【正文】 富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務管理水平。從小學到中學，從班主任到教研組長，再到教育處副主任，我豐富的閱歷和多面手的角色，是我對教育教學管理很熟悉，也有信心一定能干好副校長這個角色！今天我競聘的是縣高中副校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下幾個方面考慮：我有較高的思想政治素質(zhì)。今天我演講內(nèi)容分為三個部分：我叫xx，現(xiàn)年xx歲，本科學歷，中學一級教師，19xx年8月參加工作，現(xiàn)任xx縣第二中學教育處副主任。無論結(jié)果如何，我都始終會老老實實做人，扎扎實實做事。這句話就是告誡領(lǐng)導者必須培養(yǎng)正氣，以身示范。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的領(lǐng)導交辦，辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己分管的工作要認真負責，落實到位。只有團結(jié)，工作才能形成合力。一是以身作則、當好教學改革的排頭兵。誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導、大家交心、交流思想不夠。20xx年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。xx年新婚沒請一天假，沒耽誤學生一節(jié)課；xx年9月女兒將滿三個月，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言；xx年4月，母親肺癌手術(shù)在北京，正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請一天假，至今還覺得愧對母親。在工作中，能吃苦耐勞，認真負責。做為領(lǐng)導，必須先做好人。忘不了三位校長對我教育思想的引領(lǐng)，使我總能走在教學改革的最前沿；忘不了老教師們對我遇到的教學疑惑耐心細致的分析，使我很快熟悉了教學大綱，適應了教學大循環(huán)；忘不了教導處、政教處歷屆領(lǐng)導對我教育教學方法的指導，使我逐漸成長為一名青年骨干教師；當然更忘不了在人員特別緊張的時刻，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認真上崗，使學校的紀律和衛(wèi)生工作得到保障。我叫韓智君，中共黨員，大專學歷，自19xx年畢業(yè)以來，一直工作在第四小學，曾先后擔任過班主任、教導處副主任、政教處主任工作。19xx年8月我參加工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務主任、副校長、校長。最后，我想說，不管競崗成功與否，我將一如繼往，踏實工作。 “想，就要海闊天空；做，就要腳踏實地。做到“四個堅持”：一是堅持做一個不倦的學習者。⑶發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。副校長是校長的得力助手，又是學校領(lǐng)導集體中的一員。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本。使青年教師在求實務實中教學相長，共同進步。⑵實行青年教師培養(yǎng)拜師學藝?！靶W”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理；“小學”化的行為管理要以訓練為原則，通過組織持久的行為訓練和行為過程控制培養(yǎng)良好的行為習慣。對職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個過渡。針對職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學生管理實踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學”化的思想教育；“小學”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領(lǐng)導下做事，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。也曾開設了多堂區(qū)級公開課，均受到好評。到成校時條件非常艱苦，職校的學生管理難度非常大，我以校為家，從不計較個人得失，全身心地投入到學生的管理中去，由于成校的特殊性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻精神是做不到的。我從教經(jīng)歷多。先后在xx中學和xx成校任教。我的演講完畢，謝謝大家。，職、責、權(quán)要透明，避免各環(huán)節(jié)在工作安排上相互撞車，導致教師無所適從，工作效能低。，多閱讀，不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)造性開展活動。要逐步推進，不能急于求成。并注重教師的培養(yǎng)和人員的分配和斜街，使每一個教職工都有所為，創(chuàng)造一個良好的努力實現(xiàn)自我的平臺。做什么事都得須要人，一個辦學優(yōu)良的學校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實現(xiàn)的，所以在思想上要樹立“大人才觀”的觀念。工作中既能獨擋一面，為校長分憂解難，又要合作交流，做好校長的得力助手。同時也是一個工作熱情高的人。今天能夠通過這樣的一個平臺，能站在這里演講競聘我校的副校長職位，我感到榮幸，同時也感到對我個人來說是一個及大的挑戰(zhàn)。學校的那臺電腦好用，怎么修。不斷提高我校的聲譽。一個學校的校風的好壞直接影響到學校的聲譽，因此抓好學校校風建設是治校的首要任務。為此，在我任期內(nèi)，我將根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系，構(gòu)成教育合力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。四是抓好文化建設。三是實施學生素質(zhì)教育。始終維護學校的整體和班子的整體團結(jié)，在處理問題上要本著部門服從整體、個人服從群眾利益的原則，不能獨樹一幟，在學校需要的時候要迎難而上，維護正常教學工作的開展。同時還要不斷加強自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。假如我這次競聘副校長成功，我期望將我校建設成為一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學校。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入校長的主角，順利地開展工作。在實際工作中，一方面要求“抓早、抓細、抓緊、抓實”，另一方面要求注意教學工作策略和技巧。在多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，同時還不忘充實自己，堅持干中學、學中干，完善自我，提高自我。校長的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快，要求較高，如果固步自封、疏于學習、不思進取，就會如同逆水行舟、不進則退。要干好一項工作，首先務必熱愛這項工作。年畢業(yè)后進入擔任教師，先后擔任過、等職務。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我叫，今年歲，中共黨員，級教師。應對競聘副校長這個崗位，我想自身有如下特點和優(yōu)勢：一是具有勇挑重擔的信心。二是具有強烈的學習欲望。三是具有較強的業(yè)務潛力。在工作中，我主張“學校工作以教學為主線”，要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”。我相信這是我競爭副校長的最大優(yōu)勢。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實事求是、求真務實的工作作風。作為一名稱職的副校長要不斷加強自理論法規(guī)的學習，要向有經(jīng)驗的副校長學習他們的治校策略和敬業(yè)精神。作為校長的參謀和助手，副校長的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來思考問題、處理問題，即便在領(lǐng)導決策稍有偏差的狀況下，也要首先維護領(lǐng)導的核心權(quán)威，再透過自己的事實論斷和靈活方式讓領(lǐng)導充分認識到問題的錯誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。樹立正確的思想觀念是副校長找準自身定位的主要規(guī)則，作為一名副校長，正確行使權(quán)力，但不能逾越權(quán)力范疇，要在找準定位的基礎上服務大局、服務整體、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展。以全面提高學生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。全面落實“以學生發(fā)展為本”。俗話說“沒有規(guī)矩就不成方圓”。學校的校風指的是由領(lǐng)導作風、教風和學風構(gòu)成。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，透過用心開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中構(gòu)成競賽風氣，促進“三風”建設。請各位領(lǐng)導和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚！我的演講完畢了，謝謝大家！副校長競聘校長演講稿篇二尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家評委、各位老師們大家好：至到今年我學校工作也以近15年了，我們學校是一個基層單位，而我在學校也一直干著較為基層的工作。在教學工作中我和所有的教師一樣珍愛著這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。第二，我是一個愛好廣泛人，接受新事物比較快，勇于實踐的人。我認為副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，是教師和學生的服務者。當下，我市也正極力推動著課堂教學改革來提高教學質(zhì)量的落實，如果作為一名副校長不管分管什么工作，理應協(xié)助校長做好工作。良好的“生態(tài)”是推動“努力拼搏的動力”。)待解決的問題。嚴格抓好教學常規(guī)，嚴格安規(guī)章制度辦事，努力做好老師們的團結(jié)協(xié)作工作，使自己起到一個“橋梁”作用，使學校成為師生成長的精神家園。依靠教師，尊