【正文】 除了精心準備的云課堂，高城山小學老師們更是身體力行地為學生樹立了榜樣。各班級美術(shù)教師針對每節(jié)課對學生提出具體的任務和明確的教學目標，在釘釘群組織學生學習，準時在課堂上進行細致的答疑和點評，并且對作品進行評價。美術(shù)組教師們認真籌劃、集思廣益，創(chuàng)意教學，營造了風光無限的云中課堂，學生們也在居家學習的過程中用自己的實際行動為這場“戰(zhàn)疫”而助力。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學習的實效。對于做的好的學生，老師們會表揚。晚課輔導時，老師們設計互動活動，讓學生參與其中。根據(jù)學情，老師們充分利用每周周三的集體教研時間，交流每節(jié)課后輔導時應強調(diào)的知識點，青年教師提出自己的困惑，有經(jīng)驗的教師耐心的解答。加油，線上教學。想想都是問題，但做才是出路。對于小學生而言，一個人的自覺學習真的真的很難?，F(xiàn)在看來我認為不會。這些都是問題，需要我們?nèi)L試去解決。5月6日，我們召開了全體教師會。我們的語數(shù)英老師每周都要推送一篇基于線上教學的美篇，既要發(fā)到年級群、學科群，也要發(fā)到班級群。通過圖片上傳、交流心得、寫美篇等形式，交流、鞏固學習效果，激勵、。特別推廣了臨沂小數(shù)公眾號和劉秀艷工作室的一些學習內(nèi)容和做法。接收、學習、上報、討論和發(fā)布區(qū)教科中心的通知和建議，落實完成上級數(shù)學學科有關(guān)教研和線上學習的要求與建議。適當錄制小視頻對學生進行輔導。充分運用學習小程序，輔助教學管理。中心小學掛點領導、行政人員包校（班）入群，通過教師家訪巡視和在微信群交流觀察等方式了解線上、線下教學工作情況，摸實情、求實效，貼近需求、跟蹤痛點、探尋良策。有相當?shù)募彝ビ卸鄠€子女在校學習，卻又不是同一個年級，但家中的網(wǎng)絡學習設備卻不足以保證每個孩子同時參與學習，這就為他們的不學習，或隨意學習找到了借口。從各校反映情況來看，許多學生在家學習環(huán)境簡陋，大多無專用學習場所，有的甚至趴在床上看電視、手機，學習的專注度不夠，注意力易分散。經(jīng)過幾周的探索及實踐，老師對線上教學的操作已更加熟悉、熟練，線上輔導的方式更加多樣化，更具針對性，老師的線上教學能力不斷進步，在老師和家長的共同努力下，很多同學養(yǎng)成了從他律到自律的良好學習習慣，學習成效明顯提升；部分學生在老師、家長的指導下不但學到了書本上的知識，還通過體育活動，鍛煉了身體；通過手工制作，增加了動手能力；通過做家務勞動，更加體諒父母的不易。每節(jié)課結(jié)束后都會關(guān)注學生收看時長和收看人數(shù)，利用直播數(shù)據(jù)了解學生聽課情況，查看作業(yè)完成數(shù)據(jù)等等，及時與家長溝通。為了更大限度地引導學生思考，針對課堂問題學生可以隨時打開麥克與全班同學進行交流，促進師生之間的交流。在教學中遇到重點、難點和易錯點時，教師適時點撥，強調(diào)，讓學生在書中及時畫一畫，記一記，加深對重、難點知識的理解和掌握。線上直播教學的時間短,只有15分鐘，可以說是時間緊，任務重。作業(yè)有錯誤，立即讓學生修正，讓知識點不遺漏，確保實時檢測學生學習效果。未來兩周為第二單元名著鑒賞，結(jié)合當前疫情及居家學習情況，讓學生充分有效閱讀名著，走入故事情節(jié)中，設計思維導圖，列表格，結(jié)合實際談感受，學寫故事梗概體會人物特點了解故事情節(jié)，學以致用。一、課前：從3月15日開始，提前一天將第二天學習內(nèi)容發(fā)布群內(nèi)，使學生明確第二天課程內(nèi)容，在書中做好字詞句及文章主要內(nèi)容等的`自主預習。所以網(wǎng)絡課堂要控制知識容量。因為每天的網(wǎng)課時間要求控制在15分鐘以內(nèi)，所以單由老師來講，必定會延長網(wǎng)課時間，所以借助有效的網(wǎng)絡資源，可以事半功倍。在有序的基礎上老師們要研究的就是如何抓住課堂教學細節(jié)，讓線上教學更有時效，更加精彩。有關(guān)于線上教學的各項技能，我花了一周的時間去熟悉，結(jié)果還是很好的。小學數(shù)學線上教學總結(jié)簡訊篇五因為現(xiàn)在的疫情原因，我們學校、老師、學生自然是要做好配合，不聚眾。學生能根據(jù)半徑、高計算側(cè)面積或者體積，如果題目告訴的是知道側(cè)面積或體積，個別學生不會逆推。雖常與家長聯(lián)系，但家長反饋也顯得十分無力：孩子管不住，沒有時間管理孩子……種種現(xiàn)象的呈現(xiàn)，讓我明確了開學后的重點：分層教學，有所側(cè)重，針對不足，加強講解、練習和跟進督促。此外對于學習不積極的學生，提出批評并想辦法解決。