【正文】 晶晶這次也能大膽地畫畫了。”（3）“你們想不想做個(gè)禮物送個(gè)小兔？”（引起幼兒涂色的興趣）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。）（2）教師：生日蛋糕有了?！净顒?dòng)過程實(shí)錄】設(shè)置情境、激情引趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】事先布置好小兔家的場(chǎng)景，（門上貼有小兔的頭像，門頭上有四個(gè)可正反轉(zhuǎn)動(dòng)的字及圖：一面是“小兔的家”一面是”蛋糕“青菜”“蘿卜”“青草”。體驗(yàn)愛的情感。”“我過生日請(qǐng)客了。投放相關(guān)材料到益智區(qū)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。、切蛋糕。（引導(dǎo)幼兒按一個(gè)綠色、一個(gè)紅色進(jìn)行有規(guī)律的排序），我們也應(yīng)該準(zhǔn)備一份禮物，出示半成品的項(xiàng)鏈。在活動(dòng)中體驗(yàn)操作的快樂。有花環(huán)、彩練、紐扣，每個(gè)小朋友選自己喜歡的兩種顏色來排排隊(duì)，制作成禮物送給小兔?？墒俏业难鼛н€沒有做完，我請(qǐng)小朋友來幫忙。二、依樣接放，交替排序?yàn)榱藨c祝小兔的生日，我也準(zhǔn)備了一份禮物是什么？出示半成品的腰帶。請(qǐng)個(gè)別小朋友排序。活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔玩具、花片若干，半成品腰帶人手一條，花環(huán)、彩練、紐扣活動(dòng)過程：一、初步感知交替排序今天，我們班來了個(gè)客人，是誰呢？我們和小兔來打個(gè)招呼。如：一盆紅色大花、一盆黃色小花等等）動(dòng)手操作，續(xù)排abb模式師：“小兔子已經(jīng)穿了幾個(gè)了，我們按照小兔子穿的規(guī)律繼續(xù)往下排吧”展示制作窗簾，一起糾錯(cuò)（四）集體續(xù)接規(guī)律，鞏固對(duì)ab、abb模式的認(rèn)識(shí)。如：一個(gè)紅色一個(gè)藍(lán)色等等）動(dòng)手操作，復(fù)制ab模式師：“兔媽媽準(zhǔn)備了許多材料，我們一起幫兔媽媽把這些漂亮的材料按照兔媽媽穿的規(guī)律穿成門簾吧。（在孩子拼車廂時(shí)老師不時(shí)的提醒：一個(gè)男孩一個(gè)女孩、一個(gè)男孩一個(gè)女孩，讓幼兒初步感知男孩女孩的間隔排列）到小兔家，按門鈴。各種操作材料：人手一根紙長條、不同大小和不同顏色的泡棉（紅、黃、藍(lán)）若干等。嘗試根據(jù)全范例，按照ab、abb模式裝飾門簾和窗簾。小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。師：那我們?cè)賮戆压适抡f一遍，你們可以跟著老師一起來說。小結(jié)：老鴨對(duì)每個(gè)小動(dòng)物只說了其中的一點(diǎn)。嘰嘰嘰，我來了。小狗也拿著禮物上路了，看見前面有幢漂亮的房子，藍(lán)藍(lán)的屋頂，藍(lán)藍(lán)的窗，還有個(gè)黃黃的小籬笆，老鴨的家找到啦！叮咚、叮咚，請(qǐng)開門。老鴨給小狗寄去了一封信：親愛的小狗，請(qǐng)你明天來我家做客，我家有藍(lán)藍(lán)的屋頂，藍(lán)藍(lán)的窗，還有個(gè)黃黃的小籬笆，可漂亮了！老鴨給小兔發(fā)了一個(gè)短信：親愛的小兔，請(qǐng)你明天來我家做客，我家在超市前。ppt一、情景導(dǎo)入（多媒體演示）看，這是一個(gè)什么？我們什么時(shí)候會(huì)吃蛋糕呢？今天會(huì)是誰要過生日了呢？（幼兒自由講述）師：（出示老鴨圖片）那是誰要過生日了？我們看是誰??？小結(jié)：原來今天是老鴨的生日，它想請(qǐng)小動(dòng)物也來參加party！猜測(cè)故事可能出現(xiàn)的情節(jié)，引發(fā)閱讀的興趣。幼兒園過生日教案反思篇六在幫助小動(dòng)物尋找老鴨家的過程中，了解告訴別人住址的特征。（1）、按童謠順序逐段看課件欣賞。導(dǎo)入環(huán)節(jié)抓住幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，既提出了說話的話題，激起幼兒強(qiáng)烈的好奇心，給孩子提供一個(gè)自由想象說話的空間和機(jī)會(huì)。活動(dòng)難點(diǎn)：能邊說邊加上肢體動(dòng)作及語氣。自制的課件四幅。在活動(dòng)中教師充分調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用直觀視聽法、討論談話法、情境表演等學(xué)習(xí)方法，讓孩子學(xué)得輕松，感興趣?；顒?dòng)過程中我運(yùn)用了自制的課件及教師自身的朗誦，把孩子們帶入一種歡樂的意境，使孩子們?cè)谝饩持懈惺芰送{的韻律美，體驗(yàn)學(xué)習(xí)童謠的快樂。