【正文】 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。幼兒在家中有午睡的習慣，但是花樣百出，有的要大人摟著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡咬被子，含手指睡；幼兒與同伴之間不會友好相處，不合群，有爭奪玩具、打鬧的現(xiàn)象；集體活動的意識較差，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時間的培養(yǎng)和教育通過平時的工作經(jīng)驗積累，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。我班現(xiàn)有人數(shù)36人。（2）利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換意見，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學?？茖W領(lǐng)域：喜歡自然界，學習飼養(yǎng)與種植；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學習興趣。幼兒安全管理與教育：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們教師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調(diào)的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。1．班級衛(wèi)生保健管理目標：為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。從而了解父母的志向，檢查自己的工作是否讓父母滿意。及時反映孩子在醫(yī)院的情況和表現(xiàn)，了解孩子在家的情況，以便進行有針對性的教育，爭取每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進步。小孩子年紀輕輕就進了公園，家里有父母安排，生活自理能力很差。午飯時，老師要保證每個孩子都要吃一定量的食物，這樣才能安靜愉快地吃飯。孩子吃飯的時候特別不穩(wěn)定。觀察了解每個孩子的發(fā)展，組織各種活動，促進孩子身心和諧發(fā)展。在這里，我們需要慢慢和孩子溝通，盡快了解孩子的生活習慣和性格特點，讓孩子盡快適應(yīng)。經(jīng)過半個月的接觸，我們對寶寶的性格和生活習慣有了基本的了解。小班春季班務(wù)工作計劃篇三快樂的寒假生活結(jié)束了，新學期開始了。在這學期，我們將重點引導孩子學會關(guān)心周圍熟悉的人，如：我的一家。針對個別幼兒的不同情況，我們會做出相應(yīng)的補救措施。6．將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。2．對錯誤的剪紙方法，及時幫助幼兒糾正，重點指導能力弱的孩子正確拿剪刀，練習手指分和的技能3．對幼兒的剪紙作品及時進行展示、講評，增強孩子的自信心。2．與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境，明確游戲中自己需要什么，做游戲中的主人翁。（3）對班內(nèi)個別特殊幼兒繼續(xù)進行生活上的關(guān)懷與幫助，請同伴幫忙帶動，使其提高自理能力。平時做好日常的保育工作，關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防，減少孩子生病的機率，提高班內(nèi)的出勤。另外，上學期，孩子們在美術(shù)（表現(xiàn)事物的能力）、語言（在集體面前大膽講話）、音樂（聽節(jié)奏能力）三方面的進步也較為突出。在日常生活中，大部分小朋友都能獨立完成，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個樣，成為老師、父母的好幫手。3．教師綜合評估。2．家長意見的收集與反饋工作。3．做好教研工作。2．重點加強、鞏固幼兒行為習慣的培養(yǎng)。2．每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。(四)做好家長工作，取得家長信任具體措施：1．開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。（預(yù)防接種）6．配合保育老師完成各項消毒和保育工作。，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。但孩子們畢竟還小，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食。多數(shù)幼兒能適應(yīng)集體生活了。小班春季班務(wù)工作計劃(九篇)小班春季班務(wù)工作計劃(九篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。5．作好春季傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)生做好學前體檢及體格達標工作。，能跟上音樂連起來。具體措施：1．利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。以上是我班新學期的班務(wù)計劃，在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：二月份：、家訪。三月份：。2．幼兒衛(wèi)生習慣、安全教育的加強與鞏固。六月份：。2．各類資料匯總。在家園的共同努力下，孩子們在“生活、學習、做人”三方面都有了進步，主要表現(xiàn)在：生活方面：學會了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等，在進餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。做事不爭搶，會謙讓等待，聽到信號不拖拉，做到快、靜、齊。生活方面：（1）多開展一些不同類型的體育活動（以增強體能，發(fā)展大肌肉為主），在活動中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展，增強體質(zhì)。．定期展開評比，同伴間相互督促，提醒，養(yǎng)成長久的好習慣．建議家長在家給孩子練習機會。1．在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點，及時開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容，激發(fā)孩子的活動積極性，通過對內(nèi)容的討論與交流，激發(fā)孩子的想象，豐富孩子原有的生活經(jīng)驗。（2）重視小肌肉的發(fā)展，提高剪紙能力：1．開辟“剪紙區(qū)”，提供剪面條、剪花紋等內(nèi)容，供幼兒自主游戲時練習。5．區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。以上三方面是本班在學習方面的不足。做人方面：小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心。2．結(jié)合本學期熱點話題“奧運就在我身邊”，通過觀看奧運影音資料、聽大人說奧運、和總部幼兒手拉手歡慶奧運等主題活動方式，初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。我們一班迎來了46個可愛的寶寶，包括女生名字和男生名字，3歲7個月，最小的2歲9個月；還有一個輕度自閉癥的女生。孩子對幼兒園環(huán)境不再陌生，哭聲也少了。幫助每個孩子順利適應(yīng)集