最新幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案14篇(精選)-全文預覽
【正文】 環(huán)境進行檢垃圾的活動。創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。游戲十一：兩人三足跑——室外操場游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協調一致向前方100米處跑。游戲七：摸瞎子——中二班教室游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。游戲三：心心相印——大二班走廊游戲玩法與規(guī)則：家長選擇老師出示的卡片，以手勢、身體動作、語言描繪做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。附一：慶“五一”親子游園活動方案以家庭為單位,根據游戲規(guī)則,以競賽的形式參加各組游戲活動。參與人員：全園幼兒、家長、教師。增強家園聯系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。大班：上學準備。（發(fā)記錄表）周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。小鬼當家——勞動實踐篇（一）小班——自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒。(整理書包)四、我真棒——活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選23名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。(在記錄表上進行評價)每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。十個手指動動動，什么活兒都會干!一、且歌且吟——故事講述篇各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。感受到節(jié)日的快樂。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。勞動最光榮20xx年4月27日5月5日通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。（整理書包）四、我真棒——活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。（在記錄表上進行評價）每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。十個手指動動動，什么活兒都會干！一、且歌且吟——故事講述篇各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案篇一為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。各班正、副班主任、保育員。二、小鬼當家——勞動實踐篇（一）小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。（發(fā)記錄表）周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。大班：上學準備。養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣傳。各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。各班正、副班主任、保育員。二、小鬼當家——勞動實踐篇(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。(發(fā)記錄表)周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。大班：上學準備。為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意
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