【正文】 日（決賽）建軍校區(qū)報告廳面向建軍校區(qū)全體同學(xué)（要求：每班最少要有一支參賽隊伍，大二可自由參與）可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。朗誦比賽策劃書 朗誦比賽策劃書注意事項篇十七為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，同時，12月13號是法定國家公祭日。（1分）（3）朗誦：吐字清晰、聲音洪亮、音色優(yōu)美、普通話標(biāo)準(zhǔn)。補充注意事項：除特別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計時人員舉手示意。朗誦比賽策劃書 朗誦比賽策劃書注意事項篇十六沙灣學(xué)校語文教研組20xx年11月13日下午(暫定)會議室參賽者及學(xué)生代表主動報名個人賽選拔賽冠軍獎：1名獎狀每人一張精美禮品每人一份亞軍獎：2名獎狀每人一張精美禮品每人一份季軍獎：3名獎狀每人一張精美禮品每人一份（一）評委評委必需公證嚴明；評委必需熟知詩歌朗誦之注意事項；評委要認真評判；有同分現(xiàn)象,評委通過討論決定；（二）參賽者參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；賽者必須遵守比賽規(guī)則；參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞；參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：；，并扣除相應(yīng)分數(shù)；（三）、關(guān)于競賽進程主持人宣布競賽開始；介紹評委、參賽選手；宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；參賽選手預(yù)備；統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；（四）比賽程序1．評委及嘉賓入場2．主持人致詞3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手4．比賽環(huán)節(jié)。（1分）（3）朗誦：吐字清晰、聲音洪亮、音色優(yōu)美、普通話標(biāo)準(zhǔn)。補充注意事項：除特別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計時人員舉手示意。朗誦比賽策劃書 朗誦比賽策劃書注意事項篇十五沙灣學(xué)校語文教研組20xx年11月13日下午(暫定)會議室參賽者及學(xué)生代表主動報名個人賽選拔賽冠軍獎：1名獎狀每人一張精美禮品每人一份亞軍獎：2名獎狀每人一張精美禮品每人一份季軍獎：3名獎狀每人一張精美禮品每人一份（一）評委評委必需公證嚴明；評委必需熟知詩歌朗誦之注意事項；評委要認真評判；有同分現(xiàn)象,評委通過討論決定；（二）參賽者參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；賽者必須遵守比賽規(guī)則；參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞；參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：；，并扣除相應(yīng)分數(shù)；（三）、關(guān)于競賽進程主持人宣布競賽開始；介紹評委、參賽選手；宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；參賽選手預(yù)備；統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；（四）比賽程序1．評委及嘉賓入場2．主持人致詞3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手4．比賽環(huán)節(jié)。情感充沛細膩，引人入勝，感染力強，能看出對課 文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。 朗讀正確、流利順暢。要有感情朗讀。精神飽滿，姿態(tài)大方。使用普通話，吐字清晰。進一步促進我校朗讀教學(xué)的整體提高。 儀表端莊大方，表情豐富自然。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的 需要。感情飽滿真摯，能夠表達課文中的語言情境，富有 激情。普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。朗讀正確流利，讀準(zhǔn)字音, 不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。6月12日下午三樓16年每班五名學(xué)生評委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點 后1位。三、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復(fù)賽。以個人或小組為單位。四、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進行分數(shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風(fēng)獎和最佳參與獎人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的`形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內(nèi)。比賽由初賽和決賽兩部分組成。一、 主持人介紹評委老師及嘉賓二、進入第一輪比賽三、評委老師進行打分，進行統(tǒng)計四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節(jié)目五、進入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦六、比賽結(jié)束由評委給分并進行點評七、結(jié)合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計八、主持人宣布獲獎名單九、嘉賓頒獎十、比賽結(jié)束朗誦比賽策劃書 朗誦比賽策劃書注意事項篇十一博雅外文協(xié)會本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。第二部分為臨時朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。（最佳臺風(fēng)獎和最佳魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整）：本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。： 全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。：選手分數(shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調(diào)（4分），比賽臺風(fēng)（2分）三個部分組成，評委將對選手事物進行相應(yīng)扣分。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。20xx年10月19日、20日 6：..：外語樓10411：外國語學(xué)院06級同學(xué)：外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團（elaa）：所有報名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內(nèi)。四：每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進行分數(shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風(fēng)獎和最佳參與獎人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。二：決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內(nèi)。