【正文】 當(dāng)不使用這些圖表就無法解釋時(shí)才可以考慮引用 。 ? 在起草階段 ， 對(duì)文獻(xiàn)的分析和評(píng)論可以寫得長些 ， 以后再進(jìn)行修改 、 調(diào)整或補(bǔ)充 。 文獻(xiàn)綜述寫作 ? 不管采用哪種方法，都需要注意清楚地說明文獻(xiàn)與你的研究之間的關(guān)系，包括從中獲得哪些借鑒，在哪些方面存在差別。 ? 文獻(xiàn)綜述可以有一段引言，為隨后的討論定下基調(diào)。 ? 閱讀文獻(xiàn)時(shí)需要作批判性思考，以便對(duì)已有研究成果的價(jià)值（或?qū)M研究問題的指導(dǎo)意義）做出判斷，通過這一過程將所讀文獻(xiàn)中的思想轉(zhuǎn)變成自己思想的一部分。 ? 文獻(xiàn)綜述一般占到論文內(nèi)容的 10－ 20％ 。 ? 題目要新穎 ， 有自己的獨(dú)特性 ， 能引起讀者的注意力 。 分標(biāo)題的主要用途是為了清晰顯示論文的層次性 。 這類標(biāo)題用提問句形式 ， 隱但作者的主張和見解已經(jīng)隱含在其中 。 這一方法具有高度明確性 ， 便于讀者把握論文內(nèi)容 。 ? 文獻(xiàn)綜述 ? 寫作內(nèi)容與研究計(jì)劃相同，只是在內(nèi)容上需要將以后獲得的資料充實(shí)進(jìn)來，并根據(jù)與實(shí)際研究工作的關(guān)系進(jìn)行概括和組織。 起草論文初稿（二） ? 二、按作者對(duì)情況 /資料掌握的程度寫作。 ? 論文評(píng)審者通常都已經(jīng)形成了對(duì)論文結(jié)構(gòu)的預(yù)期，這反映為通常采用的學(xué)位論文的規(guī)范格式。 ? 假定讀者希望得知你在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的信息來源，即應(yīng)該準(zhǔn)確地給出參考文獻(xiàn)。 ? 第六條：高等學(xué)校和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的研究生 ， 或具有研究生畢業(yè)同等學(xué)歷的人員 ， 通過博士學(xué)位的課程考試和論文答辯 ， 成績合格 ， 達(dá)到下述學(xué)術(shù)水平者 ， 授權(quán)博士學(xué)位： ? 在本門學(xué)科上掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)； ? 具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力； ? 在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)工作上做出創(chuàng)造性成果 。此時(shí)可以采用給出自己選擇的翻譯名，同時(shí)在括號(hào)中注明對(duì)應(yīng)的外文概念，然后在正文中全部使用該詞，盡量避免直接使用外文詞匯。 寫作學(xué)術(shù)論文的注意事項(xiàng) ? 學(xué)術(shù)論文如同其它文章一樣，只有在明確誰是讀者、他們具有什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)、他們希望獲得哪些信息后，才可能寫出有針對(duì)性的高質(zhì)量文章。 ? 按照數(shù)據(jù)收集方法 ? 一手資料－根據(jù)本研究需要自己收集的數(shù)據(jù) ? 二手資料－由別人收集并且經(jīng)過加工的數(shù)據(jù) ? 政府公開發(fā)表的統(tǒng)計(jì)資料（例：各種統(tǒng)計(jì)年鑒） ? 政府及機(jī)構(gòu)內(nèi)部統(tǒng)計(jì)資料（例：農(nóng)業(yè)部內(nèi)部信息） ? 相關(guān)參考文獻(xiàn)中提供的數(shù)據(jù)（例：專著或論文中的數(shù)據(jù)） ? 內(nèi)部研究報(bào)告中提供的數(shù)據(jù)（例：未發(fā)表的學(xué)位論文 /研究報(bào)告） 使用二手資料 ? 利用二手資料的優(yōu)點(diǎn)： ?