【正文】 ，回顧這一學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。多進行班級與班級比賽，增強班級榮譽感。師生關系融洽在跳繩的過程中，老師和學生融成一片，有時老師作搖手，搖著長繩，有順序地組織學生跳；有時學生作搖手，老師和學生一起跳，老師跳短繩，組織一個學生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好，經過這些活動中，老師和學生的關系更融洽了。一個學期下來，通過跳繩踢毽興趣小組活動，豐富了學生的課余生活，增加了學生對體育活動的認識，發(fā)展了學生的體質，現在學生參加了跳繩踢毽活動，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來。取得榮譽和成績的同時，不要沾沾自喜，更應該保持不驕不傲的作風?！比缃裣闹亮拢凇暗?3屆‘星星河’全國少年兒童美術書法攝影大賽”中，我校榮獲集體一等獎，三位輔導老師分別獲得一等輔導獎和二等輔導獎。展示了十年來學校特色成果的十年風雨，所走過的路。本學期將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的藝術之花。三、長期的奮斗目標有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧，我不這么認為。另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。為了這目標的實現，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。通過一年的訓練，學生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步，我希望在這學期能有進一步的突破!開展興趣小組的活動總結篇九轉眼間一個學期又過去了，本學期的國畫興趣小組活動也得以告終。(1)、胸音訓練(2)、頭音訓練合唱表現的四種手段。聲音的訓練(1)、呼吸。三、訓練方法：訓練為了提高，提高為了表現。學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力。三、今后的設想：積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題；在訓練中，教師要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮學生的潛力，力爭在今后參加的省市比賽中取得好的成績；加強梯隊建設，儲備門球運動人才，使我校門球運動有長足發(fā)展；營造濃郁的門球氛圍，使領導、教師、學生積極投身到這項運動中，創(chuàng)設門球文化，弘揚團隊精神，使門球運動成為我校的特色項目。但是我們本學期學習只要求學生掌握基本的擊球和閃擊技術就可以了，這是為今后進一步學習提高做準備。只有努力不懈，終身以之，方能俯仰無愧!開展興趣小組的活動總結篇七一個學期的時間很快就過去了，本學期我校門球興趣小組活動在學校領導的大力支持下和學生的積極參與配合下，開展得轟轟烈烈，達到了預期的效果。因為老師的高度決定學生的高度，教師對學生的影響就像春雨入泥，細潤無聲，不知不覺中融入人的生命和靈魂之中，逐漸轉化為行動。為了使自己在教學水平及演奏水平都有所提高，本學期，我不斷加強自身素質的研修。對每星期出滿勤的學生進行獎勵，練琴達5次得紅花，超10次便可得練習本、古箏膠布、指甲等小禮品。在師生的共同努力下，我們收獲頗豐。努力做到通過器樂教學陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。利用現代的、有力量的健美操動作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動作，讓它變得更為豐富。在活動過程中也發(fā)現了一些不足，例如學生練習時動作的協(xié)調性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動中尤為注意。本學期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動任務，保證了活動質量。對于有基礎的學生，在教學中，我改變單調的師帶生學的教學模式。它為許多喜歡藝術的學生創(chuàng)造了一個深入學習藝術的平臺，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術教育，培養(yǎng)他們的藝術素養(yǎng)，激發(fā)他們學習藝術的信心和決心。教師鼓勵學生進行全面的探究學習。只有這樣，學生才會愿意參加你的興趣小組的活動，才能真正對繪畫產生興趣，成為積極的學習者。第三，長期目標有人說，藝術團體的活動應該以繪畫為重點，培養(yǎng)學生的繪畫能力和技巧。一方面，學生對美術書籍中的這類內容有清晰的認識。同時，我從四個方面總結了這學期美術興趣小組的教學經驗：第一，切實可行的學習計劃在兒童繪畫興趣小組成立之初，我就決定每班挑選幾個有一定繪畫天賦的學生，讓他們從小接受系統(tǒng)的繪畫訓練。其主要目標是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為全面發(fā)展的社會人才。當然，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。四、增加了實踐的機會：由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手及展示才華的機會。每節(jié)課進行硬筆與軟筆的結合，從結構開始，對學生進行書法的基礎知識和基本技能的訓練。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。由于三、四、五年級都有學生參加興趣小組，而這三個年級的孩子英語水平不在同一水平線上，且接受能力也不相同，導致在教學中三年級的孩子跟不上，五年級的孩子“吃不飽”的現象出現，但在活動開展中我也沒有及時采取更合理的教學方式，讓三個年級的孩子在程度上學到更多的知識，這是我的不足之處，我期待著在今后的活動開展中我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。為了能更好地開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短。在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學美術作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。在這學期的活動中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。開展興趣小組的活動總結(16篇)開展興趣小組的活動總結(16篇)總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。二、增加了學生的知識面在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。當然也更增加他們的學習興趣。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。開展興趣小組的活動總結篇二轉眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語興趣小組的活動情況，有一些不足之處。在本學期的英語興趣活動中，我使用課內的教材，以舊的知識作為切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用唱英文歌、英語小游戲等等。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。下面就這學期工作作一個總結：一、培養(yǎng)了學生的對書法的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學書法只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。本學期一開始，每周一下午第六節(jié)課是第二課堂，所以有了固定的時間訓練。三、培養(yǎng)學生的知識面：在書法小組中不但培養(yǎng)學生的書法技能，還引導學生掌握了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。讓學生學以致用，展示了他們的才華，當然也更增加他們的學習興趣。以貫