【正文】 （1）這里描繪的是汴京郊野的風(fēng)光。情感與態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)欣賞《清明上河圖》，提高幼兒對(duì)名清明上河圖畫(huà)的欣賞能力，感知熱鬧的宋代首都景色。物資準(zhǔn)備：課件《清明上河圖》，音樂(lè)《高山流水》，實(shí)圖《清明上河圖》。建立巡查員制度，要求每個(gè)村都要配好防火巡查勸導(dǎo)人員。配合區(qū)里宣傳車(chē)的巡回宣傳，做好兩封“公開(kāi)信”的發(fā)放工作，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道也可自己組織宣傳車(chē)巡回宣傳。區(qū)法院、檢察院要加強(qiáng)對(duì)森林火災(zāi)案件的起訴及審判工作，從重從快處理。清明節(jié)期間，區(qū)森林防火指揮部組織二十三個(gè)巡查組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道巡查，制止野外違章用火行為。從3月8日起，組織宣傳車(chē)不間斷地到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道宣傳森林防火工作。教師：今天我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《清明》，它還有一首好聽(tīng)的歌曲呢，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。教師：明在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來(lái)光明。教師：你們讀得真好聽(tīng)。教師：那這首古詩(shī)的名字就叫《清明》（出示字卡），寫(xiě)這首詩(shī)的詩(shī)人叫杜牧，他是唐代很有名的詩(shī)人現(xiàn)在我們一起看著圖片再來(lái)讀一讀這首古詩(shī)。教師：第三句詩(shī)句借問(wèn)酒家何處有對(duì)應(yīng)哪一幅畫(huà)面？教師：那是誰(shuí)回答老爺爺?shù)?？那個(gè)小孩。（2）觀察圖片，幼兒為詩(shī)句匹配圖片。看背景圖，初步了解古詩(shī)大意。完整欣賞古詩(shī)兩遍。（二）了解清明節(jié)的風(fēng)俗。古詩(shī)教學(xué)的自制ppt。能正確熟讀古詩(shī)。（2）教師朗誦第二遍，幼兒可以小聲跟讀。（2）老師邊播放古詩(shī)，一邊講解古詩(shī)中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶。（1）教師問(wèn)：剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？（2）現(xiàn)在老師再請(qǐng)大家看下面一張圖，請(qǐng)告訴老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時(shí)的天怎么了？（3）幼兒答：看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家，他們?cè)趩?wèn)路在說(shuō)話，此時(shí)天上這下這雨。今天，老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà)，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱烈場(chǎng)面？幼兒欣賞清明節(jié)時(shí)發(fā)生的安全隱患事件發(fā)問(wèn)：有甚么感覺(jué)或？（幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容）評(píng)價(jià)總結(jié)中班二十四節(jié)氣課教案篇七通過(guò)欣賞古詩(shī)《清明》，感受其古詩(shī)內(nèi)的基本內(nèi)容，初步理解古詩(shī)的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫(xiě)的畫(huà)面。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫順的天氣和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活。展示有關(guān)清明照片（一）看圖講講演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你看到了甚么？小結(jié)：一年一度的清明節(jié)，大家在掃墓。清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）現(xiàn)在，表達(dá)對(duì)他們的思念的。中班二十四節(jié)氣課教案篇五了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來(lái)表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片，教師在一邊進(jìn)行指導(dǎo)提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。（三）教師朗誦并幫助幼兒理解。師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)大家再看一幅圖片，你們看到了什么？（一個(gè)小孩、一個(gè)老人…）他們?cè)诟墒裁茨?？（在?wèn)路、在說(shuō)話…）天上怎么了？（二）幼兒觀看vcd教材，引起興趣。對(duì)古詩(shī)吟誦有興趣，嘗試按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。（評(píng)：以不同的`方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩(shī)）（5）幼兒跟著音樂(lè)完整地朗誦，吟唱歌詞。（評(píng)：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩(shī)。幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行表演。（1）教師扎一個(gè)小型的竹圈，然后寫(xiě)上挽聯(lián)（2）幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián)。引導(dǎo)幼兒知道為何人們會(huì)在清明節(jié)這一天去掃墓。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；貋?lái)后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享。四、祭掃烈士墓了解烈士的光榮事跡向烈士獻(xiàn)花致敬全體肅立，向革命先烈默哀五、休息，吃點(diǎn)小零食六、踏青：欣賞戚家山的春景、留影七、整隊(duì)回幼兒園八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：9：00準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合。事先進(jìn)行地形勘察，了解山路情況。中班二十四節(jié)氣課教案篇一引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。三、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前。掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。教育幼兒愛(ài)國(guó)愛(ài)家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。教師介紹：4月4日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時(shí)還是我國(guó)二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭奠祖先。教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。中班二十四節(jié)氣課教案篇三體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂(lè)的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。）（2）教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類(lèi)推。評(píng)價(jià)總結(jié)中班二十四節(jié)氣課教案篇四初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描繪的景象。師：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀？幼兒討論交流。教師向幼兒介紹這個(gè)老