名著讀書心得(優(yōu)質(zhì)12篇)-全文預(yù)覽
【正文】 然她也是一個貧窮的孩子，能受到旺達(dá)的痛苦，但她不敢勇敢地站起來做出正義的選擇。同學(xué)們惡意的取笑讓她不知所措。名著讀書心得篇七誰沒有一個無知的童年？誰沒有一個敏感而脆弱的童年？但厭倦了現(xiàn)實(shí)，我們現(xiàn)在幾乎忘記了，日常生活中的瑣事，殘酷的現(xiàn)實(shí)都很煩人。它們不僅幫助我成為更好的人，拓展了我的知識，培養(yǎng)了良好的價值觀，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。這些故事讓我的想象力得到了極大的發(fā)展，并激發(fā)了我寫作的興趣。第五段：啟發(fā)創(chuàng)造力閱讀名著還激發(fā)了我內(nèi)心的創(chuàng)造力。這本書教會了我團(tuán)結(jié)、友善和慷慨的精神，讓我明白了人與人之間的關(guān)系是如何構(gòu)建的。同時，我也在《傲慢與偏見》的世界中了解到了英國社會的構(gòu)架和舊時代的風(fēng)貌。索亞勇敢地追求自己的理想，敢于冒險和面對困難，這啟發(fā)了我勇敢探索未知領(lǐng)域的勇氣和決心。通過小王子的冒險，我深刻地理解了友誼的力量和重要性。今天，我想分享一些我讀過的名著對我童年時的影響。這還得多虧了喬治賽爾登的超乎常人的想象力呀。不過，他想得出辦法，也有亨利的一部分。從《亨利變家貓》中體現(xiàn)了亨利是一只特別聰明的貓咪。經(jīng)歷了重重困難，他們認(rèn)識了許多新的伙伴，其中有知更鳥――約翰。它們引導(dǎo)我探索世界，培養(yǎng)我獨(dú)立思考和品味藝術(shù)的能力。這本書不僅是一個令人興奮的故事，也是一個關(guān)于藝術(shù)的啟蒙。我開始思考每個角色的動機(jī)和他們所做的選擇背后的原因。這些寶貴的教訓(xùn)一直伴隨著我成長。第二段：名著教會我寬容和理解的力量在我的童年時，我閱讀了《安徒生童話》。故事中的小王子是一個尋找真相和友誼的堅定男孩。在我的童年時光里，我曾閱讀過許多名著，每一本都給我留下了深刻的印象。他的“第一流的教育家”，“教學(xué)合一”，“生活及教育”等這些諸多觀點(diǎn)讓我嘆服，不斷地從他的教育名篇汲取豐厚的營養(yǎng)，來充實(shí)自己的教育理論知識，他的著作又如一盞明燈，在教育的海洋中引領(lǐng)我們?nèi)フ覍儆谖覀冏约旱哪繕?biāo)。做事要有快樂，所以我們要根據(jù)個人的興趣來擇業(yè)。要有獨(dú)立的思想——要能虛心，要思想透徹，有判斷是非的能力。他是抱著一種目的去拜師的，這無形中就告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋€好學(xué)生?！彼麄儧]有目標(biāo)，不知以后的路該怎么走？這樣就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不下功夫，更不愿意吃苦，學(xué)生很少從自身找原因，此時而是把更多的原因歸納在外界的環(huán)境上。我想說說我自己的感受。教學(xué)生學(xué)，必須教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，找出規(guī)律，學(xué)會舉一反三，學(xué)以致用，學(xué)生也會在這種學(xué)習(xí)中找到一種知識的滿足感。二，此時先生教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子。他的敬業(yè)精神讓人感動，我也為之佩服。讓我們一起讀名著，與偉大的作家們對話，感受心靈的洗禮和思想的啟示。名著明珠是人類智慧的結(jié)晶，是文化的瑰寶?？ú旖馂榍腥朦c(diǎn)，講述了他從一名農(nóng)村貧困家庭的孩子成長為鋼鐵廠工人并最終成為黨的積極分子的奮斗歷程。而在自然的懷抱中，我們可以找到內(nèi)心的寧靜和思想的啟迪?！峨s草記》是由美國作家梭羅所著的一本名著明珠。故事講述了一個擱淺在一座無人島上的探險家如何生存、建立家園以及他與島上其他生物的交往。同時，這本書還引發(fā)了我對人性的思考，無論是善良還是邪惡，都是人性的兩個極端，而現(xiàn)實(shí)生活中真正令人難以抉擇的往往是介于兩者之間的。小說以主人公朱麗安讀這些名著，可以讓我們的心靈得到凈化，對世界有更深入的理解。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。名著明珠是指那些更加閃耀、璀璨的名著，它們具有更高的藝術(shù)價值和更深刻的思想內(nèi)涵。《紅與黑》是由法國作家司湯達(dá)所著，是一部刻畫19世紀(jì)法國社會與人性的偉大作品。正因為有了這些追逐和戰(zhàn)斗，人們的價值和精神才能得到超越。笛福的代表作。這本書給了我一種“生活的意志是偉大的”的感慨，無論遇到多么艱難的境地，只要不放棄希望，我們都能找到生存和發(fā)展的出路。我們生活在忙碌的都市中，往往忽略了與自然親近的機(jī)會。小說以主人公帕維爾這本書讓我意識到，每個人都有機(jī)會通過勤勞和努力改變自己的命運(yùn)。讀名著不僅是一種文化追求，更是一種精神上的享受。他的理論和實(shí)踐，應(yīng)該成為中國教育的重要成分。就是一，先生的責(zé)任在教學(xué)生學(xué)?；仡櫼幌伦约旱慕虒W(xué)，覺得自己有時只是一味地追求學(xué)生成績的提高而教學(xué)，這樣工作下來，我雖然很累，但學(xué)生每次的成績卻不理想。應(yīng)付環(huán)境必具有堅強(qiáng)人格和百折不回的精神。每當(dāng)找學(xué)生談話時，我便會問“你今后打算干什么？”學(xué)生的回答：“不知道。陶行知先生說孫悟空有目的，有遠(yuǎn)慮，有理想。”此時有三個條件，要有健康的身體——身體好，身體是革命的本錢啊，要做一個八十歲的青年，可以擔(dān)負(fù)很重的責(zé)任。擇業(yè)時要根據(jù)個人的才干和興趣。陶行知所研究和實(shí)驗的教育問題，直到今天，讓我感到很中肯，很新鮮，仍有進(jìn)行試驗的價值。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔名著讀書心得篇三《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,!可是他卻毅然拿起筆來,摸
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