【正文】 。2對于一些日常事務(wù)的管理，我放手讓班干部去做，當(dāng)出現(xiàn)班干部解決不了的問題時，我會做好班干部堅強(qiáng)的后盾?；旧蟻碚f我們初三圓滿地完成了這一屆學(xué)生的畢業(yè)工作。對于一些家庭有困難的學(xué)生，班主任要更多的給予關(guān)心和照顧（但要注意方式方法）。學(xué)生的中考成績是記總分的，一個學(xué)生只有各科齊頭并進(jìn)才能考出好成績，作為班主任要真正做好服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好各科的學(xué)習(xí)，努力減少優(yōu)生中偏科情況，使班級、學(xué)生的各科成績共同提高，取得中考的成功。在教室開展“入室者靜”活動，要求學(xué)生課余時間在教室不許大聲喧嘩，跑動，要保持安靜，初三后期考試多，每一次的測試對學(xué)生都有一定的影響，有些學(xué)生對考試會失去信心，班主任要讓學(xué)生明確，考試本身就是一個發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程，通過考試我們提高了技能。幾周下來這種班級衛(wèi)生、紀(jì)律管理辦法取得了良好的效果，學(xué)生的自我管理能力得到較大的提升，具有較高的團(tuán)隊精神，這就為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供了可能。對于班級紀(jì)律，積極推進(jìn)民主的方式，使學(xué)生自律。在各組內(nèi)也要求把任務(wù)分配到個人，因為在拼組時學(xué)生是自愿組合的，組長有一定的號召力，所以這個小團(tuán)隊成員的組合應(yīng)該說是和諧的，在組內(nèi)分工時也很配合，如打掃包干區(qū)一人一天，責(zé)任明確。在常規(guī)管理中，最重要的是衛(wèi)生和紀(jì)律。初三班級工作小結(jié) 初三班主仼工作總結(jié)篇八這幾年有幸擔(dān)任初三班主任工作，面對即將迎接中考的莘莘學(xué)子，學(xué)校的重托，家長的期盼，教師的使命，因此作為一老師，一名初三班主任就更需要用心做事，靜下心來教書，潛下心來育人，工作中多一些責(zé)任，少一些浮躁，力爭使每一個初三學(xué)生在這一年各方面都有所提高。但是，在本學(xué)期的班主任工作中仍存在很多的不足。上學(xué)的目的是為了求知，為自己將來的人生道路打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。并及時與家長聯(lián)系、溝通，共同教育、互相督促，形成學(xué)校、家庭的雙重教育，使他們的違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。開學(xué)伊始，個別學(xué)生思想松懈，尤其是新生與老生的融合，有少部分同學(xué)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律。后來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本辦公室老師的大力支持以及各科任教師的指點(diǎn)、配合下，經(jīng)過一番努力，終于使班級工作走上常規(guī)化。這也就決定了我必須面對較多的后進(jìn)生。以上是對本學(xué)期班務(wù)工作的小結(jié)，總結(jié)是為了更好地提高，我也將從班級工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便更好地實(shí)踐自己教書育人的目標(biāo)。關(guān)心住宿生的飲食起居，多與住宿生輔導(dǎo)員聯(lián)系，及時了解宿舍內(nèi)部發(fā)生的情況并及時妥善地處理。由于一直不放松的管理，本學(xué)期，我班的常規(guī)考核還算不錯，在年級名列前茅，常規(guī)工作也能落到實(shí)處。安全無小事，安全工作是我班主任工作的重要組成部分。今后還將在這方面多做探究，爭取在學(xué)生的心理輔導(dǎo)上能有更有效的方法。六本期10，11月學(xué)生多發(fā)流感，為此我班加強(qiáng)對學(xué)生的聞聲習(xí)慣的管理，認(rèn)真做好了每日晨檢，及時與生病學(xué)生的家長聯(lián)系，學(xué)生回校后及時協(xié)調(diào)科任老師為其補(bǔ)習(xí)。三． 在20xx年8月底就即將與溫江中學(xué)合并之際，對學(xué)生就以下問題。初三班級工作小結(jié) 初三班主仼工作總結(jié)篇五本學(xué)年度我擔(dān)任初三15班班主任工作，時至年末，現(xiàn)將本年度版主任工作總結(jié)如下：一． 在全班同學(xué)和科任老師的共同努力下，至初三上期已基本形成了本期班級性格既定目標(biāo)：堅韌、沉著、拼搏。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素二、存在的問題班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。一是尊重每一個學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。鍛煉學(xué)生的自理自立能力。與此同時，積極掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、日記交流等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。我總覺得我的學(xué)生在我的班級是一種緣分，一種我前世修來的福份，所以無論品行什么樣的孩子我都一視同仁，而是把大量的時間和精力都給了那些常常反復(fù)無常的孩子，行為習(xí)慣不良的孩子，改進(jìn)他們給他們父母一個很好的交代，同時給社會一個完美的答卷。作為初三上學(xué)期，許多孩子開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，一是一些成績后進(jìn)的孩子思想出現(xiàn)悲觀情緒。更向一場無聲的戰(zhàn)役，而戰(zhàn)前的準(zhǔn)備工作是多么的重要，戰(zhàn)士的心理調(diào)試，心態(tài)調(diào)整，目標(biāo)的大小都需要用心去觀察去改進(jìn)，必須有精銳的部隊，干練的士兵，戰(zhàn)必勝的信心，拼則贏的勇氣，奮斗成就人生的豪邁才會打勝仗。有太多的值得追憶的時光。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。為了幫助他們明確目標(biāo)，克服懶惰的習(xí)慣，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，提前明確目標(biāo)，給了他們壓力的同時又有了一定的動力。我們班有好多學(xué)生應(yīng)為一次考試不及格而悶悶不樂，我就笑著給他們說：“這一次我們沒有考及格不要緊，只要下次比這次多考十幾分就好，這樣在明年中考的時候，相信你的成績不會很差。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。我班的任濤同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)書寫潦草，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。最后根據(jù)班級現(xiàn)狀制定了相應(yīng)的管理辦法。初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢?？傊?，三年長跑到了終點(diǎn)，我要和這段屬于激情的日子說再見了，就像上課總要做個小結(jié)一樣，那我就用四個字做為我這篇總結(jié)，也是三年班主任工作的結(jié)束語吧，那就是——盡心盡力。九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。因為學(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個成年人來看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動。首先，制定詳細(xì)的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會。學(xué)期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁?，F(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：本學(xué)期時間短，任務(wù)重，活動多?？偨Y(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死。事實(shí)驗證，這種做法，還是可行的，學(xué)生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學(xué)生的心理帶來陰影。我們對班級的每一個同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，從對自己負(fù)責(zé)做起，養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護(hù)公共財物的良好行為習(xí)慣，做一個遵紀(jì)守法的好公民。現(xiàn)在就把前半學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一，由于是從中途接到的班，因此對班上情況可以說一點(diǎn)也不了解，我就努力從以前給這個班帶過課的老師那里了解情況，再根據(jù)我自己的觀察料及班級情況。對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一步一步自我完善。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。其實(shí)，“微笑”的力量才是無窮的。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實(shí)。今天孩子們的離去我才回首我的總結(jié)，有太多的不舍，有太多的遺憾，有太多的留戀，有太多的牽掛，有太多的無悔。在秋的季節(jié)也不是守株待兔，而是更要精心、細(xì)心、用心、經(jīng)營我們的田園，才會期待碩果累累的收成。首先，繼續(xù)抓好孩子們的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時解決問題。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)