節(jié)省費(fèi)用 ?提高分析的時(shí)效性 ? 利用二手資料時(shí)應(yīng)注意的問題 ?這種資料是在過去出于不同目的或在不同條件下收集的，使用前應(yīng)判斷是否符合本研究的需要，確切了解指標(biāo)的定義和收集方法，以避免錯(cuò)誤地做出解釋。 調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量檢驗(yàn)（一） ? 出現(xiàn)質(zhì)量問題的原因 ?調(diào)查對(duì)象未回答問題 ? 拒絕回答／無效回答／無能力回答／不在家 ?調(diào)查人員在工作中出現(xiàn)疏漏 ? 未能按預(yù)定方案抽取樣本 ? 對(duì)調(diào)查問題未能正確的解釋說明 ? 對(duì)調(diào)查對(duì)象的回答未能正確理解 ? 錯(cuò)誤記錄調(diào)查對(duì)象的回答 調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量檢驗(yàn)（二） 調(diào)查資料可能出現(xiàn)的問題 處理辦法 調(diào)查對(duì)象不符合抽樣要求 補(bǔ)充抽樣或排除不符合要求的對(duì)象 調(diào)查資料不完整或不可靠 （ 部分 /全部 ） 根據(jù)是否缺少關(guān)鍵資料確定能否利用調(diào)查資料或進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查 調(diào)查工作質(zhì)量差（無效表比例高） 補(bǔ)充調(diào)查或排除無效樣本 對(duì)于存在次要錯(cuò)誤或疏漏的資料 ， 可以通過按一定規(guī)則進(jìn)行編輯加工來校正錯(cuò)誤 ， 如明顯的填寫筆誤 ， 或邏輯上可以由其它回答加以驗(yàn)證的項(xiàng)目 （ 收入 、 價(jià)格和數(shù)量的關(guān)系 ， 分項(xiàng)和總和的關(guān)系 ） ， 或只將可信資料用于某些方面的分析 。 調(diào)查工作檢驗(yàn)表（一） ? 采用抽樣問卷調(diào)查方法取得數(shù)據(jù)需要有較多的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和執(zhí)行 ， 并且需要較大的費(fèi)用 。 開展調(diào)查工作時(shí)應(yīng)注意的問題 ? 如果需要調(diào)查的內(nèi)容多，過于費(fèi)時(shí)，則需要考慮能否刪除對(duì)分析影響不大的項(xiàng)目，或采用對(duì)一個(gè)較小樣本進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查而從其余調(diào)查對(duì)象那里取得較少的一般資料這樣一種策略。 ? 在開展調(diào)研工作時(shí)，應(yīng)保留一本工作日記，記錄重要的工作進(jìn)展，包括所接觸的人、討論的話題、所得到的重要信息等。在這方面有必要聽取別人的意見建議。 ? 應(yīng)該在制定調(diào)研工作計(jì)劃時(shí)考慮如何使用調(diào)查數(shù)據(jù)和資料。 ? 復(fù)印文獻(xiàn)：在性質(zhì)上同剪貼。每張卡片應(yīng)只記錄單一內(nèi)容，主要有文獻(xiàn)的核心論點(diǎn)、論據(jù)、方法、有價(jià)值的論述等。對(duì)于支持自己見解的分析意見要摘錄下來，作為輔助論據(jù)。 對(duì)文獻(xiàn)閱讀的要求 ? 文獻(xiàn)閱讀的全面性雖然是考核的一個(gè)重要方面，但多并非就是工作質(zhì)量高，更主要的在于理解和從中吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，開拓自己的思路。 文獻(xiàn)閱讀記錄 ? 對(duì)所閱讀文獻(xiàn)要有條理和準(zhǔn)確地做書面記錄 ， 以便在以后的論文寫作工作中引用 。 精讀需要注意了解作者的論點(diǎn)（ 理論框架 ） 、 論據(jù) 、 論證方法 、 分析的邏輯性 、 所使用資料 、 相關(guān)文獻(xiàn)等 。 ? 首選的文獻(xiàn)應(yīng)為本領(lǐng)域的綜述性期刊文章，這類文章將多種來源的文獻(xiàn)資料綜合組織在一起，給讀者提供一個(gè)有關(guān)該領(lǐng)域思想發(fā)展過程的清晰的脈絡(luò)和對(duì)不同認(rèn)識(shí)的解釋、分析、比較，指出需要注意的理論和方法問題，從而為研究工作打下一個(gè)較全面的理論框架。 ? 向具有專長的人請教 ， 請其推薦參考文獻(xiàn) 。 學(xué)術(shù)文獻(xiàn) 指經(jīng)過審核的文獻(xiàn) ，主要包括專業(yè)學(xué)術(shù)雜志和書籍 、 研究報(bào)告和學(xué)位論文 、 學(xué)術(shù)會(huì)議論文等 。 什么是學(xué)術(shù)文獻(xiàn)？ ? 我國 1983年頒布的 《 文獻(xiàn)著錄總則 》 中規(guī)定 ，“ 文獻(xiàn)是記錄有知識(shí)的一切載體 ” 。 ? 分析確定以前的研究哪些是成功的 ， 哪些不成功 ， 什么原因造成這種結(jié)果 ， 有哪些研究途徑尚未得到過嘗試 ， 為研究工作提供指導(dǎo)思路 。 ? 小題目雖然看上去可能缺乏重要性，但研究工作需要對(duì)問題作深入解剖，并利用實(shí)證分析方法驗(yàn)證理論的正確性，技術(shù)上的難度可能更大，在方法上創(chuàng)新的可能性更大。 ? 對(duì)于學(xué)生來說 ， 雖然選題時(shí)主要聽從導(dǎo)師的建議 ， 但是有必要認(rèn)識(shí)到 ， 論文研究要靠自己來完成 ， 并且反映的是自己達(dá)到的學(xué)術(shù)水平 。 第四章 學(xué)位論文研究 本章目的 ? 討論學(xué)位論文研究面臨的特殊情況和要求； ? 介紹學(xué)位論文研究過程； ? 討論文獻(xiàn)閱讀時(shí)應(yīng)注意的問題； ? 介紹調(diào)查工作組織； ? 討論研究方法選擇； ? 討論如何進(jìn)行答辯準(zhǔn)備工作。 ? 對(duì)于學(xué)位論文研究工作而言，制定和執(zhí)行計(jì)劃主要體現(xiàn)學(xué)生的自我管理能力，但必須滿足最終的時(shí)間要求。 ?每個(gè)研究人員的背景（簡歷放在附錄）及為完成指定工作所需要補(bǔ)充的技能。 ? 影響效果 ? 說明研究如何有助于解決解決所關(guān)注的問題； ? 誰是研究成果的直接和間接受益者； ? 研究結(jié)果如何才能使?jié)撛谑芤嫒双@益（擴(kuò)散機(jī)制）。 應(yīng)檢查的問題有： ? 所用的語句是否能夠明確地陳述擬研究的問題 ? ? 陳述中是否指出了與問題有關(guān)的全部變量 ? ? 陳述中是否給出了關(guān)于變量的必要信息 ， 如變量的確切定義 ? ? 陳述中是否給出了有關(guān)變量之間關(guān)系的假說 ? ? 有關(guān)變量之間關(guān)系的假說構(gòu)成研究工作的理論框架和操作指導(dǎo)，其表達(dá)形式有： ? 準(zhǔn)備證實(shí)的單一假說（命題）； ? 相互競爭的若干個(gè)假說。 ? 假說必須是明確的，從而可以肯定或否定。 ? 隨著新情況的出現(xiàn) ， 需要作出新的理論概括 。 選擇新的角度或新的方法 ，重新驗(yàn)證該理論的正確性 。 ? 具體地說，這一部分需要提供： ? 擬研究的問題、存在問題的地區(qū)、與研究有關(guān)的發(fā)展問題； ? 該研究問題具有的社會(huì)意義和科學(xué)意義，即對(duì)該問題的研究是否有助于解決發(fā)展問題； ? 陳述該研究工作如何有助于解決所識(shí)別的問題。 編制研究工作計(jì)劃 ? 研究工作計(jì)劃包括各項(xiàng)工作的內(nèi)容和時(shí)間安排。 研究計(jì)劃構(gòu)思的案例（二） ? 數(shù)據(jù)收集：上述研究需要利用農(nóng)戶信息和地區(qū)性市場信息。 研究計(jì)劃構(gòu)思的案例（二） ? 適用理論和分析方法： ? 