【正文】 研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。（二）引領校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力。指導高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標準，做好必要的過度；初中小學段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究“；美術學科將圍繞學科核心素養(yǎng)之”圖像識讀素養(yǎng)“開展研究。（一）研訓結合，提高教師的課程實施能力。音樂組全體老師要精心組織，悉心指導，熱心參與，配合學校的相關部門和科組，圓滿完成本學期的各項藝術活動，擴大我校的藝術特色的社會影響力。科研興校，科研為教學服務，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。營造和諧進取的工作氛圍，相互學習，共同提高。領會新課程精神，積極參加新課程改革。抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。本學期將主要完成以下任務：音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。小學音樂年度工作計劃 小學音樂工作方案篇七全面認真貫切執(zhí)行新課程標準，加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的基礎教育，以聽覺為先導，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。十一月：教學視導工作總結、情況匯報。全國音樂欣賞課大賽省級分賽準備。九月：參與籌備義務教育階段教育教學工作會議。教研水平。小學音樂年度工作計劃 小學音樂工作方案篇六進一步貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞《潛江市教學研究室20xx年工作計劃》，以新的發(fā)展理念引領教研工作，改革教研機制，創(chuàng)新教研方式，深化教學改革，認真落實“一師一課”活動，實施有效教研新機制，全面提高教學管理、教學研究、教學指導、教學服務水平，積極開展基礎教育信息化區(qū)域試點工作，努力建立教育教學工作新常態(tài)，提升教研工作服務水平，促進我市中小學音樂教育質(zhì)量全面提高。組織“階梯式成長團隊”成員開展交流活動。組織部分小學美術教師參加市“同題異構”活動。召開音樂、美術骨干教師會議，商討“名師講堂”相關專題。協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術學科結合新教材開展“欣賞與評述”類的教學專題研究，關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。根據(jù)學期調(diào)研和上學期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學科教學的關鍵問題，深入持續(xù)的開展研究。教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術教育整體水平，推進藝術教師專業(yè)成長。注：所有活動具體安排以正式通知為準。9月份，開展課例大教研、基地教研活動。5月份，小學音樂優(yōu)質(zhì)課；非筆試、校本課程檢查工作。日常工作中，加強學習，不斷豐富自身內(nèi)涵，做學者型教研員；深入實踐，關注學科教研的最新動向，認真研究和解決新課改中出現(xiàn)的新問題，做研究型教研員。通過論壇研討等方式，引導教師在課堂中，進行簡單嘗試，初步了解聲部編配的原理，切實提高全體教師駕馭教材的能力。在音樂生方面，引導各校快速穩(wěn)定新生的專業(yè)、文化課教學工作，同時做好高三專業(yè)生參加專業(yè)考試前的擇校、學習等工作。比如，學期初的基地計劃分享，即時問題的研討等。年底，必須提供出清楚的培訓記錄及考勤情況表。細化每周集訓計劃，明確工作分工，提高教師的專業(yè)水平。創(chuàng)新做法：更新名師工作室成員名單，細化工作室制度，進一步完善梯度培養(yǎng)模式。具體計劃如下：利用學科會、站、學科調(diào)研等形式幫助教師樹立個人業(yè)務成長的目標，增強職業(yè)成就感。五月份推薦中學音樂教師參加省評優(yōu)課比賽；參加xx市中小學教師學術沙龍活動；召開美術學科教學、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會；組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動。（四）認真做好其他具體工作組織教師參加五月份的全國烙畫藝術展覽活動；推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學音樂教師教學基本功比賽；選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優(yōu)課活動；配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；關于中小學美術教師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。本學期要重點加強直屬中學美術教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)；加強市區(qū)學?！懊佬g”環(huán)境的指導工作，到相關學?，F(xiàn)場觀摩，為教師提高學科素養(yǎng)及眼界提供條件和機會，逐步提高欣賞、評價能力；開展小學“同題異構”，對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高美術教學實效，積極實施面向全體學生的有效方法；繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。遵循教育教學規(guī)律，強化課程與教學研究的意識，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制，促進教師的專業(yè)成長。（學校待定）小學音樂研究課。中學美術研究課。五、繼續(xù)加強對《中學音樂教學創(chuàng)新與培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》、《中小學美術銜接教學的研究和實驗》兩項常州市級課題的過程管理。一、中小學音樂、美術學科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓。整體把握，領會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實踐。小學音樂年度工作計劃 小學音樂工作方案篇二認真學習和貫徹執(zhí)行《全國基礎教育課程改革綱要》精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，明確學校藝術教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，對于發(fā)展學生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。組織開展初中美術“發(fā)展學生核心素養(yǎng)”的教學專題研究活動。中小學美術“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。3月份組織區(qū)中小學音樂教師開展基本功比賽。協(xié)助市教科院做好相關省市培訓工作和相關專題研究工作。發(fā)布20xx年中小學音樂基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。推薦“教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，開展觀摩學習；發(fā)揮“學科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。圍繞重點開展研究。組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究。遵照市、區(qū)的教研工作的指導意見，結合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓：包括“中小學歌唱教學的問題梳理與解決對策”、“藝術學科學業(yè)檢測的思與行”，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。小學音樂年度工作計劃 小學音樂工作方案篇一新學期，我中心將繼續(xù)以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。（一）研訓結合，提高教師的課程實施能力組織培訓活動。指導高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標準，做好必要的過度；初中小學段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究”；美術學科將圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，且做好縱向上的比較與反饋。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。組建“階梯式成長團隊”。（四）大力營造教師基本功訓練的氛圍。（六）做好其它工作。召開區(qū)“民歌類歌唱教學策略”課題成員會議。（星河）4月份組織開展初中音樂“發(fā)展學生核心素養(yǎng)”的教學專題研究活動。5月份組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況。召開區(qū)音樂、美術理事會，商討總結初中學業(yè)評價的相關對策。在教學中，要強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的39。要組織并開展好學?！皽p負”以后的藝術類興趣小組活動。四、開展小學美術實驗教材課堂教學評優(yōu)活動。各片開展中小學音樂、美術起始年級第二冊教材的集體備課活動。新課程實驗教材初中音樂研究課。小學音樂年度工作計劃 小學音樂工作方案篇三本學期中小學音樂、美術學科的教研工作，要繼續(xù)以深入推進學科課程改革為中心，以提高中小學課堂教學的質(zhì)量、全面提升學生的藝術素養(yǎng)為目標，切實履行研究、指導、服務和管理的職能。（二）轉(zhuǎn)變教研方式開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學研討活