【正文】 局與校園規(guī)劃。、教室、設施設備，積極創(chuàng)造條件，實現(xiàn)資源配置最優(yōu)化，最終達到教育效能的最大化。同時大力加強校園文化建設，布置各種專用教室，對校園進行了綠化、美化。20xx年底榮獲“遼寧省中小學圖書館示范?！薄＝逃夹g(shù)裝備符合要求。學校辦公用房、生活用房齊全，面積達標，設備完好，數(shù)量滿足實際需要，功能完備。五年期間，在藝術(shù)教育工作中取得了卓越的成就。關(guān)注學生的身心健康，開設健康教育課，對學生進行心理輔導。學校認真執(zhí)行“入學通知制度”，適齡兒童、少年免費入學，取消考試，取消重點班，嚴格控制班額，嚴格實行電子化學籍管理，規(guī)范辦理學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學等各種變動手續(xù)，取消留級制度，做好控輟保學工作。我校屬于超編單位，有219名專任教師（小學150人，中學69人），其中小學35歲以下占1∕4，中學35周歲以下占1∕3，已有107人取得本科以上學歷，?？?10人，中師2人。班子成員（10人）均具有本科以上學歷，中學一級以上職稱，10年以上教育教學工作經(jīng)歷，有崗位培訓合格證書，能及時參加教務處組織的教研活動，每人至少有兩項市級以上科研課題，并有六項通過相關(guān)部門驗收合格。學校周邊環(huán)境良好，200米左右無網(wǎng)吧，學校教育教學秩序正常。對學各種設施設備等做到分類登記，賬物相符，定期盤點。加強教師備課的檢查與指導，注重學情分析與教學反思。建立健全各項教學常規(guī)制度,實施電子化學籍管理。制定班主任隊伍建設規(guī)劃，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的典型作用，促進班主任隊伍的整體提高。學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，分工明確，責任到人?，F(xiàn)有36個教學班，教師219人（中學69人，小學154人），學生1028人（中學345人，小學683人）。每個教學班均配備班班通設備，學校已形成較完備的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，并接入教育城域網(wǎng)，學校逐步完善規(guī)范現(xiàn)代教育技術(shù)資源庫，以實現(xiàn)資源共享，以備教學之需。（4）美術(shù)專用設備按要求配備齊全。自查結(jié)果：達標分科學領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W設備自查說明：（1）思想品德、語文、英語、歷史、地理等文科所需設備按要求配備齊全。自查結(jié)果；達標體育運動設施自查說明：建有400米環(huán)形田徑場；建有一棟風雨場館，風雨場館內(nèi)籃球場1個，乒乓球場地1個，羽毛球場地1個，器材庫1個，更衣室1個；室外排球場和籃球場各1個；有800平方米的體育器械場地。 22 2 2 2 2 2 2 2 2 22專用教室和輔助用房：實驗室3個、儀器準備室3個，語音室1個，微機室1個，科技活動室1個，舞蹈教室1個，音樂教室1個，心理咨詢室1個，史地活動室1個，書法教室1個，圖書室1個，校史展廳1個，美術(shù)教室1個，團隊活動室1個，會議室1個，多功能活動室1個，體育館1個。學校硬化面積達13181 m、綠化面積達6887m。在全體教職工的共同努力下，學校各方面工作得上級部門的肯定與表彰，獲得各級各類榮譽有：五好關(guān)工委、旗級“德育工作先進單位” 、市級“德育先進學?！?、旗教育系統(tǒng)先進集體、市級中學語文整體改革先進集體、區(qū)級音樂、美術(shù)課題實驗先進集體、數(shù)學牧區(qū)數(shù)學講與練有效結(jié)合的探索實驗順利結(jié)題、地理市級課題已順利通過正在進行中。根據(jù)上級檔精神，對照《呼倫貝爾市標準化學校評估指標體系》的各項評估指標，我校認真進行了自查，現(xiàn)將自查自評情況作如下報告：新巴爾虎左旗阿木古郎第二中學始建于1976年，是一所漢語授課的3年制初級中學，學校占地面積48675平方米，學校建筑面積為7101平方米，學校現(xiàn)有6個教學班，在校學生120人，教職工63人。體質(zhì)健康學校從學生的角度出發(fā)，嚴格執(zhí)行相關(guān)部門要求的作息時間，保證學生的每天一小時活動，學生體質(zhì)健康率達95%以上，常見病，近視眼率分別低于2%%。