包容萬(wàn)物恒河水(優(yōu)質(zhì)五篇)-全文預(yù)覽
【正文】 卻又老是愛搭不搭的樣子……由此種種，都體現(xiàn)了我的任性與無(wú)理取鬧，我是真正的沒有體會(huì)到你的用心?。≈钡侥且淮?，我真的懂了……那是寒假的一天，我受著媽媽的命令叫你吃飯。幼時(shí)的我是多么需要你們的疼愛??！然而我知道，你們是很忙，你們都是為了我能過上好的生活而忙?？墒俏也皇?，我總覺得我缺少父母的關(guān)愛。曾經(jīng)滄海，曾經(jīng)輝煌，財(cái)富也好，名譽(yù)也好，誤解也罷，毀謗也罷，都有心胸承載。人到中年，包容是不計(jì)命運(yùn)的錯(cuò)判，是對(duì)傷害自己的人和敵人說一聲“謝謝”，是忘記別人對(duì)自己情感犯下的罪行，捫心自問。承受物質(zhì)上的短小與破損，也許是順其自然，這次受屈下次可能得福；也許是本能的反應(yīng)，也無(wú)所謂，命里有時(shí)終會(huì)有。什么是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，難道僅是高額的工資?金錢是可量化的財(cái)富，受人愛戴是無(wú)法用錢購(gòu)買的，也是無(wú)價(jià)的。這種境界是物資激勵(lì)無(wú)法達(dá)到的?？床坏絾栴}，什么都隨他去，更不行。這也就是目前最時(shí)髦的講法，授權(quán)不等于放權(quán)，放權(quán)不等于棄權(quán)，對(duì)問題必須敏銳的去發(fā)現(xiàn)、去防范、而且要去尋找問題，再把問題處理在萌芽階段。還是通知有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查，找到事實(shí)依據(jù)，進(jìn)行開除，以取得殺一儆百的效果好呢?事實(shí)上，采用后者方式的較為多見。否則，信任就缺乏根基。其實(shí)人的潛力，不要說別人難以知道，就連自己也是不清楚的。說不行，就不行，行也不行”，如果把它看成一副哲理性的對(duì)聯(lián)又何嘗不是呢?“說你行，你就行”，這就給了你信任，有了信任，你自然也就有了信心。關(guān)鍵是你對(duì)他的導(dǎo)向。包容即是體諒、理解和喚醒人內(nèi)心良知的工具及過程。因此，榮譽(yù)的激勵(lì)最理想的是用在宏觀輿論的導(dǎo)向與宣傳上，最見效的還是孩提時(shí)代的諸如戴上一朵大紅花、發(fā)一張獎(jiǎng)狀較為管用，而在小團(tuán)體組織或企業(yè)就大打折扣了。這當(dāng)然是激發(fā)人鼓舞人的重要組成部分。當(dāng)小鳥把“算命先生”根據(jù)擇字人的外貌判斷，選擇好的相應(yīng)字版反扣在一疊牌中準(zhǔn)確的啄出來時(shí)，同樣有一粒米的獎(jiǎng)賞，不然，這些動(dòng)物就不干或干的不痛快。物資激勵(lì)，也就是較為直觀的工資、獎(jiǎng)金、福利，它講究的是價(jià)值的對(duì)等。只有靠物質(zhì)與利益的誘惑來獲取彼此利益的平衡與共享。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。因此，的人往往不愿往更深處去開采、去挖掘。人的激勵(lì)機(jī)制粗淺的可分為三個(gè)層次：物資激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、個(gè)人價(jià)值激勵(lì)。還有小鳥(或小雞)擇字。榮譽(yù)的激勵(lì)包括授予稱號(hào)、發(fā)證書、獎(jiǎng)狀等。至于有多少人的付出是因?yàn)闆_著稱號(hào)、發(fā)證書、獎(jiǎng)狀的誘惑而進(jìn)行的，暫不加評(píng)論。信任，通俗的講，就是是否把人當(dāng)人看。你給他信任多少，他就會(huì)給你回報(bào)多少。有一副諷刺調(diào)侃人事制度的對(duì)聯(lián)是這樣寫的：“說你行，你就行，不行也行。現(xiàn)實(shí)生活中這種成就人與遏制人的例子彼彼該是。信任必須與包容形影相隨。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1