最新初二歷史教師工作總結(jié)簡短(五篇)-全文預(yù)覽
【正文】 (也就是本課的重點，需要記憶的)背誦，10分鐘聽寫，五分鐘交換批，改錯，背一遍，聽寫一遍，自己批改一遍，加起來就三遍，至于落實表，表面上是全班，大多數(shù)來的是前三十的學(xué)生，老師問一個，學(xué)生就得全部背的特別熟了吧，對待尖子生還能問一些難點題目，多點交換的機會。個人在教學(xué)中，除課本、課件外，喜歡和同學(xué)們一起回到歷史，進行角色扮演，盡可能在“填鴨式”的教學(xué)進程中，做到“寓教于樂”。脾氣好很多，生氣幾近沒有，就是再調(diào)皮搗蛋，心中總閃出他可愛的一面。每次上課前再溫習一次教案，做到萬無一失。認真?zhèn)湔n、虛心請教今年的教案，是認認真真、一頁一頁寫的，已四個厘米厚了。，少一色形式，多一點具體的內(nèi)容。，以致實質(zhì)性的工作做得遠遠不夠。4，課題研究取得階段性成果，加強了學(xué)習資源與學(xué)生學(xué)習方式，教學(xué)要素，教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生提供自主，合作，探究學(xué)習歷史的環(huán)境和氛圍。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。(5)、學(xué)習方法，復(fù)習方法指導(dǎo)。開展課外輔導(dǎo)，課外活動和研究性學(xué)習活動，如(1)、歷史人物訪談。累計參加集體備課30節(jié)左右。個性發(fā)展和終身發(fā)展，本期利用各種機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習和教科研理論學(xué)習。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準備了大量的感性材料，以一條謎語導(dǎo)入新課，授課時就胸有成竹了。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況。最初教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生的學(xué)情對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生不易接受。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。初二歷史教師工作總結(jié)簡短篇二本學(xué)期我擔任中學(xué)八年級的歷史工作教學(xué)?？傊?，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。本人認為對月考進行剖析不僅可以考查學(xué)生掌握知識的情況，還可以從學(xué)生錯得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識點挖掘得不夠。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此外，本人還上網(wǎng)和查閱復(fù)習資料，搜集模擬題加以練習。初二歷史教師工作總結(jié)簡短篇一一、 備課—— 周到細致，找準重點、難點這學(xué)期我市開始進行全市統(tǒng)一的教育教學(xué)水平測試，即所謂的月考。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。每一次月考，我都做了認真的復(fù)習工作，我把考試范圍的重點內(nèi)容、知識點的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié)，給學(xué)生一個明確的學(xué)習思路。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多。四、對每一次月考進行認真剖析，并做好備案工作在每一次月考的評卷過程中，對學(xué)生的答題情況我都做了認真的記錄，并根據(jù)評卷記錄認真做剖析。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識為教學(xué)服務(wù)，積極撰寫教育教學(xué)論文，還將參加了學(xué)校校本課程的編寫，通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平?！皩W(xué)高為師身正為范”，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學(xué)生涯中，我
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