【正文】 。3)家長(zhǎng)代表發(fā)言。一、慶祝大會(huì)入場(chǎng)8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白。20xx年5月31日上午8：30——10：30。(具體方式可聯(lián)系客服人員。印發(fā)宣傳頁(yè)進(jìn)行發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁(yè)上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。于是我們也可以將幼兒園的識(shí)字作為游戲或者展示會(huì)表現(xiàn)給家長(zhǎng)。(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在x月~x月靈活進(jìn)行，半決賽在x月中旬進(jìn)行，決賽在x月x日進(jìn)行。隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。巧嘴兒比賽(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)。小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。c、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示。在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔。c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。講述、配樂(lè)錄音良好。選材符合本班幼兒水平。(二)系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的`能力。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)。幼兒園六一兒童節(jié)舞蹈篇一通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童 節(jié)。每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)， 進(jìn)一步塑造本園的良好形象。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目。做游戲、借東西、過(guò)家家等等(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。提前做好各項(xiàng)工作。幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。表演活潑、大方。(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)。要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。小能人比賽(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣。要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力?？商崆皽?zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。(表演和回答問(wèn)題各5分，滿分為10分)c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。結(jié)對(duì)子游園(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游 戲式宣傳。幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳。)幼兒園六一兒童節(jié)舞蹈篇二使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣。幼兒園全體幼兒，全體教師，小、中、大班家長(zhǎng)。園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8：30—9：00。4)幼兒廣播操表演。4)古詩(shī)朗誦。大班節(jié)目單：1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《春天來(lái)》、《你說(shuō)好笑不好笑》等。四、親子活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排。每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等總指揮：王廣成安全及場(chǎng)地組織：組長(zhǎng)：陳亮成員：各班主任及配班教師場(chǎng)地布置：組長(zhǎng)：劉莎莎成員：余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲音響：姚宏偉攝像：殷凱幼兒組織：各班班主任及配班教師主持：劉莎莎、余佩、董秋實(shí)評(píng)委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱后勤供應(yīng)：夏澤成(準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、化妝品等)各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的六一兒童節(jié)。各班要重視節(jié)目排練，爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。幼兒園六一兒童節(jié)舞蹈篇四一年一度的六一兒童節(jié)是幼兒園最隆重的節(jié)日，今年我園的六一兒童節(jié)將開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特定此方案。排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學(xué)。時(shí)間：地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)對(duì)象：全體教師、幼兒、家長(zhǎng)。培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。同時(shí)，我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年代的服裝風(fēng)格。幼兒園六一兒童節(jié)舞蹈篇五知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。感受作品的美感。撕下的紙要放在籃子里。幼兒園六一兒童節(jié)舞蹈篇六加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式（繪畫(huà)）表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片師： “六一”節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)“六一”節(jié)，你們上次玩了那些游戲？幼兒觀看照片回答。師：是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)？老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫(huà)下來(lái)好嗎？幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。（歸類，按照選擇人數(shù)多排序）師：還有一些游戲，怎么辦呢？放在平時(shí)玩好嗎？（五）延伸活動(dòng)。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展“親子共制作”慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。2．時(shí)間：20xx年5月28日（星期六）上午7：30—11：003．對(duì)象：本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。規(guī)則：一次性只能拿一個(gè)禮物。投海洋球 (組織者：)準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個(gè)玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。x月x日——x月x日活動(dòng)一：發(fā)動(dòng)宣傳時(shí)間：x月x日活動(dòng)方式：通過(guò)家校通、家長(zhǎng)會(huì)等向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)，給孩子一個(gè)快樂(lè)、難忘的節(jié)日。園長(zhǎng)室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。吃完后學(xué)會(huì)自己收拾垃圾帶走。勞動(dòng)結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物?；顒?dòng)方式：上午，乘車到城區(qū)幼兒園來(lái)，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機(jī)房，觀看小主人電腦操作：參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍?；顒?dòng)五：游園游戲時(shí)間：x月x日準(zhǔn)備：每個(gè)班級(jí)布置五個(gè)不同的游戲：貼鼻子、套小豬等。各班提前發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。每個(gè)游戲每個(gè)幼兒只能玩一次。所有游戲結(jié)束時(shí)，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用笑臉花到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。（一）活動(dòng)倡議：目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。（二）系列活動(dòng) ：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、 “戶外小能人比賽”、“親子繪畫(huà)展”、“教師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。后勤保障：xx。目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。幼兒團(tuán)體操表演。幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》——中班全體幼兒。家長(zhǎng)廣場(chǎng)舞。1各班戶外活動(dòng)比賽——大班《爬樹(shù)比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。 9:50中