最新大學生就業(yè)指導工作的思考與感悟心得模板-全文預覽
【正文】 和控制的，學生在遇到這類因素時往往不知所措，給他們以咨詢，有助于解決其中一些問題。為畢業(yè)生及時提供豐富的就業(yè)信息，向用人單位推薦畢業(yè)生，是高校就業(yè)指導機構(gòu)的一項基本職能。一些西方國家高校就業(yè)指導之所以成功，關(guān)鍵在于有一支規(guī)模適當、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的就業(yè)指導隊伍，并有足夠的業(yè)務(wù)經(jīng)費保障。廣大畢業(yè)生就業(yè)工作者應以市場為導向，積極主動，努力提高就業(yè)指導水平。(五)以文化藝術(shù)活動為載體，施教于樂，全方位開展就業(yè)指導。到目前為止，我們共宣傳了近百名校友的事跡，這些校友人生道路的選擇，奮斗的蹤跡，讓其現(xiàn)身說法，是一部活的教材，具有極強的說服力和可信度，對包括畢業(yè)生在內(nèi)的全體學生教育作用很大。各種宣傳教育對畢業(yè)生有直接現(xiàn)實指導意義，對肄業(yè)班學生來說，是一種積極、健康的引導，引導他們根據(jù)社會需要及早給自己確立明確的奮斗目標，為日后的就業(yè)指導奠定良好的基礎(chǔ)。我院狠抓師范特色和素質(zhì)教育，依據(jù)原國家教委全國高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心編寫的《大學生就業(yè)指導》教材，結(jié)合師范畢業(yè)生的特殊性，突出教師職業(yè)特點，編寫了教材《素質(zhì)與擇業(yè)》，同時還擬訂了《師范院校畢業(yè)生就業(yè)指導教學大綱)(試行)，把就業(yè)指導課作為必修課，納人教學計劃，一般授課2430課時，受到了大學生們的普遍歡迎。93年以來，我院由主管副院長牽頭，院畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)中心聘請德育教師、各系分管學生工作的黨總支書記、政治輔導員為就業(yè)指導教師，開設(shè)就業(yè)指導課，并開展各項就業(yè)指導活動。二是物質(zhì)基礎(chǔ)。大學畢業(yè)生就業(yè)制度正在由“統(tǒng)包統(tǒng)配”向“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”全面轉(zhuǎn)軌，如何既讓大學生全面、深刻了解國家新的就業(yè)政策，又能得到具體而細致的就業(yè)指導和服務(wù)，是現(xiàn)時期廣大畢業(yè)生就業(yè)指導工作者當務(wù)之急和工作重心。加強大學生的就業(yè)指導，有助于大學生形成正確的價值觀和擇業(yè)觀，以良好的心態(tài)參與求職擇業(yè)活動，有助于畢業(yè)生走上社會后的發(fā)展成才，有助于人力資源的合理配置，有助于高等教育發(fā)展改革的深化和維護高校正常的教學和管理秩序。在高等教育進行歷史性變革的大潮中，人們已逐漸清醒地認識到高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況是衡量高校辦學水平的重要指標之一。它通常是根據(jù)國家利益和社會需要，有目的、有計劃、有步驟地對青年的職業(yè)定向、職業(yè)心理發(fā)展、職業(yè)選擇和職業(yè)準備等施加影響，從而保證青年實現(xiàn)合理就業(yè)的過程。全方位”滲透，同時應以市場為導向，努力提高就業(yè)指導工作水平。最新大學生就業(yè)指導工作的思考與感悟心得模板最新大學生就業(yè)指導工作的思考與感悟心
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