【正文】 位家長13：30來園后先到各班教室前集中，聽各班主任介紹游戲的玩法、注意點(diǎn)，領(lǐng)取游園活動(dòng)記錄卡。每班教師負(fù)責(zé)在本班接待幼兒。城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。注意活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和安全?；顒?dòng)方式：小班幼兒搓實(shí)心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)方式：全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動(dòng)。各班聯(lián)系同組活動(dòng)的班級，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。向幼兒介紹六一活動(dòng)周活動(dòng)方案，并請每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動(dòng)方案，制定本班活動(dòng)計(jì)劃。動(dòng)員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動(dòng)中來，感染孩子的快樂，了解什么才是孩子所需要的。規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者大 班 組夾彈珠 (組織者： )準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。豬八戒背媳婦（組織者： ）玩法：一位家長和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長分成四隊(duì)，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個(gè)禮物。玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。(二)“六一”活動(dòng)流程入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）園長講話和家長代表發(fā)言8：40—9：00幼兒節(jié)目表演9：00—9：45親子活動(dòng)9：45—10：45發(fā)放獎(jiǎng)品，幼兒回教室10：45—11：00離園11：00（三）系列活動(dòng)親子游戲：小 班 組親子二人行（組織者：）準(zhǔn)備：場地上畫好四個(gè)走道。3．由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。個(gè)別介紹。師：馬上又要到“六一”節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲？幼兒個(gè)別回答，教師記錄。記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作?！?dǎo)語：請每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親(引導(dǎo)幼兒對半折)，然后打開，里面有條線，在其中的一邊，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。能通過活動(dòng)體驗(yàn)到快樂。要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌。時(shí)裝年代秀(1)、目的：時(shí)裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關(guān)。(二)、系列活動(dòng)本次六一兒童節(jié)將以年級為單位，小班 中班 大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時(shí)裝年代秀等形式來進(jìn)行。收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。 活動(dòng)主題：舞動(dòng)七彩旋律 唱響金色童年宣傳口號：我陽光 、我健康 、我成長 、 我快樂活動(dòng)準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地?cái)[放整齊。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)安全預(yù)案，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作。通過活動(dòng)開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。2)全體老師要加強(qiáng)責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育，確保無事故。3)舞蹈表演：，《上學(xué)歌》、《粉刷匠》等。2)故事《冉冉請醫(yī)生》等。2)舞蹈表演：《我真的很不錯(cuò)》。2)幼兒代表發(fā)言。xxx。展示幼兒的學(xué)習(xí)成果?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動(dòng)作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣傳。進(jìn)一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般 情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動(dòng)。(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(滿分為10分)b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方。a、班級獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)b、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作。b、最佳舞臺表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與。時(shí)間：對象：辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)6)材料樣品活動(dòng)衫宣傳頁條幅由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)。)三、活動(dòng)準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。二、活動(dòng)主題和宣傳口號活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長的空間宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué)。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期 順利完成。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。四、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)倡議目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動(dòng)作支配能力。服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要。a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長體體驗(yàn)幼兒生活。(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評出最優(yōu)秀家長獎(jiǎng)。進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽。(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。識字展示(1)活動(dòng)目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時(shí)的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了 解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會(huì)對幼兒園的宣傳起到更好作用。提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。幼兒園大操場及各班活動(dòng)室。1)園長講話。二、幼兒節(jié)目表演9：00—10：10小