【正文】 造作品，豐富班級的主題環(huán)境。創(chuàng)設安定和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲，給予適當?shù)闹笇?。與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則，及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。確保幼兒的游戲時間，盡量不占用游戲時間開展其他活動。根據(jù)主題，創(chuàng)設環(huán)境以及區(qū)域游戲。認真做好活動準備，保證教學質量。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。幼兒遇到困難時，鼓勵他們不輕易放棄嘗試，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。引導幼兒正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度。教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險物品入園。目標：在一日活動中加強對生病幼兒的觀察，及時與家長聯(lián)系。獎懲明確，增強幼兒的規(guī)則意識。堅持觀察、記錄自然角中動植物的生長。具體措施：在戶外活動前作好準備工作，活動中增強自我控制能力，活動后調整情緒。加強對幼兒游戲的指導，根據(jù)主題的實施，及時調整游戲內容。重視家長工作，理解不同類型家長的需要與困難，爭取讓家長主動關心和支持幼兒園的工作。保教人員密切合作，鞏固幼兒的日常生活習慣，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務能力。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個別差異。（五）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（3）保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。（三）能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。（五）愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。（一）能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。（三）逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。四、周歷表大班美術教學安排2月份：《太陽寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》3月份：《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》4月份：《花兒朵朵開》《雪娃娃》4。設計好每次的繪畫內容，并提前做好相應的教具和范畫。注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。閱讀識字：﹙26課：夢是什么?27課：聰明的阿凡提﹚。數(shù)學：。閱讀識字：、第六、第七單元。十二月份：生活中充滿了奇妙而有用的線條，在“驚奇一線”的主題課程里，我將帶孩子們觀察千變萬化的線條，讓孩子們探索我們周圍的“驚奇一線”，讓幼兒自己找找什么是“線”，發(fā)現(xiàn)哪里有“線”，進而轉化到抽象的“線條”概念，探索線的種類及用途并欣賞由線條建構的幾何圖案，更重要的是讓幼兒以好奇的眼睛觀察，由此展開想象的翅膀，去認識和體驗“線”的變化。(本月重點)1月:教師備課本交流專題中期小結學期結實工作家長會本月重點做好學期結實工作，開好家長會。鼓勵幼兒積極參加慶國慶幼兒歌詠比賽，知道10月1日是國慶節(jié)。開學初，對新幼兒進行家訪，了解幼兒各方面的情況。(四)積極探索家園合作新途徑和家長密切配合，開展多元家園活動。(三)加強幼兒安全教育，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生。讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設。懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。藝術領域：能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。能運用多種感官探索周圍環(huán)境、樂于動手動腦。在活動中學習評價自己和別人。能用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事。情緒安定，愉快活潑。三、工作措施(一)繼續(xù)認真學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探索新方法、新思路、積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日生活。注重幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。連續(xù)兩次被為文明班級，這為我們開展班級工作奠定了較好的基礎。（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。（2）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。（二）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。（三）理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。（四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣。（五）會說普通話。（一）樂意與人交談，講話有禮貌。（二）生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。以主題活動為實施途徑，滿足幼兒需要，為入小學打下堅實的基礎。二、指導思想：以《綱要》、《指南 》為依據(jù)，帶領幼兒積極開展各項活動，使幼兒的知識技能，個性品質、身心都有一個良好的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。在學期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。但是幼兒在學習能力方面還是有差距的。在學習活動中，幼兒愛學好問，有極強的求知欲望。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責任感。