【正文】 習，便是這基礎中最重要的一環(huán)。但在現(xiàn)今這個高節(jié)奏緊時間的時代，你的認真是否起到了預期的效果呢？其實，僅僅做到認真是不夠的，學好習亦需要方法?？傊?，世上無難事，只怕有心人。等到要用的時候，一看便知道放在哪兒。我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且心情特別的好，那樣在聽老師上課時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。所以我們無論何時何地，做任何事情，都要有一種自信心，就有了一種必勝的信念，就能很快就擺脫失敗的陰影。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的39。三、堅持體育鍛煉。學習之余，一定要注意休息。二、學習時要全神貫注，一心一意。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好?學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：一、每天保證8小時睡眠。半期的成績已成過去，同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己的目標寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。學習到一定程度就得休息、補充能量。有的同學爸爸媽媽給你買了不少課外練習題，也要有選擇的做，根據(jù)自己的情況。如果以后再復習，則花費的時間要多得多。老師提出問題時，你才能正確地發(fā)言；當同學發(fā)言時，你要學會辨析地聽，講得好的地方你要學，講得不夠的，等他講完后你補充。預習時課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，作為聽課的重點。一、課前預習在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容?？傊?，世上無難事，只怕有心人。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。另一個方面，要管理好自己的情緒，不因為一時的失敗而自暴自棄，也不因一時的成功而沾沾自喜，學會調(diào)整自己的心態(tài)，學會鼓勵自己，學會為自己減壓，目標明確、自信，熱情，讓積極的心態(tài)伴隨自己的`學習生活?！焙芏嗤瑢W在管理自己方面有所欠缺，比如學習目標不明確，對自己缺乏信心；缺乏自制力，隨意揮霍時間；上課缺乏關注和投入，不會聽講，不會記錄；不主動學習，不合作學習，學習連續(xù)性持續(xù)性差主要對學習成績產(chǎn)生影響，當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途。相信自己，不斷努力，最終會讓“薄弱學科”成為“優(yōu)勢學科”?！澳就袄碚摗备嬖V我們：木桶的儲水量取決于最短板的長度。萬變不離其宗，規(guī)律掌握了，在自主閱讀文言文時，才會應對自如。所以在積累的時候，要寫好解題評注，能夠融會貫通，把閃光的智慧記錄下來，多復習，多思考。冰凍三尺非一日之寒，騏驥千里非一躍之功。初三是整個初中最重要組成部分，打好的基礎，對于成功完成高中階段的學習任務具有重要的意義。獨上高樓，望盡天涯路。學習方法多種多樣，也因人而異，但一定要有自己的方法，并不斷地更新完善它。課堂上不要單純?yōu)榱俗龉P記而忽略了聽課，聽課為先，筆記為輔助，不可本末倒置。所以，一定要養(yǎng)成勤學好問的良好習慣，成績自然會穩(wěn)步提升。學習貴在有持久的毅力，勇于攻克難關的決心，三分鐘的熱度是不行的。我想原因有很多，但很重要的一點就是沒有掌握正確的學習方法，學習效率不高。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。進入高中以后，我常聽聞從前學習成績很好的同學進入高中以后成績一落千丈，班級中也有一些同學，學習雖然認真刻苦，但成績卻不理想。其次，我們要持之以恒。勤學的同時還要多問，否則不會的東西會越積越多，就會令人逐步喪失對學習的信心。正所謂“好記性不如爛筆頭”，不做筆記只能使人學了后面的，忘了前面的。知識離不開積累，學習離不開記憶，要通過反復的訓練和背誦鞏固提升，在理解的基礎上記憶，在記憶中加深理解。國學大師王國維先生，在他的著作《人間詞話》中提到：古今之成大事業(yè)、大學問者，都會經(jīng)過三種境界：第一境界：“昨夜西風凋碧樹?！边@三種境界也可以用來比喻我們高中三年的學習生活，經(jīng)過初一初二的新鮮、迷茫之后，我們進入了第二個階段，勤奮、堅韌是初三的主旋律。學習要勤奮努力，更需要持之以恒、日積月累。古人云：學而不思則罔，思而不學則殆，說的就是這個道理。拿語文學習來說，經(jīng)過必修五冊的學習之后，我們完全可以對文言文經(jīng)常出現(xiàn)的特殊句式、詞類話用等方面的特點進行一個清晰的知識歸納脈絡梳理。比如理科傾向的學生語言文字類學科較弱，在平日學習中不喜歡“薄弱學科”，也更愿意拿更多時間去學習優(yōu)勢學科，覺得這樣解一個題知識就增長了不少，能夠立竿見影，久而久之，陷入弱課更弱的惡性循環(huán)中。所以同學們要重視學科的均衡發(fā)展，提高對“薄弱學科”的興趣，多與這些學科的老師交流，向其他同學學習借鑒好的做法，在自主學習時間里，對自己的弱課要有所傾向，重點突破。詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。對自己的學習安排要有計劃性。提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。另外還要注意專心、用心、恒心等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識。提高效率的演講稿篇三尊敬的各位老師，各位同學：大家早上好！我是來自三初一2班的姜xx，今天我國旗下演講的題目是：學會學習，提高效率。新課難度大，就多預習一些時間，難度小就少預習一些時間。如果你上課時能靜心聽課，效果就會大不一樣。三、及時復習每上完一節(jié)課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。如果課上根本沒聽懂，下課也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事，等到考試的時候就什么都不懂了。一天到晚伏案苦讀，不是良策。六、制定目標、堅持到底由于同學們在學習基礎上存在著差距，每個同學的學習目標應該有自己的特色，學習好的同學要保持原來的優(yōu)勢；學習一般的同學要更加努力，爭取趕上去；成績較差的同學爭取進步。原因之一是，學習效率太低。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。學習到一定程度就得休息、補充能量。不做筆