大家不理跳跳虎。孩子們進(jìn)入大班以后，陸陸續(xù)續(xù)在班級(jí)慶祝生日，借助這一現(xiàn)象設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，目的在于讓孩子們感受該童謠所蘊(yùn)含的友愛、寬容、諒解之主題思想，懂得關(guān)愛別人的人，才能受到別人的歡迎。師：讓我們站起來再跟著音樂跳一跳吧。師：你聽了這個(gè)音樂感覺如何？第二遍：小手動(dòng)一動(dòng)。體驗(yàn)參與音樂游戲的快樂。在收拾屋子的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)廢物箱里有3個(gè)果凍殼、4張?zhí)羌垺?個(gè)餅干袋。朋友來了，小猴真開心！可是直到朋友走了，它也沒有搞清楚今天來了幾位小客人，它在整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)，小客人在廢物筐中剩下10張?zhí)羌?。每組一個(gè)小筐，每人10顆紙?zhí)?。有趣。組織者能主動(dòng)征求家長的意見和建議，讓家長積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，體現(xiàn)了組織，正確的家長觀。本次活動(dòng)使家長進(jìn)一步了解了幼兒園的教育情況，增強(qiáng)了利用各種機(jī)會(huì)有機(jī)滲透教育的意識(shí)，加強(qiáng)了家園之間的溝通和交流，取得了良好的效果。向園長建議組織一次全園的捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)?；貓@后的活動(dòng)。(7)捐款獻(xiàn)愛心。(5)老師向幼兒介紹為了他們的成長社會(huì)所做的努力，比如建兒童醫(yī)院、兒童影劇院、兒童游樂場(chǎng)、幼兒園、學(xué)校，出版各種兒童讀物等。今天也是大象寶寶1歲的生日，我們今天就和大象一起過個(gè)愉快的生日。園外活動(dòng)大象館內(nèi)的活動(dòng)。教師：今天是個(gè)快樂的日子，是我們班的夏悅、趙偉業(yè)、孫鵬飛的生日，我們一起祝三位“小壽星”生日快樂。整理一份有關(guān)動(dòng)物(幼兒不太了解的)生活習(xí)性、在生態(tài)環(huán)境中的作用等方面的資料分發(fā)給家長。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)不同過生日韻形式所帶來的不同感受?；丶液蟾改赣值脦в變荷稀翱系禄?，又得買新衣服，把過生日的花費(fèi)大多花在吃和穿上，不僅不能通過生日給以一定的人生啟發(fā)與教育，反而滋長小朋友互相攀比之風(fēng)。小百科：大豆一般都指其種子而言。通過觀看豆?jié){機(jī)將黃豆變成豆?jié){的制作過程，讓幼兒體驗(yàn)到了食物變化的樂趣?！斑@是怎么回事？”黃豆寶寶奇怪地問：“肥皂、油漆你們倆走錯(cuò)門了吧！”肥皂、油漆笑呵呵的說：“小黃豆，你不認(rèn)識(shí)我們啦！我們都是爺爺?shù)淖訉O呀！你看，豆油加點(diǎn)別的東西就可以做出肥皂、油漆了。小朋友們找得又快又好!真棒！豆制品的種類真是太多了!豆制品給我們的生活帶來了很多好處。請(qǐng)小朋友仔細(xì)地聽一聽，故事里：哪些寶寶來給黃豆?fàn)敔斪ＹR生日？哪些東西是由黃豆寶寶做成的？※教師邊講故事邊出示故事中的豆制品實(shí)物：醬油、豆油、豆?jié){、肥皂、油漆、輪胎。)請(qǐng)小朋友說說自己拿的是什么？如：拿豆芽菜的有哪些小朋友？上來排成一排，大家一起認(rèn)識(shí)一下豆芽菜；拿豆?jié){的有哪幾個(gè)，說說黃豆寶寶怎樣變成豆?jié){的？還有豆腐等等。二、幼兒自主探索，找出幾種常見的豆制品。香干，百葉，豆腐等豆制品。喜歡吃豆制品，樂意在集體面前介紹自己吃過的豆制品。最新幼兒園過生日教案反思 幼兒園中班教案過生日(精選14篇)最新幼兒園過生日教案反思 幼兒園中班教案過生日(精選14篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。通過傾聽故事和觀察活動(dòng)，知道豆制品的種類很多。將香干切成若干塊，牙簽、黃豆若干。教師與全體幼兒一起邊念兒歌邊表演動(dòng)作，然后請(qǐng)幼兒猜一猜“黃豆黃豆在哪頭？”多請(qǐng)幾位幼兒猜，最后看誰猜得對(duì)。(注意提醒幼兒一人只能拿一樣豆制品?！鶐煟憾垢?、百葉、豆芽菜這些豆制品都是我們平時(shí)吃的比較多的東西，其實(shí)在我們身邊還有很多很多的東西也是黃豆寶寶做成的，除了吃的，還有用的，小朋友想不想認(rèn)識(shí)它們呀？（想）※師:今天呀，黃豆?fàn)敔斶^生日了，它的寶寶們都來慶祝它生日快樂，黃豆?fàn)敔斢心男┳訉O呢？老師給你們講一個(gè)好聽的故事，《黃豆?fàn)敔斶^生日》。五、請(qǐng)幼兒品嘗豆制品。正想著，又有客人來了，