本學期每月具體工作安排：二月份完善幼兒園各項制度，落實安全責任制做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作制定幼兒園工作計劃及各項工作計劃開展教師基本功大賽——健康領域新書的發(fā)放及登記工作興趣班的招生宣傳工作主班、副班、后勤人員的培訓工作主題環(huán)境布置工作三月份開展有關“三八婦女節(jié)”的感恩活動開展“愛護花草樹木”的植樹節(jié)主題活動新教師培訓——優(yōu)秀課例學習幼兒季度體檢工作完善主題環(huán)境布置工作教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查幼兒園年審工作四月份準備“六一”文藝比賽節(jié)目開展“我愛春天”的春游活動園本教研活動——年輕教師公開課教學常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)開展家長開放日活動(古詩成語展示)舉行大班級家長會五月份開展有關“勞動節(jié)”的教育活動籌備“六一”系列活動消防安全疏散演練開展“母親節(jié)”主題教學活動園本培訓——年輕教師培訓籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目六月份開展“六一”親子活動開展“父親節(jié)”的相關活動開展“端午節(jié)”的相關活動準備大班畢業(yè)典禮園本教研——古詩成語教研開展幼小銜接活動學期總結工作及教職工考核評價工作期末公開課活動教學常規(guī)評比本學期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關鍵的半年,如何使他們順利過渡并盡快適應小學生活、使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點。(六)團體工作關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。利用節(jié)假日舉辦的活動進一步密切家園聯(lián)系。組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師 教學水平的提高。繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。(8)創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重 要和興趣。(4)組織及通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。教育教學工作(1)進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習 方式的轉變。(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒 的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。三、工作要點(一)保教工作保育工作(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保 育的素質。一、情況分析本學期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競爭，這學期對我園將是一次新 的挑戰(zhàn)。中午值午睡班時要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，作到不打瞌睡、不離開寢室。重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。在日常工作中，要做到安全意識強、工作標準高、團結協(xié)作強。對于體弱兒我們將在活動方面多注意，降低活動密度。培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。（一）9月份夾球接力（跑）、倫敦橋（鉆）、跳、跳、跳（跳）、貼鐵餅（跑）、主要鍛煉幼兒跑、跳、鉆三項能力，要求幼兒能夠快速跑動、連續(xù)跳躍以及靈活穿越，使幼兒的動作更加靈敏、快速，并且確保姿勢準確。，增強體質；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。幼兒喜歡參加體育活動，在把握基本動作的同時，幼兒動作的協(xié)調性和正確性得到發(fā)展，對動作的感知和領悟的能力有所進步，喜歡用各種運動器械鍛煉身體，早操動作發(fā)展較好，幼兒喜歡參加早操活動，提高了幼兒對體育活動的愛好提高了，同時發(fā)展幼兒了的基本動作。七、保育工作方面現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。根據(jù)實事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的`口語表達能力。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。更新早教宣傳欄。新學期社區(qū)早教普及宣傳早教宣傳及小小班招生。在東關舉行xxxx縣03歲早期試點聽課調研。世哲幼兒園“xxxx縣0—3歲嬰幼兒早期教育基地”揭牌儀式。xxxx幼兒園、xxx與xxxx中心園增設小小班，為入園前兒童提供早教場所。四、具體安排：一月份：各園完善轄區(qū)內0～3歲嬰幼兒的摸底和統(tǒng)計造冊工作。重視運用豐富多樣的早教指導形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導率及指導質量。幫助家長掌握0—3早期教育的科學教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗。到2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心園全部開展這項工作，使之成為本區(qū)域早期教育的基地”目標，積極推進03歲嬰幼兒早期教育工作，根據(jù)xx教初[xxxx]6號文件精神，結合我縣實際，制定xxxx年xxxx縣開展03歲嬰幼兒早期教育工作計劃。范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。本學期工作安排大班篇一各中心小學、幼兒園：為落實《xxxx省人民政府關于xxxx省xxxx2018年教育改革和發(fā)展的重點實施意見》中提出的“到xxxx年底，省、市、縣示范性幼兒園均成為區(qū)域早期教育指導、咨詢服務中心。開展多種形式的早教服務活動，使家長更樂于積極主動參與其中。依托居委會、社區(qū)，向轄區(qū)內03歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對早期教育的重視。三是每學期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓活動及早教咨詢活動。組織學習、執(zhí)行《xxxx省03歲兒童早期教育指導綱要》。邀請0—3歲的嬰幼家長入園參與幼兒園開放日活動和進行關于早教方面的問題咨詢。六月：邀請0～3歲寶寶及家長參加幼兒園慶六一活動。九月：繼續(xù)學習、執(zhí)行《xxxx省03歲兒童早期教育指導綱要》。十一月：邀請0～3歲兒童家長參加幼兒園開放日活動。本學期工作安排大班篇二20幼兒園大班學期工作計劃“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期；本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。二、教學方面我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和實事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)脑黾幼R字量，并加強1到20的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。六、安全工作方面安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育課程，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。我們大班的幼兒，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活后，幼兒的健康情況得到較好發(fā)展，不管是在基本動作以及身體素質上，每一個幼兒都有不同程度的發(fā)展。、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。，發(fā)展幼兒的空間