班子成員的學歷、專業(yè)以及教育技術(shù)能力均能達到相關(guān)要求，班子成員年齡結(jié)構(gòu)合理，學校重視師德師風教育，有制度，有計劃，有考核，有總結(jié)，有獎勵。各項教學常規(guī)制度健全，要求細化，有針對性，探究性學習課程得到有效落實，學校尤其注重檢查，監(jiān)督，反饋及時等，學校開發(fā)了具有實際操作性強的校本課程，立足家鄉(xiāng)實際，發(fā)揮學校教育功能。學校三年發(fā)展規(guī)劃明確，詳實，年度學期工作計劃總結(jié)規(guī)范齊全，結(jié)合學校實際，實施校長負責制及目標管理，有制度、有方案、有細則，并重紀實，勤考核，勤總結(jié)，勤反思，在檢查評比工作中不斷提升學校的管理水平。并認真聽取相關(guān)人員的工作進展匯報，及時整改，在廣泛收集資料的同時，做到了邊查，邊評，邊改。以校本教研為主導，認真落實教育教學目標。中心校出臺了一系列切合我區(qū)實際的校長、教師管理辦法，結(jié)合年度考核，極大地調(diào)動了廣大教師的工作積極性，增強了內(nèi)部活力，為我校教育工作的順利開展提供了有力保障。各樓層主題：一樓學生剪紙、二樓藝術(shù)線描、三樓水粉畫、四樓家長學校，東西樓梯之間是美文詩配畫。加大投入，改善條件。生均圖書30余冊。學校設有1個計算機室，每室有45臺電腦，領(lǐng)導、遠程教室各配備一臺，共有計算機47臺。各功能室均配備專用教學實施，設備和儀器。標劃標準跑道?，F(xiàn)有班級12個，6個教師辦公室、一個保安室（門衛(wèi)設保安亭）。20xx年財政投資進行了校舍維修、改造，學校占地面積6400平，建筑面積4200平，教學樓建筑面積3400平。我們一定堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，更新觀念，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，為我校的發(fā)展而努力奮斗。通過教育改革不斷深化，依靠政府和教育行政部門以及社會各界的支持，逐步予以解決。我們以“夯實基礎、培養(yǎng)新人”為宗旨，以“德智雙全、學創(chuàng)俱能、特長突出、身心兩健”為培養(yǎng)目標，“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生舒心”為動力，學校形成了良好的校學風、教風；學生的行為習慣有了很大的進步，身心健康得到發(fā)展，個性特長得到張揚，學習能力得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到提高。學校的校舍、儀器、設備、圖書、財務等校產(chǎn)管理做到了制度健全，責任到人。開發(fā)、優(yōu)化、利用校園文化課程資源，是我校推進新課程的一大措施。堅持社會主義教育原則，實行正面教育，無體罰和變相體罰，無歧視、排擠后進生，學生無流失現(xiàn)象。貫徹實施《學校藝術(shù)工作條例》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，開展陽光體育運動；開展大課間活動；積極參加體育運動會和單項比賽，實行了師生健康工程，組織教師集體體檢，并且做好每學年對學生進行一次體檢，配合衛(wèi)生部門做好常見病、多發(fā)病的檢查，利用校園廣播進行衛(wèi)生、保健、疾病預防知識的宣傳教育；增強科學意識，弘揚科學精神，培養(yǎng)科學能力，掌握科學方法。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結(jié)。認真抓好常規(guī)教學，注重課堂教學效果，實施啟發(fā)式教學。通過不懈的努力，校風校紀有了明顯的改觀，同學間都能開展有益的活動。通過廣播站，升旗儀式，少先隊活動，晨班隊會，重大節(jié)日、紀念日等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的道德意識。教育教學管理工作學校明確辦學方向，全面貫徹教育方針，樹立德育為首，教學為主，“創(chuàng)群眾滿意的學校、辦人民滿意的教育、當人民滿意的教師、育時代滿意的人才”辦學思想，全心全意為學生服務。（四）學校管理行政管理學校實行校長負責制，校長由教育行政部門按期聘任,認真履行崗位職責,不斷豐富管理水平,，制訂學期學年工作計劃并能及時、定期總結(jié)工作。學生圖書18300冊，生均66冊。（三）辦學規(guī)模與辦學條件我?