一、二、三等獎各一名，最佳臺風(fēng)獎，最佳魅力獎各一名。： 博雅外文協(xié)會：初賽 4月29日，決賽5月13日： 校內(nèi)。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。：在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。小計：1180元。證書：150元。第三章經(jīng)費預(yù)算傳單：=60元；寫真：25張x15元=375元；噴繪：7張x30=210元；橫幅：2條x30元=60元；報名表：=10元；小計：715元。廣播宣傳學(xué)校媒體對本次賽事的選手，評委，參賽時間、地點，比賽規(guī)則，贊助商等作全面的介紹。比賽當(dāng)天可適當(dāng)發(fā)傳單，渲染總決賽的氛圍，加強宣傳力度?？倹Q賽當(dāng)天，在師大重新校區(qū)懸掛1條，預(yù)?？倹Q賽圓滿成功。同時張貼出選手的優(yōu)秀原創(chuàng)稿件，為本活動的后續(xù)開展?fàn)I造良好的氣氛。將會每天中午12點15分或下午6點30分出現(xiàn)一次每次三分鐘的大賽進程介紹，提升在校園內(nèi)部的影響力和關(guān)注力。注意：（1）每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員統(tǒng)計分數(shù)；（2）選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結(jié)束后公布；（3）各評委應(yīng)本著公開公平公正的原則為各選手做出準(zhǔn)確客觀的評定。初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。評委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評出最佳原創(chuàng)獎一名）（一）初賽階段（共15分）自我展示（滿分3分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點等，充分展示自己的個人魅力。（一）初賽階段：比賽由選手自我展示（限時30秒）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。（二）11月17日至21日，在各社團負責(zé)的院系及木蘭路設(shè)點報名朗誦比賽，并將報名選手分配至四個社團負責(zé)的初賽四個賽區(qū)。報名形式：分為個人組和團隊組，分別評獎，團隊組人數(shù)限制在2—6人。（七）比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評委問答等。（三）活動時間：10月27日—11月24號。我們以社團聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴大活動的涉及范圍，增大活動的影響效益，提高活動的人員參與率，提升活動的開展質(zhì)量，加強學(xué)院間、社團間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實和豐富，更有利于構(gòu)建和諧而充滿激情的大學(xué)校園。他們需要一個舞臺點燃激情，為師大七十華誕獻上一份摯禮。朗誦比賽策劃書 朗誦比賽策劃書注意事項篇八第一章金秋送爽，丹桂飄香。嘉賓邀請及招待：復(fù)賽、決賽：八位評委，嘉賓若干300元。獎品：100+502+303=290元。在木蘭路或歷史文化學(xué)院展出噴繪，以及在各校園媒體（網(wǎng)站、廣播站、電視臺、報紙）上公布最終獲勝者和團體的名單，對大賽做整體性總結(jié)。內(nèi)容：海報內(nèi)容設(shè)計為本次比賽名稱，比賽流程，比賽形式，獎品以及贊助商家介紹等。形式為雙面設(shè)計，一面宣傳演講賽事，一面為商家做專門介紹。宣傳計劃：噴繪均擺放在人流集中的地方，每張噴繪均會以友情贊助的名義標(biāo)明贊助商家的名稱。（一）宣傳主導(dǎo)思想：對參賽選手和比賽進程宣傳，我們將以一些優(yōu)秀選手為焦點進行重點宣傳，增加賽事受關(guān)注程度。在相關(guān)宣傳物（如橫幅，展板，展臺，傳單）上出現(xiàn)贊助公司的標(biāo)志、名稱。才藝展示（滿分10分）：選手所表演的節(jié)目內(nèi)容積極向上，表演能與現(xiàn)場觀眾互動，切合自己所選的主題，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。（二）復(fù)賽階段（共30分）自我展示（滿分4分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點等，充分展示自己的個人魅力。（三）決賽階段：延用選手出賽時所選擇的序號，分稿件展示（限時3分鐘），選手才藝展示（不限時）和賽事回眸（限時1半分鐘）三部分。（三）11月24日在歷史文化學(xué)院202報告廳舉行新生朗誦賽復(fù)賽，選出20名選手參加決賽?；疽螅孩倏邶X清晰，普通話較標(biāo)準(zhǔn)；②臺風(fēng)良好，舉止得體，大方有禮。主要考察選手對文字的理解與詮釋能力，語言表達能力以及臨場應(yīng)變等綜合能力。（五）主辦單位：爭鳴社協(xié)辦單位：文學(xué)院演講團、公共管理學(xué)院口才與就業(yè)協(xié)會、教育科學(xué)學(xué)院語言藝術(shù)社。（二）活動主題：夢啟航”為主題的朗誦比賽。他們奮發(fā)朝氣。演講時間3——5分鐘。如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。長沙》第一章：五四時期的代表作品《爐中煤》《太陽吟》《冰心的故事》《向曾經(jīng)的勇敢致意》第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇《我驕傲，我是中國人》《孩子，快抓緊媽媽的手》《向五四青年敬禮》第三章：青年人的詩篇《我為少男少女們歌唱》xx《冬天的雪》《春天花會開》：《祖國，用青春的名義為你歌唱》朗誦比賽策劃書 朗誦比賽策劃書注意事項篇五為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。朗誦比賽策劃書 朗誦比賽策劃書注意事項篇三內(nèi)容： 比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分初選：時間：四月下旬具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（5月14—18日）以經(jīng)典詩文為主題每個班級先在班級內(nèi)組織評比，然后每班推薦2幅作品全校進行評比，優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。高級中學(xué)高二學(xué)生20xx年5月218日詩文專題競賽（5月2日—4日）由教務(wù)處統(tǒng)一出卷，高二學(xué)生全部參加競賽。通過經(jīng)典閱讀，推動書香班級建設(shè)，形成書香校園。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)做好動員組織和監(jiān)督檢查工作。師生詩文書法比賽。通過經(jīng)典誦讀活動的開展，努力塑造學(xué)校文化氛圍營造書香校園。扎實有效地開展中華經(jīng)典文學(xué)誦讀活動，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于幫助中學(xué)生打好語言文字功底，增強文化底蘊，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)有著極為重要的意義。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。同時，以中華經(jīng)典誦讀活動為載體，提升教師設(shè)計活動能力，深化學(xué)校讀書文化的教育。詩詞歌賦創(chuàng)作比賽（5月7—11日）師生采用仿寫、創(chuàng)作等形式創(chuàng)作詩詞，在月底評出優(yōu)秀作品，參與市級征文比賽。學(xué)校教科室、教導(dǎo)處、德育處定期檢查，組織評比。扎實有效地開展中華經(jīng)典文學(xué)誦讀活動，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