【正文】 飛島國和慧骃國四個島嶼，遭遇的奇幻經歷讓我覺得神奇有趣極了。把他們的一舉一動都生動的刻畫出來。小人國的稻穗比人的指甲還要小，而巨人國的稻穗和城市里30樓的高樓不相上下。農民的女兒幫他做了一個房子，一天他們乘馬車去海邊玩，箱子被突如其來的老鷹啄進了海，一艘船發(fā)現了這個巨大的盒子，把它撈起來，打開居然驚奇的發(fā)現里面是一個人。格列佛還是改不了他喜歡航海的志向，一次偶然的機會他乘坐幾個商人的船去買賣，中途又遇到自然災難的襲擊，漂流到巨人國。最后逃回了英國。巨人國：格列佛在海中漂流多時，終于找到了大陸，登上了大陸。它們每個人各拿一個小桶，可是格列佛太大了，幾個食物都不夠塞格列佛的牙縫。因為格列佛的善良寬厚和打敗不來夫斯古國艦隊的軍功，受到小人國國王的賞識，所以大臣們大為嫉妒，以至于他們聯起手來，狼狽為奸，設謀陷害，大加污蔑，最后迫使格列佛不得不逃往不來夫斯古國。一天船長亞伯拉罕他去過小人國、巨人國和馬國通過對這本書的讀書體驗，我深信只有不斷思考和行動，才能實現社會的進步和和諧。我們應該從中學習，不斷嘗試尋找最適合我們社會的制度和改革方式。小說中的每個國家都代表著一種不同的社會制度和社會問題。這些人的行為讓我對人性的復雜性有了更多的認識。再次，《格列佛游記》讓我對人性有了更深入的理解。他不僅對自己所處的社會現象進行深思熟慮，還采取了一系列行動來改變這個世界。這個場景既令人發(fā)笑又引發(fā)人們對奴隸制度和不平等的思考。首先，《格列佛游記》給我?guī)砹藢ι鐣栴}的思考。斯威夫特所著的一部長篇小說，是一部具有諷刺和諷刺意味的政治寓言小說。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因為他們不知道說謊是什么。這些實驗都是很愚蠢，有的實驗甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實驗，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等，充分表現出了作者高超的寫作技巧。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧。我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類社會的血腥，而在慧骃國里，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。大人國民風淳樸，對英國的歷史、制度和現狀有著很多疑問?！陡窳蟹鹩斡洝分v述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經歷。我有時還會天真的懷疑外國人的大腦會不會更發(fā)達。在大人國，被布羅丁奈格人當寵物。我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽!今日，我懷著崇敬的心境閱讀了英國著名作家斯威夫特所寫的《格列佛游記》，真是既幽默又具諷刺性呀!主人公格列佛是個外科醫(yī)生，可是他酷愛航海，于是就發(fā)生了一系列的冒險。為了賺錢他把這個“小玩意兒”帶在街上去表演，后來王后把它買入了，王后對她非常好，給他造房子，做衣服……他們還經常一起討論歐洲的事情，但是格列佛好像厭倦了這種生活，他開始思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的家人。主人公格列佛，在一次航海中遭遇狂風暴雨一陣吹打后，他來到一個王國，也就是小人國。我很有幸能看到這本書，給我?guī)磉@么多的啟發(fā)。故事中的慧因國也是我們所追求和向往的理想社會，在這里你不需要對人有所猜忌，不用處處用一種防范的心來迎接周遭的人和事。它們以自然為美，說話總是彬彬有禮。作者以平常的心態(tài)，平視人類的瘋狂和邪惡本性。這里居民身高如尖塔，武器精良，國威赫赫?！边@本書由四個小故事組成?？戳藭恼f明我心里產生了各種疑問：格列佛去哪兒了?遇到了什么樣的事情……我?guī)е@些問題走進了書中。在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準。與學生共讀了《格列佛游記》，受益匪淺。此時此刻，我真佩服斯威夫特那天馬行空的想象力。在小人國里格列費是個大巨人，幫忙科立普特打仗，一個人能夠敵對手幾十條戰(zhàn)船。同時，我也意識到，社會的進步需要每個人的努力和付出，只有在每個人都擁有善良和公正的品質時，我們才能建立一個更美好的世界。例如，在格列佛第三次旅行時，他發(fā)現自己被絕無例外的利己主義驅使著的利比維亞國王們搶奪，他親眼見到這些國王們?yōu)榱藸帄Z更多的土地而引發(fā)的戰(zhàn)爭和殺戮。然而，格列佛所熬過的困苦，不僅沒有使他喪失對生活的信仰，反而成為他成長的源泉，使他更加明確了人生的真諦。而與此同時，格列佛游歷的其他國家和島嶼上，卻頻繁出現了各種形態(tài)的暴力、欺詐、貪婪等丑陋現象。通過虛構與現實的對比，作者顯然試圖告訴我們，生活既有美好的憧憬，也有人為的幻滅，我們應該正視現實，但也不必停止探索。斯威夫特創(chuàng)作的一部著名小說，通過講述主人公格列佛的冒險經歷，揭露了社會各階層的種種弊端，對人性進行了深刻的探討。體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。格列佛游記讀書心得體會篇一《格列佛游記》是英國作家喬納森其中，一些情節(jié)讀來荒唐滑稽，如格列佛遇到了擁有巨大頭部、只愛戰(zhàn)爭的大國利比維亞；而另一些情節(jié)則讓人深思，如格列佛到達了烏托邦式的小島拉普達來，這個島上的居民完全實踐了社會主義理想，但卻由于缺乏競爭、個人私欲等，生活顯得枯燥而無味。例如，在遇到被野蠻人虐待的原住民時，格列佛不但沒有對他們進行報復，而且還盡力拯救他們。第四段：人生的真諦和價值觀的反思在《格列佛游記》的世界中，作為一個冒險家的格列佛經歷了種種人生困境，包括饑餓、死亡、苦難等。第五段：對社會弊端的思考與反思《格列佛游記》對社會弊端的揭露十分犀利，作者巧妙地將各種問題放置于不同的島嶼中，通過諷刺和夸張手法概括了人類的貪婪、虛偽、愚昧等問題。通過閱讀這本小說，我不僅對人性的現實有了更深入的認識，也對人道主義和尊嚴的價值重新審視。其中最令人愛不釋手的便是小人國和大人國。說到想象力，我覺得我異常差勁，一寫起需要附加想象力的作文，我就像狼吃刺猬——無從下口啊!要擠牙膏似的寫一會，想一會兒?！陡窳蟹鹩斡洝芬杂哪阈Φ脑叵蛭覀兣辛伺f時歐州的黑暗，如果一生只能看三本書，那《格列佛游記》必須在其中。學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢人們不知道的秘密，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學習。如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無補……在枯燥無味的星期六，我偶然翻出一本《格列佛游記》。而他的諷刺小說則影響更為深廣，所以高爾基稱他為世界“偉大文學創(chuàng)造者之一。第二段格列佛由于好奇心誤入巨人國。這里的屬地被籠罩控制，城市和鄉(xiāng)間破敗，荒蕪。在慧骃國這里它們的心是透明的，沒有謊言也沒有欺騙。格列佛將人類一切再平常不過的事講給慧骃們聽，慧骃們聽起來都是那么的神奇和不可思議。似乎在遇到事情的時候不多