，F(xiàn)有8個教學班，279名學生，現(xiàn)有教職工33人，專任教師28人。積極鼓勵教師學歷進修，學歷合格率100%。（二）教師隊伍建設學校按規(guī)定配齊各科教師，語、數(shù)、英、音、體、美、科學、品社、信息、綜合實踐等學科教師能勝任教學工作。校長經(jīng)崗位培訓并取得合格證書。學校先后被評為“市級文明學?！?、縣級管理規(guī)范化學校?，F(xiàn)將自查自評情況報告如下：我校位于橫澗街南端橋頭，是全鄉(xiāng)兩所初級中學之一，始建于1980年，至今已30余年。校園文化建設有待提高，缺少樹立教育觀、人才觀、質(zhì)量觀的主題景觀等。我校適齡人口入學率為100%、無輟學，學生按時畢業(yè)率為100%，學生學習勤奮，基礎扎實。學校常規(guī)管理，包括教師管理、學生管理、教學管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科學、行為規(guī)范，有特色,有創(chuàng)新。課程實施我校全面啟動基礎教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程標準，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實施新的義務教育課程標準以來，我校以創(chuàng)新教育實驗為龍頭，開設有讀書課、寫字課、綜合實踐課等校本課程，使我校地方課程開設工作與國家課程相互補充。機構(gòu)與隊伍建設。校舍建設都符合國家和省所規(guī)定的標準,設計科學、施工規(guī)范，實行嚴格的監(jiān)理制度，校園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，安全達標，生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定。專任教師27名，其中本科學歷12人，?？茖W歷9人，中師學歷6人，完善的基礎設施和良好的師資力量為學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎。我們今后要認真對照校務公開文件的內(nèi)容和具體要求，針對存在問題進行整改，進一步開展好校務公開工作。建立健全監(jiān)督制度。成員之間溝通不足，影響了工作計劃的有效落實，制約了工作要素之間、工作環(huán)節(jié)之間的有效協(xié)調(diào)，今后更應加強領(lǐng)導班子成員之間、領(lǐng)導和群眾之間的溝通和交流。學校處處為教職工著想。行政領(lǐng)導班子廉潔奉公，不斷促進學校事業(yè)的發(fā)展。對涉及職稱考核、推薦工作中的民主測驗、量化估評、推薦人選和上級職改部門評審通過的結(jié)果予以公布。對家庭困難的學生采取的減免和發(fā)放助學金的方案，按上級主管部門的有關(guān)規(guī)定由學生提出申請，班主任核實，校長審批，公布發(fā)放。并對擬任對象實行任前公示制度。對教職工年度考核工作的考核辦法、考核情況和考核結(jié)果。教職工工資調(diào)整。為師生家長提供盡可能多、盡可能方便的反映情況和了解情況的渠道。(7)、學校加強配置校務公開工作的渠道。(3)、校園內(nèi)開設校務公開專欄，對社會公開。以教代會為民主程序的載體，為實施校務公開保駕護航。由于校務公開的內(nèi)容繁雜，必須根據(jù)不同的內(nèi)容，選擇不同的公開方式。三要建章立制，規(guī)范運作。學校認真組織學習了《仙游縣開展辦事公開標準化建設的實施意見》(仙公開辦[20xx]6號)和《仙游縣20xx年辦事公開標準化、規(guī)范化、常態(tài)化建設評議工作的實施方案》(仙公開辦[20xx]7號)文件精神，并在廣泛征求意見的基礎上，結(jié)合我校實際制定并下發(fā)了《蔡襄中學校務公開實施方案》，《方案》全面具體地規(guī)定和明確了我校校務公開工作的各項內(nèi)容、公開的形式和組織領(lǐng)導機構(gòu)，是我校關(guān)于校務公開工作的指導性文件。學校校務公開工作有計劃，有措施，有總結(jié)，學校重大事務均通過教代會審議通過。學校標準化建設匯報材料篇一我校成立了強有力的校務公開領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由學校支部書記、校長、中層行政、工會主席等組成。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。校務公開辦公室不定期召開各項專題會議，研究校務公開工作。