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教師家訪活動總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)-全文預(yù)覽

2025-08-08 12:00 上一頁面

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【正文】 天還可以,可是他們每天都下班要在x點半以后,天天讓孩子最后一個回家,家長覺得這樣對孩子不太好。通過家訪,我們了解到有xx位幼兒在非法幼兒園上學(xué),其中一名家長表示,我們?nèi)ゼ以L的時間有點晚了,現(xiàn)在這個學(xué)期的錢都已經(jīng)交好了。同時對于周邊有小年齡孩子的家庭,我們對其進(jìn)行了親子班的宣傳,讓家長先帶孩子來我園熟悉環(huán)境,讓孩子較早地接受到良好的早期教育。知道要去訪問的幼兒的大概的家庭地址方位,了解幼兒的出生年月,姓名。教師家訪活動總結(jié)篇六xxxx年x月xx日開始,我和吳老師徐老師顧老師三位老師分別開始了對澉浦南西角的地區(qū)進(jìn)行家訪,家訪了xx家(許家河廊、張家橋、黃塘曲、葫蘆灣、水車基、大樹底、許家埭、石帆村等家訪)??紤]到她爸爸媽媽工作較忙,我們就電話聯(lián)系了她的媽媽。另外,家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。第二,對學(xué)生的了解更加全面。通過一段時間的家訪,我們得到了許多收獲,并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作,為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!教師家訪活動總結(jié)篇四一、深刻認(rèn)識到了家訪的重要性雖然與學(xué)生接觸有半年的時間,但對孩子的家庭還不夠熟悉,為了更好地了解他們,家訪就顯得尤為重要。放假后,不學(xué)習(xí),不寫作業(yè),整天看電視、上網(wǎng),什么家務(wù)都不干,動手實踐能力相對較差,必將影響其未來的發(fā)展。隨著年齡的增長,孩子的脾氣也越來越大,這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管,管不了”的局面。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有較強的自覺性。以家訪為平臺,以學(xué)生和家長為渠道,我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,擴大了學(xué)校知名度和美譽度。與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。進(jìn)行家訪前,我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。更加全面地了解了自己孩子的具體情況,家校對孩子的教育達(dá)成了共識,有利于對癥下藥,使得教育更有針對性和實效性。只知道某某好,他是如何學(xué)好的不知道。普遍認(rèn)為這是學(xué)校對自己孩子的關(guān)心和愛護(hù),是真心的為孩子們好,是誠心的干工作,是一個好教師形象的體現(xiàn),是能教育好學(xué)生的有效途徑之一,并希望老師能多到家中走走。把家訪資料匯總分類進(jìn)行小結(jié),找出我們平時學(xué)校教育工作中還存在哪些問題與不足。明確了本次家訪活動的目的、意義,家訪的對象以及在家訪中要掌握的基本情況,以走進(jìn)學(xué)生家庭的方式開展活動。作為班主任,要本著對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,奉獻(xiàn)自己的愛心,努力做到關(guān)心每一位學(xué)生、了解每一位學(xué)生。在家訪時,透過交談,深深體會到家長的期盼,深感職責(zé)重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同,學(xué)生家長可分為好多不同的類型。三是部分家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時,忽視了行為習(xí)慣的培養(yǎng),從而導(dǎo)致學(xué)生在校紀(jì)律差、不會做值日、書寫姿勢不正確,長期在家庭教育中構(gòu)成的不良習(xí)慣,使老師在日后的矯正過程比較困難。透過與學(xué)生、與家長交流,了解每一個學(xué)生的家庭狀況,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的個性,在家的表現(xiàn),了解到家長的期望、要求以及教育方法等,并做好詳細(xì)的記載,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。教師家訪活動總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)教師家訪活動總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。一、家訪中取得的成績首先獲得了許多育人資料。二是很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料,老人大多比較溺愛孩子,無法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活。隨著社會的發(fā)展,家訪的方式也隨著改變。也許一個學(xué)生在班上是很不起眼得,而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。總之,家訪工作是班主任工作中不可缺少的
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