【正文】 個流線形造型。教學(xué)內(nèi)容：一對于舞蹈有初步的了解，勾繃腳，壓腿，下腰等等。幼兒園小班禮儀教案方案篇7教學(xué)活動目標(biāo)：讓幼兒知道上幼兒園時對老師小朋友家長的基本禮儀!老師關(guān)注幼兒的表現(xiàn)要給以鼓勵引導(dǎo)!教學(xué)活動準(zhǔn)備：小紅花 記錄本教學(xué)活動過程：一、老師記錄————在小朋友來園時有一位老師拿好小本子記錄幼兒和爸媽分開的一面,是怎樣的現(xiàn)象—————在幼兒進(jìn)班時的表現(xiàn)是不是會敲門還能向老師其他小朋友問早二、老師小結(jié)《入園》活動————— 有老師彈琴讓幼兒安靜下來—————老師跟全班幼兒問好，剛才老師發(fā)現(xiàn)我們有很多有禮貌的小朋友如在：會主動與爸媽說再見 能進(jìn)教室先敲門 會見到老師其他小朋友問好說:早上好!—————那現(xiàn)在老師就告訴你們是誰有這么棒呢?(有___小朋友到老師身邊來 讓班上所以的小朋友都目光注視她原來向她這樣就是最棒的還有老師獎勵的小紅花我們早上上學(xué)時要向這位寶寶學(xué)習(xí)!三、學(xué)《入園 》禮儀要素兒歌—————老師這有一小段兒歌你們想聽嗎?聽聽老師有表情的輕讀里面是說到什么了?(幼兒認(rèn)真聽——)兒歌：早上來—不遲到—見老師—要問好—見朋友—要問早—向爸媽—說再見!有幼兒先理解禮儀入園兒歌里的意思再跟老師念讀四|、游戲—模仿————讓每位小朋友有的當(dāng)爸媽 有的當(dāng)老師去分換角色扮演《入園》禮儀活動————老師又可記錄誰最棒 但要是在明天早上入園時有更多小朋友真的能表現(xiàn)這樣好你老師就開心了爸媽也開心，小朋友也開心。你們看，圖上的小朋友在做什么?并請幼兒一起朗誦兒歌。幼兒園小班禮儀教案方案篇6活動目標(biāo)：通過多種形式鼓勵幼兒幫助父母做力所能及的事。)帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌?；顒友由欤焊鶕?jù)園所的設(shè)備，向幼兒介紹引用水桶的接水方法或其他設(shè)備取水的方法。坐在自己的座位上雙手端起水杯喝水。活動準(zhǔn)備：桌子一張、椅子一把、杯子、飲水器等。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教育教案篇六設(shè)計意圖：在小朋友已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的一日生活后，有很多的行為習(xí)慣都是有禮儀講究的。開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。其他幼兒認(rèn)真看。進(jìn)一步學(xué)會了集體合作?？梢哉f，教師為孩子們構(gòu)建了一個快樂、有效的課堂。邊看動畫，跟說其中簡單的句子。)我們來看他想到了什么好辦法過河的。這是什么?(蛋殼)你覺得這半個蛋殼像什么?(教師操作蛋殼，讓幼兒從各個方向想象。喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。(空手模仿)：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。：小羊好可憐，你喜歡大牙蟲嗎?你的牙齒上也有黑餅干，時間一長也會長出大牙蟲，想個辦法趕走它?三、 學(xué)習(xí)漱口1. 幼兒自由討論清潔牙齒的方法。解決：通過請客吃黑餅干使牙齒變臟以及小羊和大蚜蟲角色的介入使幼兒產(chǎn)生漱口和清潔牙齒的強(qiáng)烈愿望?；顒幽繕?biāo)：愿意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教育教案篇三設(shè)計意圖：小小班幼兒在漱口過程中，常常會出現(xiàn)將水直接吐出來，或?qū)⑺氏氯?，不能正確掌握漱口的方法。教師:小朋友們對自己的身體都很了解了,現(xiàn)在我們來玩“我說你做”的游戲。我們的小腳有什么作用呢?教師小結(jié):我們的頭可以思考問題。教師:今天袁老師給小朋友帶來了一張掛圖,小朋友一起來看看,圖上有什么。幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教育教案篇二活動目標(biāo):初步認(rèn)識身體的主要部位,知道頭、手、腳的主要作用。在整個上課過程里，我會經(jīng)常說例如“是不是、好不好”之類的口頭禪，這樣其實不是很好。因為這個故事是自己編的，所以故事的條理不太清晰且情節(jié)不夠生動。教學(xué)重點不夠突出，問題剖析不夠深刻。四、游戲：大家一起動一動好了，小朋友們，故事聽完了，現(xiàn)在，讓我們一起來動一動吧!老師教大家?guī)讉€動作，看仔細(xì)嘍!(一邊念兒歌，一邊示范動作)今天的天氣真正好，我們一起來做操。還有，要及時增減衣服。(4)跑、打噴嚏、曬太陽。(1)出示第一張圖片，小老鼠在干什么呀?(小朋友發(fā)言)恩，對，這一張啊小老鼠丁丁在跑來跑去。這到底是怎么回事呢，讓我們一起來聽聽丁丁的故事吧!二、看圖片，講述故事，理解故事。(難點)【活動準(zhǔn)備】故事《打噴嚏的小老鼠》及相關(guān)圖片。最新幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教育教案模板(十四篇)最新幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教育教案模板(十四篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。感受小老鼠動作的有趣，樂意模仿故事中小老鼠的動作。但是小老鼠丁丁可難受了，因為啊他得了重感冒，一直在打噴嚏。我們小朋友可不能像他一樣哦!請幼兒看圖片，模仿動作。(3)出示第三張，小老鼠在做什么?(小朋友發(fā)言)對的，這里啊是丁丁聽了媽媽的話在曬太陽呢。小朋友啊，秋天來了，天氣越來越冷了，這時候我們都特別容易感冒，那我們該怎么預(yù)防感冒呢?有誰能來說說看(小朋友發(fā)言)恩，小朋友們說的都很對，那總的來說呢，預(yù)防感冒有這么幾點：首先，天冷的時候要注意保暖。還有，在晴天的時候呢，也要像故事中的小老鼠丁丁一樣多曬曬太陽，既舒服又能讓你遠(yuǎn)離感冒。(反復(fù)做幾次)附故事內(nèi)容：有一天，天氣很冷，貪玩的小老鼠丁丁不聽鼠媽媽的勸告，在家門口的院子里跑來跑去，玩的可開心啦!可是，剛回到屋子里沒多久，小老鼠丁丁突然不停地打起噴嚏來，難受極了丁丁急忙去問媽媽：“媽媽，媽媽，我怎么了，為什么我老在打噴嚏呢?”鼠媽媽說：“你這是被凍得感冒了，快去外面曬曬太陽吧!”于是，小老鼠丁丁忙跑到院子里去，溫暖的太陽曬在小老鼠身上，他覺得舒服極了!自我反思：這堂課上得很失敗，問題多多。故事條理不夠清晰，講述故事時不夠生動。本來可以安排幼兒分批進(jìn)行游戲，效果可能會更好些。以后還要更加努力學(xué)習(xí)?；顒訙?zhǔn)備:幼兒用書、教學(xué)掛圖活動過程:一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的各個部位及其作用。我們的手有什么作用呢?(指腳)這是娃娃的什么?小朋友的腳在哪里?請小朋友跺跺自己的小腳。二、游戲“我說你指”。教師小結(jié)游戲情況三、活動延伸。更重要的還是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習(xí)慣，從小知道保護(hù)牙齒。難點：愿意漱口，知