做到了職責清楚，分工明確，有組織、有領(lǐng)導、有計劃，使我校在校務公開盡量做到制度化、規(guī)范化和程序化。二要統(tǒng)一思想，提高認識。六要加強考核監(jiān)督。我校采取的主要做法是：依據(jù)國家的相關(guān)法律、法規(guī)和黨的方針政策，制訂《蔡襄中學校務公開實施細則》，開展校務公開工作。(2)、設置校務公開欄對教職工或?qū)W生應該知情和監(jiān)督的內(nèi)容予以公布。(6)、通過黨支部會議、中層干部行政會議、教職工座談會等形式，定期或不定期通報、交流、公開情況。校務公開資料齊全，管理規(guī)范及時在全體教師會議上公開工作信息。包括機構(gòu)改革方案。學校重要事項，管理制度等印發(fā)教師人手一份。對擬任崗位、條件、辦法、程序、對象等實行公開。對上級主管部門頒布的收費項目和標準、文件進行向全校師生張榜公布，并印發(fā)給學生家長，接受社會監(jiān)督。計劃生育管理情況等。學校加強民主管理，學校班子團結(jié)合作，干群和諧，學校均無發(fā)生重大案件和違紀法問題。學校經(jīng)常開展溫暖工程活動，慰問退休教師，慰問疾病教師及重病的教師父母。領(lǐng)導班子成員之間溝通的時間少，欠充分。今后要進一步完善校務公開的內(nèi)容、形式、途徑、程序及檔案材料。對一些公開的項目重結(jié)果、輕過程?，F(xiàn)有在校學生178名，7個教學班。校舍建設。生活用房，如食堂、開水房等均符合規(guī)定。教師尊重學生人格，沒有發(fā)生歧視、體罰、驅(qū)趕學生等違規(guī)行為。教育管理。 教育質(zhì)量。教學及輔助教學設備設施部分仍不齊全，仍與標準化學校評估標準有一定的差距。以創(chuàng)建建標準化學校為契機，繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革，緊緊抓住教學質(zhì)量這個中心，大膽實施目標管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責任制，加大科研投入,注重發(fā)展學生個性,全面提高學生素質(zhì),把學校辦成全縣育人環(huán)境優(yōu)美,教師隊伍優(yōu)秀,學生素質(zhì)優(yōu)良,辦學條件一流,教學質(zhì)量一流的學校，使學校成為學生的學習樂園,教師的精神家園!學校標準化建設匯報材料篇三根據(jù)盧氏縣教體局文件精神，我校參照《三門峽市義務教育標準化學校建設評估評分細則》中的評估標準認真做好自查。站在“創(chuàng)群眾滿意的學校、辦人民滿意的教育、當人民滿意的教師、育時代滿意的人才”的高度，學校領(lǐng)導集體銳意改革、開拓創(chuàng)新，打拼出了令群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育。校長和教導具有規(guī)定的合格學歷，能勝任教學工作，具有指導教學、教研和班主任工作的能力。學校秉承“科研先導，改革動力，‘智慧型’隊伍、主動和諧發(fā)展”的辦學理念，辦學方向明確，辦學思想端正，能從實際出發(fā)認真貫徹黨和國家的教育方針、完成上級交給的各項任務。鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育培訓、計算機應用技術(shù)培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、法制培訓、新教材培訓、遠程教育培訓及新課程標準培訓等。開展強師德、樹師魂專題教育活動，全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，認真履行教師義務。學校建立了校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，有計算機30臺，現(xiàn)有多媒體設施5套。教師工資按時足額發(fā)放，實行了義務教育經(jīng)費保障機制,保證了學校正常運轉(zhuǎn)的公用經(jīng)費，為學校的發(fā)展提供了先決條件。建立了教育教學、教育科研、后勤管理、安全管理等各項管理制度，并能指導學校的教育教學工作。在建立健全學校德育工作組織機構(gòu)，制定切實可行的德育工作常規(guī)的基礎上，以課堂學科滲透為主渠道，以常規(guī)德育教育為主要教育形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位、多層次、多角度地開展教育。開展了“師生同臺演講”活動。學校全面貫徹教育方針，建立教學指揮系統(tǒng)，認真落實課