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幼兒園體育活動方案大班(優(yōu)秀6篇)-全文預(yù)覽

2025-08-08 04:36 上一頁面

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【正文】 師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度,通過闖關(guān)的形式集體練習(xí)。及時鼓勵合作好、花樣多的幼兒,引導(dǎo)幼兒模仿好的做法進行集體練習(xí)。過程:一、聽音樂做熱身運動。”(幼兒在教師的引導(dǎo)下各自找到一個塑料圈當(dāng)做青蛙的家,背景音樂是青蛙找家。幼兒分組練習(xí),這時候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時調(diào)整難度,鼓勵幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。活動準(zhǔn)備:活動過程:一、準(zhǔn)備活動:教師:“孩子們,到媽媽這里我們來活動一下”(音樂響起,幼兒在教師的引導(dǎo)下模仿小蝌蚪游泳的動作)小蝌蚪變變變:教師“我們一起把繩子圍成一個池塘,來玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(教師邊講解邊示范這一熱身運動的動作,幼兒模仿練習(xí)。進一步提高幼兒爬、跑、跳的能力,鍛煉體能,發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。三、游戲評價:對幼兒們的活動表現(xiàn)進行表揚,特別是有進步、有創(chuàng)意的。小組創(chuàng)編活動展示。(一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場地跑)教師帶領(lǐng)幼兒一同活動(聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船)。促進幼兒在游戲活動中不斷豐富經(jīng)驗,感受成功與合作的快樂。幼兒園體育活動方案大班(優(yōu)秀6篇)幼兒園體育活動方案大班(優(yōu)秀6篇)方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。通過玩耍紙棒,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性,提高身體的平衡能力。幼兒獨立的活動。教師巡回觀察,適時的介入幫助。(拍擊臀部)重復(fù)游戲。幼兒園體育活動方案大班篇二學(xué)習(xí)立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。(這里孩子們根據(jù)教師的設(shè)計展示不同的跳躍方法)今天我們要來跳田埂了,教師示范,起跳時用力蹬地,落地時屈腿全蹲,要求保持好平衡。(第一次沒有鱷魚,第二次由教師扮演鱷魚,雙腿微屈仰臥河中,增強游戲的難度和趣味性)四、青蛙回家教師:“今天所有的青蛙都很能干,學(xué)會了好多本領(lǐng),天快黑了,我們聽著音樂一起回家吧。準(zhǔn)備:皮筋人手一根、音樂、游戲材料(筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個)、椅子6把。交流玩法:說說你是怎樣玩的?幼兒嘗試合作玩,想出皮筋的不同組合花樣和玩法。
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