最新測量的實訓報告測量實訓報告心得體會字(五篇)-全文預覽
【正文】 ] = (mm)規(guī)范允許每公里高差中誤差 = 10(mm)觀測測段數(shù)：27以上各項數(shù)據(jù)都滿足實習中對限差的要求。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。(5).各項限差：半測回差 測回差 閉合導線長度 平均邊長 導線相對閉合差 測回數(shù)j6 方位角閉合差≤36” ≤ 24”≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤177。在實習過程中，滁州學院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為炎熱，致使工作時間受限 ，也都給測量工作帶來了一定的困難。5．每小組完成老師規(guī)定的任務并提交一份實習報告。做為觀測者，一定要嚴格遵循“安置儀器粗平瞄準精平讀數(shù)”,測量的實訓報告 測量實訓報告心得體會字篇五1．掌握水準儀的安置、整平、瞄準與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差；2．掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數(shù)等基本操作要領；3．掌握小地區(qū)碎布測量布點方式；4. 掌握測繪學的水準測量和導線測量的一般方法；5. 了解和掌握測繪有關內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用；6. 培養(yǎng)同學們的基本功，充分鍛煉同學們在測，記，算繪各個方面的能力；7. 幫助同學們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責任感；8. 充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；9. 培養(yǎng)同學們快速，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。第一天分配到我們組的水準路線是從校墻角ⅲ，先對儀器進行了i角檢驗，確定儀器本身無毛病后，長帶領我們開始了實習作業(yè)，我被分配做記錄員的工作。⒋圖的測繪：比例尺是1:500,基本等高距1米。附和導線方位角閉合差不超過177。00′若干秒。⒉導線觀測：⑴導線布設成閉合導線，導線邊數(shù)6到8條邊；邊長觀測采用全站儀、（精度為一方向中誤差2秒）及j6經(jīng)緯儀（一方向中誤差6秒），測導線按前進方向左角觀測，記錄要特別注意，觀測方向的順序。③每站記錄員計算完畢，確認無誤后，允許觀測儀器搬動，后尺方可前移，此時響應前尺變?yōu)橄乱徽竞蟪撸坏靡苿印?0㎜ 。山路略為崎嶇，給我們的測量工作帶來一定的困難。⒋測繪山地地形圖，比例尺的1:500（根據(jù)實習任務完成情況定）⒈水準測量：ds3水準儀、水準尺、尺墊。⒈ 以5秒網(wǎng)中各點為已知點布設單一導線（附合導線或閉合導線）。記得有一次在草叢里看到一個很大的馬蜂窩，當時差點就踩到了，被嚇得連滾帶爬地沿著開過的路跑出去，這讓我們深深認識到野外測量最重要的還是人身安全。地物測繪能夠鍛煉個人全面看待問題的能力。進行地物測繪的首要任務是布導線點，由于是初次接觸加上對方法掌握不全面，開始是半摸索測量，在布導線點的過程中所遇到的最大困難是點與點之間的通視問題，經(jīng)過多次的選點才能最終確定，如有些點被樹木擋住，就只好從樹葉縫隙或讓一個人去撥開樹葉，直到找到通視的位置。剛開始的時候，由于對專業(yè)知識的不夠理解，起步有些困難，比如說記錄數(shù)據(jù)、操作儀器方面，但是鍛煉總會使人進步，很快便熟悉了。④組員之間的分工，團結精神。水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀，水準尺，腳架等。對本專業(yè)的基礎知識有更深入的學習與理解。最后再次推算起始點1的坐標，其值應與原有的已知值相等，以作為計算檢核。2）計算坐標增量閉合差：閉合導線縱、橫坐標增量代數(shù)和的理論值應為零，即∑△xab=0∑△yab=0但由于導線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實際計算所得不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標增量閉合差x和橫坐標增量閉合差y，即x=∑△x測y=∑△y測3）計算導線全長閉合差d和導線全長相對閉合差k：導線全長閉合差d= √（x 2+y2）導線全長相對閉合差k=d∕∑d計算檢核：k《k容=1/2 000。α前=α后β右+180。若β≤β容，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中。角度閉合差的計算與調(diào)整：（1）角度閉合差的計算：n邊形閉合導線內(nèi)角和的理論值為：∑β理=（n2）180。要求盤左與盤右兩次測角的差值不大于20″。（六）導線控制點的選設：根據(jù)白馬湖測區(qū)的實地情況進行選點。（四）水準路線長度丈量：用鋼尺往返丈量水準路線的長度，相對精度要求小于1/20xx。選點時要求通視條件良好，能夠測到盡可能多的地形特征點，就地把水準點標記為a,b,c,d,e,f,g,h。培養(yǎng)大學生團隊合作的工作素質(zhì)。掌握距離、角度、高程測量的方法?？傊m然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲
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