【正文】 練習冊沒有說每一課都統(tǒng)一收起來進行批改，而是檢查學生的做題情況以后集體講解，簡單的題目統(tǒng)一答案，出錯較多的題目重點分析講解，爭取做到學生能夠及時糾錯。每個小組選擇自己喜歡的一首詩歌，每天中午到校后跟著大屏幕練習，在唱詩的過程中學生不但對詩歌的內容能熟記，還能掌握唱的旋律，避免了單調的詩歌朗誦。對于新增加的內容在講的時候需要慢慢地滲透，在預習課文的時候適當地增加借助工具書或者根據上下文理解詞語這樣的作業(yè)，這樣學生在課堂上也會根據老師的提示能大體理解詞語、理解句子所要表達的意思了。比如原來的看圖寫話變成了習作，而且每單元都要講習作的內容寫到作文本上。語文學習在這個轉折點上也有了新的變化，學生需要去適應，老師同樣也需要去適應。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。部分差生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。積極參加網絡研修，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進修學校的抽測。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。在這些年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。不同點是，我要真正了解自己的每一個學生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：(一)對學生要有愛心要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。有時為了上好一節(jié)課，經常把教案拿回家去利用休息時間反復研究。二、教學工作方面我非常熱愛教師這一職業(yè)，喜歡當孩子王。這學期我擔任三年一班語文教學工作和班主任工作。這就要求我們每一位教師要力爭使自己成為一名學者。言盡之意就是說“名師出高徒”。四、鼓勵學生多閱讀課外書籍，同時自己也要多讀、多看、多思考。在教這類訓練時，要精心組織，重“說”和“演”的訓練。新教材旨在使學生不要死讀書，讀死書，而是要把書讀活。小語新課程標準認定，“學生是語文學習的主人”，因而，“要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們主動地獲取知識，構成潛力。一周下來，學生寫字時已是個個端坐。透過觀察、模仿、練習，教給學生正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。我們老師在平時的教學中，忽視了這一點。三年級教師工作總結簡短篇十三年級語文教學不容易啊!因為三年級是個過渡時期，從低年級到中年級的轉變，教學目標也有了新的變化。，了解每一位孩子。，少了一份耐心。通過xx老師和其他三位老師的指導。：所謂的努力，是那些后進生的努力幾乎每節(jié)課都會特別關注他們，有時候甚至把他們叫到旁邊，坐在我面前，再給他們一些鼓勵，慢慢的從剛開始的眼神迷離，到后來的努力，我都看在眼里，欣慰不已。總之，今后繼續(xù)加強對教材的鉆研，學習先進的教學方法，讓學生學得更輕松，真正做到“it is fun ，it is easy.”從而取得更大進步。學習英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。其次培養(yǎng)學生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚。上課內容豐富、現(xiàn)實。雖然辛苦，但事實證明是值得的。但基本上都是按照英語教學常規(guī)，讓學生多聽、多讀、多練，從練習中不斷提高能力。我相信有耕耘總會有收獲!三年級教師工作總結簡短篇八本學期，我擔任三年級三個班的英語教學，完成了x小學英語第三冊全部教學內容，回顧這一期的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工。由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學，難有失敗和彎路，但是我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際狀況，沒有備好學生的課。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教學對教學成功與否至關重要。當然這些工作都是要緊緊圍繞一年級教學課本。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，設置情境讓學生表演對話等，這樣也提高了學生的學習興趣。在學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在課堂上密切注意他們，課下耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，激發(fā)學生的興趣是小學英語教學的重要環(huán)節(jié)。在實際教學過程中，教師應積極實踐，不時探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和同學身心特點，總結規(guī)律，認真考慮，不時摸索。這是小學英語教學的重要特點之一。教學的語言資料要真實、實用。在語言教學目標上，重語感、重語音語調基礎、重交流能力。有了成績感，就有了自信心，同學就會渴望學習英語。通過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。一、注重教學過程管理，強調先進教學方法和理念的實施。三年級教師工作總結簡短篇五在這高速發(fā)展的信息時代，掌握英語成為我國新世紀公民的必備素質，英語教學成為我國基礎教育的重要內容。個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。給學生更多活動的時間和空間，課堂是他們輕松學習的游樂園。四、注重課內外結合。當然，此時學生對文章的把握還是淺層次的，為挖掘其深層次的東西，對學生進行人文熏陶，我讓學生再度細讀質疑，品味意味深長的句子?！蓖高^這扇窗，我們可以揣摩到作者將要寫的內容。自主合作探究使學生的自學能力提高，思維更加開闊。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。集體活動、個體發(fā)言交替進行，要切實避免老師和幾個尖子學生反復“表演”的現(xiàn)象。學生在民主、平等、和諧的氣氛里，思維處于積極主動的活躍狀態(tài)把緊張的學習過程轉變?yōu)橛淇斓膶W習活動。暑假即將來臨，反思一學期的教學經歷，現(xiàn)做如下總結：一、設置寬松的教學環(huán)境。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。教育教學工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結合自己的實際不斷探索。五、教育教學工作成績本學期，經過各級領導、同事的大力支持，我在教學方面取得了一些成績。結合自己的教學實踐，敢于創(chuàng)新，構建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。經過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。其次做到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。(2) 在輔導學生方面首先，根據我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。(1)課堂教學。三年級教師工作總結簡短篇三三年級下學期我擔任三年級x班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。電腦知識長進不快。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。我抓住學校安排聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。作為一名數學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。做好班主任工作，不是一件容易的事，這學期我想了不少辦法，下了不少功夫，效果明顯，在今后的實踐中我會再接再厲，努力把工作做得更好。十月份開展了“垃圾分類，從我做起”宣傳活動、向國旗敬禮活動、“創(chuàng)建文明城市，共建美好家園”主題活動、交通安全知識主題班會、“”建隊日活動、教育教學社會開放日活動。一次，班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學生搞惡作劇，我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作，我認為對后進生要給予特別的關愛。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。因而，在了解每位學生的基礎上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。三年級教師工作總結簡短篇一一、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。我認為，良好的習慣是學習的基礎。并且，在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，自習，等。在新課改的背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。三、做好后進生的轉化工作。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。班里有幾個很聰明，但非常調皮的小男孩，對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。九月份開展了“開學第一課”主題班會、暑假見聞演講比賽、制作賀卡，獻給老師的教師節(jié)禮物、了解“”，進行愛國主義教育、創(chuàng)兩型示范學校，建和諧校園主題班會、眼保健操比賽、食品安全知識講座、鐵路安全知識講座、消防演練、慶國慶歌詠比賽、宣讀綠色承諾書。一月份開展了假期安全知識講座。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。二、 在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。但我平時工作中出現(xiàn)需要改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強。而三年級數學是小學階段的一個過渡階段，有著非常重要的位置，現(xiàn)將本期自己在教學中的點滴做一個反思，以便總結，找出不足，完善提高。二、教育教學工作本學期，我承擔了學校的英語教學