【正文】 下：作為學校最大的學科組語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。在活力課堂展示中，羅建老師為我們演繹了《紙船和風箏》一課，領略老師的教學風采的同時，更為怎樣上好低段課文做了引領。課堂教學是學生學習的主要陣地，在課堂的40分鐘時間里，提高學生的學習效率，所以我們教師課前的精妙設計，充分的根據學生情況備課，讓學生在課堂上輕松快樂地學習，少向課外要時間。為加強修養(yǎng)，提高組內老師素質，我們組織教師學習新課程的教學設計、學習綜合實踐活動的有關理論，讓教師和新課程一起成長。如學生的語文基本功較差，在各科激烈的學習競爭中存在著忽視語文學習的現(xiàn)象，對此，如何激發(fā)學生興趣，提學習效率一直是我們探索和努力解決的問題。針對初一學生水平參差不齊的特點，本著“扎扎實實打基礎”的原則，我們i部的老師們組織了各種形式的語文活動，激發(fā)學生對語文學習的興趣，如為擴大學生的閱讀面，各班成立了小小圖書館，自帶書籍互相傳閱，解決學校圖書不足的問題；為培養(yǎng)寫作興趣，通過演講競選成立了文學社，初步開展了工作；為提書寫能力，有的班級組織了書法比賽。為此語文組長曾在級部大會上作典型發(fā)言，受到一致好評。本學期初一使用新教材，加之新教師較多，在級部和大語文組的指導下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。（2）組織各種教師、學生的教學、學習活動，在活動中得到鍛煉。（3）王杰校優(yōu)質課一等獎。（2）做好三好學生及各種先進的評比。（3）檢查作業(yè)并反饋。十月（1）以班級為單位的愛國誦讀活動。每次教研都有專人記錄。撥云尋古道，倚石聽流泉。在學校領導的積極引領和大力構建下，本學期語文組開始實施 “讀寫一體化”的教學研究。舉辦啟動儀式，修改校本課程，晨讀午誦，階段性成果展示。本學期，王老師執(zhí)教的《桃花源記》在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，榮獲省級優(yōu)質課。時間如白駒過隙，轉瞬即逝。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結合，及時對全冊教材進行集體教研和教學方法的探討，明確了教學思路。為了更好地完成今后教育教研的任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的語文教研工作總結如下：俗話說，“打鐵還需自身硬”。本學期我組教研活動熱情還有待提高，下學期“文化百句”的項目活動也交出實質性的內容。本學期預備、初一年級參觀了教育博覽會，初二年級參加了十四歲生日，過程中，各年級語文老師都結合我組“文化行走”項目，進行了一些作業(yè)布置指導、照片搜集，豐富了本學期的“文化行走”。本學期我組有兩位老師開設了公開課：繆逸穎老師作為教學新秀，開了《一顆小桃樹》的校公開；金瑩老師開了《周亞夫軍細柳》的區(qū)公開，老師們也進行了聽課學習。爭取早出成績，出好成績。我們充分利用周二教研活動時間進行集體備課，一同討論研究教學方法與策略，老師們都是積極發(fā)言，對重點難點進行反復推敲研究，這對課堂教學起到了非常有利的指導作用。因為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。牢固樹立工具性與人文性的語文本質觀，加強語文與學生生活，與其它學科的聯(lián)系；倡導自主．合作．探究的學習方式，優(yōu)化教學內容的整合，積極進行教學方法的選擇和教學評價方式的改革。我積極參加學校組織的“教學大比武”。通過視導學習，對課堂教學改革有了更深的認識。關注小學語文教育信息，積極學習劉文靜老師所著的《小學語文教學的細節(jié)及案例》、希爾伯特為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，認真學習現(xiàn)代教育教學理論，更新教學理念，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野，努力提高教研水平和能力。1做好了新教師鄭飛等的指導培養(yǎng)工作，使其盡快走上了教育教學正軌。積極開展了新教師的跟蹤聽課及各教師間的自由聽課等聽評課活動，帶動組內教師搞好了日常教學、教研交流。協(xié)助教導處完成好組內教學“六認真”工作的督導、檢查。今后的路還很長，我們會負重前行，沒有最好，只有更好。我們開展了許多第二課堂活動，如“走進小說天地”、“硬筆書法展”、“學會感恩”、“古詩詞大賽”、“畢業(yè)聯(lián)歡會”等活動，極大地豐富了學生們的課余文化生活。幫助備課，主動聽課，并及時指導，真正形成了老中青三代互幫互助。大家心往一處想、勁往一處使。特別是在疫情泛濫時期，在老師和學生慌亂的情況下，做好思想工作，統(tǒng)一認識，重新制定計劃，使老師和學生的情緒穩(wěn)定，順利進入最后的沖刺階段，為中考作了充分準備。通過督促、檢查教師們形成了良好工作習慣，月底總能及時完成各項任務。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結。之后又通過說教材、研教法等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。本學期，我們語文組積極開展組內開課聽課活動,每位教師至少開出一節(jié)組內研討課,其他組員認真聽課、議課，聽課節(jié)數最少10節(jié)以上，最多的達20多節(jié)，研討氛圍十分濃厚。也許，這只是揭示了教師需要具備豐足的學科知識而已。但我們也看到了困難和不足，我們相信，以后各方面的工作會做得更好。教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。語文教研組長教學工作總結 語文教研組長工作總結個人篇二我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經驗的學習，使新的課程理念深入人心。隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。除此之外，教研的內容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉變了以往陳舊的觀念與模式。語文教研組長教學工作總結 語文教研組長工作總結個人篇一教研活動每周一次，是交流經驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來前景。教研組每次的活動時間提前在黑板上公布，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。通過督促、檢查使教師們形成了良好的工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務?？傊?，我們語文組取得了一定的成績。后來，又有人認為，一桶水豈能解決？古人不是說為有源頭活水來嗎？要有源源不斷