有關(guān)糧食生產(chǎn)投入與產(chǎn)出的關(guān)系屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)科 ， 可以利用估計(jì)生產(chǎn)函數(shù)的方法 、 統(tǒng)計(jì)分組方法或?qū)嶒?yàn)資料來確定 。 ? 農(nóng)民未能多使用現(xiàn)代投入是由于該地區(qū)缺少供應(yīng)（經(jīng)濟(jì) /技術(shù)因素，投入的合理經(jīng)濟(jì)界限）。 研究計(jì)劃構(gòu)思的案例（一） ? 總目的：找出解決入世后提高農(nóng)民收入的途徑 。 確定研究方法 研究方法敘述研究設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，即回答研究總目標(biāo)和每個(gè)具體目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)這一問題。 ? 研究目標(biāo)的確定必須針對(duì)所研究的問題 ? 通過研究活動(dòng)有助于解決問題 ? 研究目標(biāo)需要具有可操作性 ? 研究活動(dòng)規(guī)模必須是在資源允許的范圍之內(nèi)。 ? 當(dāng)假定不符合實(shí)際時(shí)，分析結(jié)論可能具有邏輯正確性，但卻與實(shí)際不盡一致。 假說檢驗(yàn) ? 進(jìn)行 假說檢驗(yàn) 的目的是通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǐ@得新知識(shí)。 假說的表達(dá)形式 ? 文字表述 （ 林毅夫 ， 第五章 P137） ?假說 1：政府收購價(jià)格上升與市場價(jià)的上升對(duì)農(nóng)業(yè)供給有同樣的正向影響； ? 數(shù)學(xué)函數(shù)表述 ?面積 (或單產(chǎn) )=f(政府價(jià)格 +， 市場價(jià)格 +， 其它變量 ） ?使用數(shù)學(xué)函數(shù)表述方式時(shí) ， 也需要做必要的文字說明 。 ? 假說必須能夠?yàn)檠芯炕顒?dòng)提供指導(dǎo) ， 即指出需要收集哪些數(shù)據(jù) ，采用何種分析技術(shù)處理收集的數(shù)據(jù)并對(duì)假說進(jìn)行檢驗(yàn) 。 ? 假說可以根據(jù)現(xiàn)有的理論形成，也可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)觀察形成： ?在實(shí)證研究中，現(xiàn)有的理論和經(jīng)驗(yàn)規(guī)律均被視作通過歸納推理得出的認(rèn)識(shí)，用作自己研究活動(dòng)的待檢驗(yàn)假說。這包括有哪些變量可以解釋所關(guān)心現(xiàn)象的發(fā)生過程、這些變量的重要性、解釋所關(guān)心現(xiàn)象時(shí)需要利用到哪些概念等。 ? 學(xué)位論文研究的主要作用是表明自己具有與學(xué)位相適應(yīng)的研究能力，因而需要選擇自己有能力和條件處理的問題。 ? 在研究設(shè)計(jì)中應(yīng)該說明所選擇研究問題的合理性，即就為什么這是一個(gè)需要研究的問題做出清晰的解釋。 ? 明確研究結(jié)果向誰報(bào)告、如何報(bào)告。 ? 列出待檢驗(yàn)的假說。 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究過程 本章的目的 ? 介紹科學(xué)研究活動(dòng)的基本步驟； ? 討論每個(gè)步驟在研究活動(dòng)中所起的作用和可能遇到的問題； ? 介紹如何選擇確定研究題目； ? 介紹如何設(shè)計(jì)研究計(jì)劃。 ? 提出擬實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 ? 制定詳細(xì)的研究工作計(jì)劃，包括時(shí)間進(jìn)度要求。 ? 確定研究題目的前提是識(shí)別出有待研究的問題并了解面臨的限制條件。 ? 對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行研究是由于通過研究所收集的信息和獲得的知識(shí)有助于或?qū)е聠栴}得到解決。 ? 認(rèn)真思考造成這一現(xiàn)象的機(jī)制 ? 對(duì)所關(guān)心現(xiàn)象進(jìn)行深入思考的目的是確定這一現(xiàn)象與其它現(xiàn)象之間的聯(lián)系及如何對(duì)其作出解釋。 ? 假說的形成應(yīng)該先于數(shù)據(jù)收集工作。 ? 在資源允許的范圍內(nèi) ,應(yīng)該能夠?qū)僬f進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證 ， 以確定其真?zhèn)?。 ? 假說應(yīng)該與擬研究問題有內(nèi)在聯(lián)系 ， 就對(duì)策性研究而言 ， 假說應(yīng)該與擬考慮采取的政策措施保持必要的聯(lián)系 。 ? 例 3：在完善競爭的市場經(jīng)濟(jì)中，要素價(jià)格由其邊際產(chǎn)出價(jià)值所決定。 ? 假定的質(zhì)量高低（與現(xiàn)實(shí)的符合程度）影響到分析結(jié)果的可信程度。 ? 研究目標(biāo)建立起隱含在假說內(nèi)的理論關(guān)系與研究所用分析方法選擇的關(guān)系。 ? 對(duì)每個(gè)具體目標(biāo)需要提供下列信息 (不同性質(zhì)研究可能不同 ) ? 列出待檢驗(yàn)的具體假說，或準(zhǔn)備回答的具體問題； ? 說明擬分析的因素，解釋其間的相互關(guān)系； ? 介紹計(jì)劃的數(shù)據(jù)來源、收集方法和步驟； ? 陳述準(zhǔn)備如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，包括擬采用的技術(shù)方法和手段 。 ? 備擇假說： ? 市場價(jià)格低迷是由于國內(nèi)需求疲軟所導(dǎo)致的 ， 削減關(guān)稅不會(huì)引起農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下降； ? 農(nóng)民的農(nóng)業(yè)收入下降是由于農(nóng)產(chǎn)品需求減少引起的； ? 提高技術(shù)效率后供給增加可能導(dǎo)致價(jià)格進(jìn)一步下降 ， 因而無助于解決農(nóng)民收入問題 。 ? 所需要數(shù)據(jù) ? 貿(mào)易數(shù)據(jù) ? 行為參數(shù) ? 技術(shù)試驗(yàn)／應(yīng)用數(shù)據(jù) 研究計(jì)劃構(gòu)思的案例（二） ? 擬研究的問題：某地區(qū)糧食產(chǎn)量低，農(nóng)民處于貧困狀態(tài)； ? 假說： ? 如果該地區(qū)農(nóng)民增加現(xiàn)代投入使用，那么糧食產(chǎn)量可以提高，進(jìn)而提高農(nóng)民的收入（隱含糧食價(jià)格不變的假定）。 ? 具體目的： ? 測定現(xiàn)代投入使用量與糧食單產(chǎn)的關(guān)系； ? 測定糧食生產(chǎn)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的貢獻(xiàn)，特別是增加現(xiàn)代投入導(dǎo)致的增產(chǎn)對(duì)農(nóng)民收入的影響； ? 確定當(dāng)?shù)厥袌霈F(xiàn)代投入供應(yīng)是否充足，即在目前的價(jià)格下農(nóng)民是否愿意增加投入，或價(jià)格下降后對(duì)需求有多大刺激作用； ? 改善運(yùn)輸是否能夠?qū)е鹿┙o增加或成本下降，即對(duì)改善運(yùn)輸設(shè)施進(jìn)行成本效益分析。 ? 對(duì)改善基礎(chǔ)設(shè)施的成本效益分析則需要利用投資理論及長期市場前景分析 。 ?市場信息則涉及投入供給和產(chǎn)品需求。 寫作研究問題及其背景（二） ? 問題陳述 ? 問題的歷史演變、性質(zhì)和程度； ? 哪些人受到影響和影響的嚴(yán)重性； ? 通過研究所產(chǎn)生的解決方案如何能夠幫助他們（在可能的情況下應(yīng)使陳述數(shù)量化）。 ? 對(duì)某一理論作補(bǔ)充論證 。 ? 對(duì)原有理論產(chǎn)生懷疑