數(shù)學(xué)教學(xué)的研究分析論文模板-全文預(yù)覽
【正文】 要教師不斷提高自身的專業(yè)知識水平和美學(xué)修養(yǎng)，認(rèn)真鉆研教材，深入發(fā)掘和精心提煉教材中蘊含的美育因素，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、優(yōu)美、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，引導(dǎo)學(xué)生按照美的規(guī)律去發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美，進行審美教育，提高審美能力，培養(yǎng)審美意識。一法多用、一圖多變等數(shù)學(xué)的奇異美，鼓勵學(xué)生多向思維，標(biāo)新立異，找出最優(yōu)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該運用大量生動的感性材料在課堂上塑造美感直覺，把抽象煩索的數(shù)學(xué)概念、公式、定理先給學(xué)生以具體的`直觀形象，再上升為理性思維，成為字母與運算符號間的藝術(shù)造型，使學(xué)生對所學(xué)知識易于接受，便于理解。興趣是強烈而又持久的學(xué)習(xí)動機。人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。而人的愛美天性在青少年時期表現(xiàn)尤為突出，因此數(shù)學(xué)教師應(yīng)該抓住這個最佳時期，不失時機地向?qū)W生揭示數(shù)學(xué)之美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，進行審美教育，發(fā)揮數(shù)學(xué)的美育功能，同時也增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)美的特點在于抽象的理性形式中包含著無限豐富的感性內(nèi)容。根據(jù)青少年“好想”、“好動”的特點，在教學(xué)中教師應(yīng)該運用一題多解（
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