【正文】 教育孩子，孩子的表現(xiàn)，家長們的一想法和做法，提出了許多問題，例舉了許多有效的教育方法，使我感受最深的是第四章，“如何鼓勵孩子獨(dú)立自主”，我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，對獨(dú)生子女的教育教學(xué)己成為一個重要的問題，孩子是一個獨(dú)特的個體，具有獨(dú)特的個性，獨(dú)特的愛好，獨(dú)特的感情，獨(dú)特的愿望和獨(dú)特的夢想，那么，如何才能幫助孩子成為一個獨(dú)特、自主性的人呢？作者的答案是肯定的：要允許孩子為他們自己做事，允許孩子為解決他們自己問題而努力，允許孩子從他們自己的錯誤中學(xué)習(xí)。技巧：憤怒時，對孩子說我非常生氣，非常非常生氣，我要打人了，所以快跑快去逃命。技巧：描述當(dāng)時的事情，描述自己的感受，指出自己希望對方做的事情。如果照著此書去練習(xí)，成為情緒管理型的父母，便不再是難事。本書包過兩大板塊：第一板塊是技巧篇，包含如何感受、尋求合作、替代懲罰、如何贊賞與憤怒管理五個方面的內(nèi)容。如何說孩子才會聽，這是每一個做父母和做老師的都迫切想解決的問題。讓每一個孩子時時都能感到自己能行，自己是一個好孩子，讓他們在成長的過程中充分發(fā)揮自己的潛能。心里有什么事才會主動找你排憂解難。在評價時，可以先描述一下眼睛中看到的事物，說出自己的感受，也引導(dǎo)孩子來說說自己的感受。有時甚至不知道從哪里評價。常常給孩子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物。細(xì)讀下去，又有了其他的收獲，讓我受益匪淺。工作中也在不斷地嘗試各種方法，但是一直沒有收到很好的效果。又比如，你要趕班車上班，這時電話鈴響，有人想找你嘮嗑，你會不會不顧工作跟這個人嘮上一上午?這都說明選對溝通時機(jī)對溝通的重要性。殊不知，即使我們非常承認(rèn)遺傳的作用，孩子也是個獨(dú)特的個體，就像世界上沒有完全相同的葉子，孩子有自己的思想和風(fēng)格，父母要做的是幫助孩子成長，而不是代替孩子成長。而且如果你抓錯了機(jī)會，冤枉了孩子，便給了他反駁的機(jī)會：“看吧，我就知道你還是不理解我，媽媽。因?yàn)楹⒆又溃改甘怯肋h(yuǎn)都在幫助自己的。這是因?yàn)楦改赣袝r候只是按照自己的意愿教育子女，卻忽略了在孩子成長的每個階段都需要建立親密關(guān)系。相信更多朋友看到了，也會與我有一樣的`感受。關(guān)于這段對話，我有個同事采取了另外一種方式，她將這兩種錯誤和正確的對話方式都念給孩子聽，并且告訴孩子，如果他遇到這種情況，他也有可能會得到這兩種回答，這是每個人的思維差異所決定的，也要孩子諒解爸爸和媽媽教育方式的不同。孩子：我每天喂它。父親：噢，不會吧？太讓人震驚了！孩子：它是我的好朋友。孩子傷心的哭?？赐旰?，真的被書的內(nèi)容深深吸引住了，這本書通篇用豐富、實(shí)用的案例，生動的漫畫以及針對性很強(qiáng)的練習(xí)題等形式來表現(xiàn)，將孩子與父母的錯誤對話和正確對話進(jìn)行對比展示，當(dāng)你看到那些錯誤的對話方式時，你會不自覺聯(lián)想到：原來之前我也是如此對待孩子的，那我以后應(yīng)該如何與他交流呢？旁邊就是告訴你正確的對話方式。從中看到很多失敗的教育例子，也看到很多很好的教育瞬間。以上是本書的重點(diǎn)，也是精華之所在，供需要學(xué)習(xí)的父母參考。技巧：夸孩子聰明，不如夸孩子努力，描述你看到的和你的感受就能帶來不可思議的結(jié)果。技巧：傾聽孩子的感受，并幫助他們表達(dá)出來，讓他們知道自己的感受被理解，在共同協(xié)商解決方案。看完本書，最大的感受就是，這本書非常適合新手父母，以及迫切想要解決親子相處中的各種問題，但苦于不知采取何種方式的父母。如何說孩子才會聽聽讀后感篇三《如何說孩子才會聽？怎么聽孩子才肯說？》是美國作家阿黛爾法伯與伊萊恩瑪茲麗施合作編著。表明你的期望：對于已經(jīng)發(fā)生的錯誤不過分追究，并表明對孩子下次行為的期望。跟閨蜜訴說了女兒的種種不是后，閨蜜給我推薦了這本書《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》，一開始吸引我的是幾個小案例，它有趣的地方在于：先描述案例，然后描述家長通常做法，再介紹推薦一些做法……每次案例出現(xiàn)的時候，我都會在心里默默模擬解決方法，如果是我我會怎么說？怎么做？希望和“答案”一致，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)總是和那些“錯誤”的方法驚人地相似，當(dāng)公布“正確”答案時，心中又有一種恍然大悟的感覺，并深深地佩服作者，這些方法虧她們想得出來。如何說孩子才會聽聽讀后感篇二當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。書中多次提到要關(guān)注孩子的感受，從孩子的角度去體驗(yàn)他們的感覺，去體驗(yàn)家長用不同態(tài)度說的一些話，對孩子心理感受的影響。書中有小練習(xí)，可以訓(xùn)練父母與孩子的溝通方式等。用“哦……”“嗯……”“這樣啊……”來回應(yīng)他們的感受。想到這些家長，我腦海里浮現(xiàn)最多的就是一張張焦急、無奈、恨鐵不成鋼的面孔。最新如何說孩子才會聽怎么聽讀后感(9篇)最新如何說孩子才會聽怎么聽讀后感(9篇)當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。病癥表現(xiàn)在孩子身上，病根實(shí)際在家長身上。全神貫注地傾聽。用這樣的方法孩子會得到安慰與理解，溝通更容易進(jìn)行。輔導(dǎo)孩子時，一定要控制情緒，如果覺的要發(fā)火了，趕緊走出去，緩和情緒。我覺得這本書本質(zhì)上是一本人際交往的書，其中很多的理念和方法不僅適用于家長與孩子之間，適用于與所有人之間的交流。工作中也在不斷地嘗試各種方法，但是一直沒有收到很好的效果。明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(但不攻擊孩子的人格)，讓孩子了解問題本身的影響。當(dāng)孩子出現(xiàn)不當(dāng)行為，對于并不是對我們有很嚴(yán)重的影響的事情我們可以采取行動，讓幼兒直接面對行為背后的后果。第二板塊是案例解答，包含了眾多的讀者來信以及作者的解答方案。在此，和大家分享一些書