》。開(kāi)展校本主題教研本學(xué)期我校教研將以“作文教學(xué)”為主題，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展作文教學(xué)的校本教研活動(dòng)，通過(guò)“外出參觀、校內(nèi)研討、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”等教研形式建立適合我校的作文教學(xué)模式，形成我校的作文教學(xué)特色。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次（單周周三）業(yè)務(wù)（理論）學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，本學(xué)期將以課堂教學(xué)和作文教學(xué)為主。知識(shí)競(jìng)賽結(jié)合小教部12月份的全縣小學(xué)生“學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽”，我校擬于11月末開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。三、期初工作總結(jié)（9月15日）對(duì)開(kāi)學(xué)初兩周教學(xué)工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，布置后兩周工作。五、新教師匯報(bào)課每位新教師上2節(jié)匯報(bào)課，課后評(píng)課。小學(xué)作文當(dāng)前存在的問(wèn)題及本學(xué)期作文教學(xué)實(shí)施方案。新教師課堂教學(xué)展示，課后集體評(píng)議。解讀作文教學(xué)課標(biāo)及各學(xué)段教學(xué)實(shí)施建議。五、期中考試學(xué)科：一至二年級(jí)語(yǔ)數(shù)，三至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英。十一月份：一、模擬上課大賽賽學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品生、科學(xué)。聽(tīng)評(píng)課，結(jié)合期中考試，側(cè)重教學(xué)薄弱的班級(jí)。作文教學(xué)展示課。六、月考：一至二年級(jí)語(yǔ)、數(shù)，三至六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英。各學(xué)科教師制定期末教學(xué)（復(fù)習(xí)）計(jì)劃。作文課堂教學(xué)模式探索。集體評(píng)卷，成績(jī)匯總、評(píng)比。三、安排假期工作學(xué)生假期作業(yè)要求。2010年9月教務(wù)處工作計(jì)劃美篇篇二周口市第二十二初級(jí)中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2020—2021年度是我校穩(wěn)定、發(fā)展、突破三年戰(zhàn)略規(guī)劃的突破關(guān)鍵期，雖然仍在新冠疫情的特殊背景下，但教務(wù)處不忘秉承二十二中“激情、實(shí)干、精細(xì)、高效”的辦學(xué)理念，遵循“塑形象、蓄內(nèi)涵、謀質(zhì)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1