最新四有教師演講稿一等獎(jiǎng)四有教師演講稿一等獎(jiǎng)?lì)}目(五篇)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)者。記得那天清早去她家的路上，我還重重的摔了一跤！不過(guò)當(dāng)時(shí)的一幕，至今難以忘懷：低矮的房屋內(nèi)，婷婷端著碗筷跪在媽媽的床前……后來(lái)婷婷媽媽安靜地離開了人世，我和學(xué)生們跟婷婷一樣都哭紅了眼睛，接下來(lái)的日子，我把婷婷就當(dāng)自己的新生女兒一樣關(guān)心，給她買衣服，買文具。唉，初為人師真不容易，那時(shí)的我簡(jiǎn)直就是度日如年，真恨自己選錯(cuò)了職業(yè)，走錯(cuò)了路。于是，二十年后圓了自己做教師的夢(mèng)。到底你們談什么了？”我早就忘得一干二凈了，或許是嚴(yán)厲的批評(píng)，或許是真心的警告……敚斝b的話尤如醍壺灌頂讓我似乎明白了許多道理?！耙郧袄蠋熇吓u(píng)你，你不恨老師嗎？”“怎么會(huì)呢？我知道你批評(píng)我都是為我好。好學(xué)生常常得到老師表?yè)P(yáng)，所以偶爾得到一次批評(píng)，他反而銘記在心，甚至心懷怨恨。好學(xué)生是老師的心尖子，老師們就自以為在好學(xué)生心中自己的位置也要如何如何重要。敚斈峭恚夜深人靜，我倍感困惑，睡意全無(wú)。不是說(shuō)“愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化。我停下腳步，轉(zhuǎn)身看著她倆離去的背影。因?yàn)橄矚g，所以一直都對(duì)她特別關(guān)心。然而師愛(ài)不可偏頗，她是教師無(wú)私獻(xiàn)給所有學(xué)生的愛(ài)！一直以為愛(ài)學(xué)生便是教好那些成績(jī)好，品行優(yōu)的學(xué)生，讓他們?cè)谌松牡缆飞习肯枞f(wàn)里，鷹擊長(zhǎng)空！然而師心如蓮，大愛(ài)無(wú)言。讓愛(ài)在萬(wàn)頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔。師愛(ài)能清除悲傷的瓦礫，能推倒絕望的殘?jiān)?，亦能點(diǎn)亮前進(jìn)路上的燈塔。有人把師愛(ài)比作春雨，滋潤(rùn)了學(xué)生們的心田；也有人把師愛(ài)喻為陽(yáng)光，溫暖了孩子們的心房；我把師愛(ài)當(dāng)作蓮花那一縷縷發(fā)自靈魂的芬芳，香遠(yuǎn)益清，沁人心脾，讓孩子們都體驗(yàn)到一種深入骨髓的甜蜜?！边@句話深深地震憾了我。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多?！皭?ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神?！睈?ài)是教育活動(dòng)的情感基石，有了愛(ài)，才會(huì)使教育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，師愛(ài)才是師魂。師愛(ài)是莘莘學(xué)子“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的階梯，是映襯“萬(wàn)紫千紅總是春”的綠葉，是求知者“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮酱?，更是歷經(jīng)艱苦的跋涉者途中小憩時(shí)啜飲的醴泉?！笔前?！教育是植根于愛(ài)的事業(yè)，教師有了愛(ài)才會(huì)把青春與智慧無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給孩子們，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的閃光點(diǎn)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，并教會(huì)他們?nèi)?ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木。當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生們那一顆顆需要呵護(hù)的心靈，那一雙雙渴求知識(shí)的明眸的時(shí)候，我們定會(huì)覺(jué)得仿佛置身于燦爛的星空之中，在這閃爍的星光里，也定會(huì)找到清澈如泉的真、善、美。師愛(ài)不同于父母的慈愛(ài)，它肩負(fù)著社會(huì)、家庭所托付的重任。小a是我當(dāng)時(shí)最器重的一名優(yōu)生，也是我的語(yǔ)文課代表。小b看見(jiàn)我就迫不及待地向我跑來(lái)，熱情地行禮：“老師好！”而小a似乎有點(diǎn)尷尬，然后橫了小b一眼，最后面無(wú)表情，目不斜視地與我擦肩而過(guò)。敚斦庖惶炷歉鍪刮肄限蔚某∶孀蓯且荒荒壞夭歡系爻魷衷諼業(yè)哪院ｖ校我實(shí)在是想不通。然而眼前的一切，徹底的顛覆了我的“理所當(dāng)然”。他告訴我，斠殘硎搶鮮鈉諭值太高了。甚至有些好學(xué)生反而比差生更愛(ài)記仇?！袄蠋熀?”小b依然很主動(dòng)地和我打招呼，我隨即跟她聊了起來(lái)。而小a的影子在我腦中一直揮之不去，我特別想知道其中的原因，于是我又問(wèn)小b，“上次見(jiàn)到小a，她好像很生我的氣的樣子，你知道是為什么嗎？”“哦，老師，你別介意，具體情況我也不太清楚，但是有次你找她談話，她從你辦公室出來(lái)后就一直生你的氣。四有教師演講稿一等獎(jiǎng) 四有教師演講稿一等獎(jiǎng)?lì)}目
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