最新一年級數(shù)學教學反思下冊一年級數(shù)學教學反思(九篇)-全文預覽
【正文】 點時，教師采用先猜測再證明的方法，先用眼看邊有什么特點，再用自我已有經驗想辦法證明自我說的沒錯。當學生在日常生活中所見的情景在教學中以不一樣形式再現(xiàn)時，學生就會有興趣，有沖動感。一年級數(shù)學教學反思下冊 一年級數(shù)學教學反思篇六數(shù)學教學的歸宿是:教為了不教，學為了會學?；诖?，我在訓練與應用環(huán)節(jié)，就只領著做了第一題，其余的完全放手，讓學生自己做，效果還可以。首先，在喚起與生成環(huán)節(jié)，通過考眼力，訓練學生從不同的角度思考問題，為新課做準備。解決問題一直是數(shù)學教學的一個重點和難點，尤其是一年級的學生剛接觸解決問題，對題目的題型、格式要求，理解有相當大的難度。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、潛力和實踐潛力，明確方向，促進教學。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。在評講試卷時，要打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。做好測試評估工作。注理對后進生的輔導。要針對不一樣的練習錯誤，進行面批，指出個性問題，群眾訂正共性問題。（3）努力構建知識網絡。（2）及時復習。之后，學生練習不一樣程度，不一樣層次的題目，鞏固知識，構成潛力，發(fā)展思維。充分理解課后習題的作用，設計好練習。要認真鉆研《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學資料做到心中有數(shù)。要做到：要堅持正確的39。一年級數(shù)學教學反思下冊 一年級數(shù)學教學反思篇四本學期，我擔任一年級的數(shù)學教學工作。眾所周知，每一個孩子都愛問為什么，每一個孩子都想探究一些秘密，根據孩子的這種心理，我多次采用估一估，猜一猜的形式，讓學生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。因此，在教學中，我經常設計一些情境，讓學生在玩中簡單學習。一年級數(shù)學教學反思下冊 一年級數(shù)學教學反思篇三興趣是學生最好的老師，是開啟知識大門的金鑰匙。進一步加強與家長的溝通交流，家校協(xié)作，共同培養(yǎng)學生。針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識。一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。同時對學生的作業(yè)及時全批全改，認真分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。我努力做到講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。認真?zhèn)湔n。對學困生除了學習上多輔導，同時多關心他們的生活，多與他們交談，把師生的距離拉近，逐漸使自我成為他們的朋友，樹立他們的學習信心，幫忙他們進步，從而全面提高教學質量。如教學數(shù)的組成時，以“對口令”、“拍掌”、“出手指”等游戲進行練習，教學10以內加減法時，以“開火車”、“對口令”、“搶答”等游戲進行練習。據此，在課堂教學中，我盡量使教法新穎，關注每一個學生的反饋。此外，還要了解學生原有的知識技能質量，他們的興趣、方法、習慣，預測學生在學習新知識過程中可能會有哪些困難，并結合教材，認真安排每一節(jié)課的活動。一年級數(shù)學教學反思下冊 一年級數(shù)學教學反思篇一要教好書，首先要了解教材。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。根據每節(jié)資料，認真確定好教學目標。由于學生中大部分都讀過學前班，本學期學習的資料對于他們來說是舊知識，因此課堂上如何把“舊知識”變?yōu)椤靶轮R”，讓學生對數(shù)學學習產生興趣是學好數(shù)學的關鍵。課堂提問面向全體學生，講練結合，練習中多以游戲形式進行，讓他們產生愉悅的心境，激發(fā)他們的學習興趣，創(chuàng)造良好的學習氛圍。小學生愛動、好玩，缺乏自動潛力，有些學生課堂上常開小差，對老師教的知識掌握不夠，針對這種狀況，我對每節(jié)課的作業(yè)及時批改，認真反饋，及時發(fā)現(xiàn)，及時輔導。為了更好的總結經驗和教訓，推動今后的教學工作再上新臺階，針對所教班的實際情況，對本學期的教學反思如下。改進上課技能，提高教學質量。布置作業(yè)做到精選精練，有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。總之，經過一個學期的努力，較好的完成了
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