自身的教育教學能力有提升，且對于科技產(chǎn)品也有很多理解，慢慢跟上科技時代的對教師技能的新要求。第三單元的教學已經(jīng)完成，現(xiàn)總結(jié)如下：雖然有了之前的經(jīng)驗，但是這次重新拾起，還是需要再次摸索，以便提供給學生更好的學習體驗和技巧。我將繼續(xù)做好“停課不停教、不停學”工作，克服困難，加強實踐反思，力爭將疫情對教學的沖擊緩解到最低程度。使線上教學不流于形式，不走過場。學生教師除了電話、微信等催促之外，還適時給予個別輔導。直播課程當中，積極與學生開展互動，如指名學生回答問題等，以確定網(wǎng)絡是否有掉線現(xiàn)象，保證上課和聽課活動都能正常進行。在進行直播課的前一天，我都通過微信群向?qū)W生提出明確要求，引導學生結(jié)合事先發(fā)送的電子課本、網(wǎng)絡資源等認真做好預習，為順利開展在線課程掃清一些不必要的障礙，準備好良好的基礎。為此我積極籌備，周密計劃，有序開展線上教學的準備。作為一年級數(shù)學教師兼班主任，我認真執(zhí)行并落實學校要求與方案，超前謀劃，制定計劃，精細安排，周密部署，開展線上教育教學工作。老師們在班級群和班級優(yōu)化大師同步發(fā)送學習建議，對于學生的作業(yè)打卡及時批改點評，并且在第二天的課堂上對完成了作業(yè)的學生進行表揚和鼓勵。每天晨讀各位老師準時上線組織晨讀，讀書氛圍越來越濃。小學數(shù)學線上教學總結(jié)簡訊篇二2月1日，由于疫情的嚴峻形勢，學校不得不按下了校內(nèi)教學的暫停鍵，全體師生相約線上課堂，一線相連，共克時艱！疫情雖然阻止了我們上學的腳步，卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。每天安排學習任務時，先讓學生預習學習內(nèi)容，試做題時畫出難以理解的部分，這樣觀看視頻時才能夠抓住重點。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!小學數(shù)學線上教學總結(jié)簡訊篇一疫情期間國家中小學云平臺提供了優(yōu)質(zhì)的教學視頻，為了能夠讓孩子們每一節(jié)課、每一個知識點的網(wǎng)絡學習更加全面，我除了認真研讀教材外，還認真觀看每一個教學視頻，在網(wǎng)絡上搜索視頻補充，將教學視頻進行整合，讓每一節(jié)的內(nèi)容更加充實。網(wǎng)絡教學有其優(yōu)點也存在一些缺點，比如我們不能保證每一個孩子都能上網(wǎng)；自覺性差的孩子在缺少監(jiān)管的情況下學習效率大打折扣；數(shù)學學習對于缺乏獨立思考能力的孩子來說，會利用各種平臺進行答案的查閱，掩蓋了其學習的真實性等等問題。老師們也會加班加點把第二天的授課內(nèi)容進行反復查驗。網(wǎng)課結(jié)束后，老師們給學生布置學習建議，批改學習反饋，在線和家長交流互動答疑，家校配合得越來越有默契！各位老師課后會在班級群發(fā)送本節(jié)課的情況總結(jié)，感謝家長朋友對孩子上網(wǎng)課的督促。每位老師努力用自己的實際行動，切實落實停課不停學，借用云端傳遞著溫情！小學數(shù)學線上教學總結(jié)簡訊篇三由于受新型冠狀病毒影響，為響應上級教育主管部門“停課不停教、不停學”的總體要求和《氣脈山學校線上教學實施方案》的具體安排。經(jīng)過本學期為期幾周的線上教學，根據(jù)學生平時參與線上教學和完成課后作業(yè)等情況來看，有的同學對線上學習的興趣較濃，基礎知識和能力掌握較好，能主動學習，但有個別學生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認真，甚至出現(xiàn)應付的情況，由于線上教學老師不在身邊，家長也有自己的工作要做，個別情況下不能及時陪同孩子上網(wǎng)課，這就導致拉大了學生之間掌握知識情況的差異。要求學生在課前準備好學習工具和學習環(huán)境，如紙筆等，如安靜的房間。絕大多數(shù)學生都能認真、按時完成，對于不按時完成的39。為此我積極開展線上教學的家訪工作，借助微信，打電話，線上家長會等方式及時與問題學生的家長進行溝通想方法，出對策爭取做好學生的思想工作，讓他們能有意識的努力學習，決不讓每一位學生因疫情而耽誤功課。自己要不斷思考，不斷總結(jié)，不斷改進，不斷學習，解決困惑，才能持續(xù)增長自己的業(yè)務本領。我們臨沂東興實驗學校積極落實“停課不停學”的號召，再次拾起電腦，戴上耳機，變身“主播”，開啟熟悉又陌生的線上教學工作。知識的講解，更是結(jié)合新知、練習，借鑒多方平臺，將所有知識反復練習和過關(guān)。薄弱點及時解決。這對線下教學是一個巨大的挑戰(zhàn)。不會逆推。為接下來的教學做好準備，安全第一，提升知識，以更高的標準為學生的小升初做出不懈努力。每天按時的開始直播上課，上課直接點名，讓學生們一個個的打開攝像頭，這樣就