【正文】 車開動(dòng)，兩邊的波浪象一朵朵濺開的小花；遠(yuǎn)處片片小舟在西湖里盡情地劃來(lái)劃去；還有巍峨的高山屹立在西湖的北方，象一個(gè)個(gè)英勇的衛(wèi)士守衛(wèi)著遼闊的西湖；向東一看，你準(zhǔn)會(huì)看到那美麗的杭州城。我們一家坐在開往杭州的汽車上，當(dāng)時(shí)我真想插上一對(duì)翅膀飛到西湖邊。也就一碗蛋，兩個(gè)蝦仁，八個(gè)玉米仁還有兩三個(gè)豌豆居然值這個(gè)價(jià)。大理寺，狄府，尚衣局，萬(wàn)象神宮，應(yīng)龍門，亢龍锏，赤焰金龜，還有通天浮屠，光是他的名字就讓人興致勃勃。我們踏著秋風(fēng)，伴著小雨，風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了華誼兄弟影城。從這個(gè)意義講，六盤山旅游資源還亟待開發(fā)。傳說(shuō)這里曾是穆桂英蕩秋千的地方，神仙廣成子在此修道時(shí)也被這里的奇景所傾倒，蕩起了秋千。如今的涼殿峽自然看不出當(dāng)年先人們的的戎馬倥傯，可當(dāng)年建筑物的基石、橋墩、喂馬的石槽依然保留，斷垣殘壁中也不難幻化出一代天驕成吉思汗的指揮千軍萬(wàn)馬的雄姿和他攻取南宋以成霸業(yè)的宏圖。隨后我們又來(lái)到秋涼殿和秋千架。風(fēng)笛的樂(lè)曲回蕩在這幽深靜謐的山林中。六盤山一名大概也因此而來(lái)。進(jìn)入潭內(nèi)，可見花木立于峭壁之上，鳥雀啼鳴于灌叢之中，潭水聚集在不足1米寬的罅里，水急而濤聲驟起。六盤山古稱隴山，它北起寧夏海原縣的西華山，一直向南延伸到甘肅和陜西境內(nèi)，連綿近千里，其主峰在寧夏固原、隆德兩縣交界處的米崗山。秦時(shí)關(guān)漢時(shí)月，憶往昔崢嶸歲月，那戰(zhàn)斗的號(hào)角，已經(jīng)隨著這惻惻的山嵐消失在歷史的天空中了，留下的只有這滿山的蒼松翠柏，還有這片曾有偉人駐足的山頂。六盤山》。快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，我們又該回學(xué)校了。吃好以后，我們又挑戰(zhàn)了獨(dú)木橋。尤魚等。我們組的一個(gè)同學(xué)又發(fā)生了意外：他把自己串著年糕的竹簽燒著了！這下，他忙得手忙腳亂，慌慌張張地把竹簽扔到了地上。有筋團(tuán)。大家按組好的小組坐位置，興奮極了。你一定覺得奇怪：學(xué)校怎么這么熱鬧??？大家不要誤會(huì)，其實(shí)我們學(xué)校今天要去秋游。在樹林旁邊有一間大房子，房子里可不是人住，而是牛和羊在一起住的。到了院子里，我還看到兩只黑色的狗在空地上嬉戲打鬧，真是可愛極了。因?yàn)榻憬阕≡卩l(xiāng)下，所以我們?cè)陂_著車走好長(zhǎng)一段時(shí)間。我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)一天的旅程，晚上我終于到了我久違的家鄉(xiāng)。看著這一切，我越發(fā)覺得要珍惜現(xiàn)在的幸福生活……。到了學(xué)校門口，只見校牌上的油漆都已經(jīng)剝落，鐵門銹跡斑斑。最好玩的就要數(shù)下山了，溜索是下山的唯一一條路，開始我很害怕，但我看到一個(gè)人坐的時(shí)候，溜索滑的很慢，我這才松了一口氣。不同的“五一”，不同的精彩，真的很高興你來(lái)了。我氣得一直往后退，把他們擠到了死角。一上車就發(fā)動(dòng)了車，反正發(fā)動(dòng)不了。走出金魚觀賞區(qū)，我直奔操場(chǎng)。金魚在水里快樂(lè)地游著，仿佛它們是水中艷麗的花朵。他們像威武的將軍一樣，忠實(shí)地守衛(wèi)著紅梅公園，歡迎來(lái)自四面八方的游客。一路上，微風(fēng)吹著我的臉，道路兩旁都是錯(cuò)落有致的鮮花和盆景。我和媽媽到了超市，先來(lái)到了二樓，買了一些蛋糕：有像三明治一樣的蛋糕，棗泥蛋糕，粉紅色的蛋糕卷，我看得口水都要流了出來(lái)。我也認(rèn)識(shí)到文學(xué)作品的力量，它能夠?qū)⑷藗兊乃枷牒颓楦袀鬟_(dá)給讀者，激發(fā)人們的思考和行動(dòng)。這激發(fā)了我對(duì)文學(xué)作品的熱愛和追求。而在“浮島”上，權(quán)力和金錢成為統(tǒng)治一切的工具，人們對(duì)別人的生命毫不在乎。第三，格列佛游記中的諷刺使我發(fā)人深思。其次，小說(shuō)中的幻想元素帶給我無(wú)限的想象力。小說(shuō)中，格列佛經(jīng)歷了一系列離奇的冒險(xiǎn)，親眼目睹了人類的缺陷和欺騙。在閱讀過(guò)程中，我被故事中細(xì)膩的描寫、深刻的寓意以及作者對(duì)人性的思考所深深吸引。最新以游記為題目寫 格列佛游記心得體會(huì)題目(模板11篇)最新以游記為題目寫 格列佛游記心得體會(huì)題目(模板11篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。斯威夫特創(chuàng)作的經(jīng)典之作。首先，格列佛游記給我?guī)?lái)了對(duì)人性的思考。通過(guò)格列佛的旅程，我意識(shí)到，在那個(gè)世界觀念狹隘、道德底線模糊的社會(huì)中，人們往往迷失了真正的人性，而更像是一群貪婪的野獸。我開始思考，如果我們能夠突破現(xiàn)有的思維框架，敢于嘗試新的想法和觀點(diǎn)，也許我們就能夠創(chuàng)造出一個(gè)更美好、更公正的世界。例如在“理性島”，人們只追求科學(xué)和理性，卻沒有人關(guān)心感性和情感。斯威夫特通過(guò)小說(shuō)中創(chuàng)造的奇幻世界，向讀者表達(dá)了他對(duì)人類社會(huì)的強(qiáng)烈批判和思考。通過(guò)這本小說(shuō)，我明白了人類社會(huì)的復(fù)雜性和人性的矛盾。今天我放學(xué)回家，媽媽帶我去超市，準(zhǔn)備買一些去黃山玩時(shí)候吃的東西。聽完之后，我不提我有多開心。首先映入你眼簾的是一排排郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的常青樹。顏色更是五顏六色，紅如火，銀白色如雪，黑如泥，粉如桃花，全身五顏六色。又一瞬間，它調(diào)皮地看著我，嘴里一個(gè)個(gè)吹泡泡，讓我眼花繚亂。我媽聽了，起了一身雞皮疙瘩，但還是受不了我的軟磨硬泡，最后還是答應(yīng)了。突然后面的人突然襲擊，我們毫無(wú)準(zhǔn)備，頭部受了傷。我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，很開心。原來(lái)，這里經(jīng)常下雨。那學(xué)校已經(jīng)沒有孩子在那里上課了，孩子們上學(xué)都要到10