狐假虎威幼兒園大班語言教案大班語言活動教案狐假虎威教案附教學反思(通用9篇)-全文預覽
【正文】 容之外的動作，教師也應予以肯定）欣賞兒歌教師帶領幼兒一起來念兒歌中的句子，并學習關鍵詞。狐假虎威幼兒園大班語言教案篇六學習身體各部位的名稱及相應的動作。教師：每一張照片不僅能講述一個好聽的故事，還能幫助我們記往一件事情，每一張照片都很珍貴，我們應該將它保存好。（1）全家福照片。我們高興地說：我們爬到山頂了，我們勝利了！通過提問，幫助幼兒理解講述的要點以及講述的條理性和完整性。同伴間互相講述，教師了解幼兒講述的大致情況，給予個別幼兒恰當?shù)闹笇?。）你們覺得有意思嗎？我們也來舉行一場有趣的、熱鬧的中國傳統(tǒng)婚禮，好嗎？（分配角色，播放音樂，表演詩歌）邊表演邊出活動室。這些刻紙作品上的東西和場景原來都和婚禮有關，老師這里有一段婚禮的錄像，讓我們一起來看看里面有沒有剛才我們講到的這些東西。狐假虎威幼兒園大班語言教案篇四通過看、說、演等形式理解詩歌內(nèi)容，學念詩歌；掌握詩歌中的動詞。出示圖4：師：森林里的小動物見到狐貍和老虎它們是怎樣做的？請小朋友表演小動物害怕地逃跑的樣子。狐貍和老虎分別會做什么動作呢？誰來學一學？（教師適時的提醒）師：我們再現(xiàn)在請小朋友上來表演一下，注意把聲音、表情、動作都表演出來，讓別人一聽、一看就知道誰是狐貍，誰是老虎。教師指導語：小朋友們邀請自己的好伙伴自由表演1分鐘。（謎底：老虎）謎語二：眼睛細細三角臉，拖著一條大尾巴，愛吃兔子和小雞，專門會想壞主意。老虎和狐貍頭飾若干。狐假虎威幼兒園大班語言教案篇三理解成語故事內(nèi)容和含義，客觀認識狐貍的行為，知道遇到危險的時候不要慌，要學會動腦筋、想辦法，保護自己。福娃的角色深受小朋友們的喜愛，他們能用比較完整地語言講述福娃的特征。(2)幼兒完整地欣賞詩歌《福娃的家》。(2)知道福娃生活的地方，會用生動的詞語來形容福娃的家。出示福娃，引起幼兒的興趣，了解一些奧運小知識。能簡單復述詩歌。狐假虎威幼兒園大班語言教案篇二學習詩歌《福娃的家》，能理解詩歌的意思。（烏龜）那次比賽我們贏了，那是因為兔子驕傲自大，如今這次比賽我可的好好準備準備了。狐假虎威幼兒園大班語言教案篇一，懂得驕傲必敗的道理通過創(chuàng)編活動，提高分析概括的能力和生動的口語表達能力，豐富幼兒的想象力。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。出示手偶兔子烏龜，引起幼兒興趣軍決定為兔子家族爭一口氣?，F(xiàn)在把你編好的故事講給大家聽好嗎？延伸活動：鼓勵幼兒把創(chuàng)編的故事繪制成大圖書。學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。奧運五福娃宣傳片(網(wǎng)上下載)。(1)通過觀看福娃宣傳片，知道福娃的名字和特征。(1)幼兒創(chuàng)編詩歌《福娃的家》幼兒根據(jù)以前學過的詩歌《家》創(chuàng)編詩歌《福娃的家》。福娃的家藍色的大海是貝貝的家，廣袤的森林是晶晶的家，圣火歡歡照亮這個家，綠色的草原是迎迎的家，遼闊的天空是妮妮的家，五個福娃齊聲喊：2008北京歡迎你。通過活動，他們了解了奧運，為2008奧運能在中國舉辦而自豪?！逗倩⑼饭适聢D片，ppt。謎語一：身穿花衣四腳走，
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