初三家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做好哪些工作和工作初三家長(zhǎng)如何配合學(xué)校提高孩子成績(jī)(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)一些家教知識(shí)，提高自身的育兒素質(zhì)。當(dāng)家長(zhǎng)用自己的眼睛、自己的身體看到、感受到孩子在幼兒園的生活時(shí)，你和孩子之間就有了許多共同的話題——幼兒園，孩子入園時(shí)焦慮的心情和父母緊張的心情就會(huì)很快得到緩解。再如爸爸媽媽能夠經(jīng)常關(guān)心孩子們?cè)诎嗟幕顒?dòng)、教學(xué)內(nèi)容和要求，并積極配合，孩子的學(xué)習(xí)能力、自理能力就會(huì)得到很好的發(fā)展。有句俗話：好的開(kāi)始，是成功的一半。注重幼兒獨(dú)立自主的意識(shí)。一、許多家長(zhǎng)在家庭教育方面主要存在以下誤區(qū)：“高枕無(wú)憂”型的。有一部分家長(zhǎng)不檢點(diǎn)自己的言行，為人處世斤斤計(jì)較；不孝敬老人，甚至直接對(duì)孩子說(shuō)“你爺爺奶奶不好，你姥娘姥爺才好呢！”還有的家長(zhǎng)生怕孩子受委屈，不讓與別的小朋友玩；也不讓孩子接受熟人給的零食；有的家長(zhǎng)看到自家孩子在幼兒園受一點(diǎn)小委屈，就教給孩子說(shuō)“他要再給你鬧，你就咬他”這樣一句讓家長(zhǎng)出氣話，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)形成不會(huì)忍讓的性格。第五，家長(zhǎng)要主動(dòng)與教師溝通了解孩子的在園情況。早在1927年，陳鶴琴先生就說(shuō)過(guò)，“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。只要時(shí)間允許家長(zhǎng)朋友們就要按時(shí)參加幼兒園組織的一些活動(dòng)，比如：節(jié)日聯(lián)歡、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等，這樣家長(zhǎng)們能親自參與到幼兒活動(dòng)中，以此來(lái)了解幼兒園的性質(zhì)、課程設(shè)置、目標(biāo)等。家長(zhǎng)要不斷詢問(wèn)并傾聽(tīng)孩子講述他一天在幼兒園里看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)和所做的事情，欣賞孩子在幼兒園學(xué)的歌曲、故事、舞蹈以及手工、圖畫(huà)作品等。那么，作為家長(zhǎng)應(yīng)如何配合幼兒園做好家園共育工作呢？第一，家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，掌握一些科學(xué)的育兒方法。疏導(dǎo)孩子的不良情緒。晚上有個(gè)別孩子愛(ài)玩手機(jī)，家長(zhǎng)要加以關(guān)注。要在11：00之前睡覺(jué)。那些初一初二學(xué)得好的同學(xué)，估計(jì)現(xiàn)在也都忘記了。過(guò)去不等于未來(lái)。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有成長(zhǎng)，不會(huì)成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。我們要根據(jù)孩子的實(shí)際為他們樹(shù)立一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)。三、家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立明確的目標(biāo)據(jù)我們了解有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)，對(duì)孩子放任自流：你愛(ài)學(xué)不學(xué)，考上什么算什么，只要孩子健康快樂(lè)就行，覺(jué)得成績(jī)無(wú)所謂，生怕孩子吃苦受累?？措娨?、玩電腦，即使看也要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下看一些有助于學(xué)習(xí)的東西，并且嚴(yán)控時(shí)間。讓孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)先于娛樂(lè)的觀念，君子務(wù)本，本立而道生。二、家長(zhǎng)要管理和引導(dǎo)好孩子讓孩子真正認(rèn)識(shí)到中考的重要性，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。初三，孩子面臨人生的第一次大考，到了關(guān)鍵時(shí)期，可以說(shuō)到了一個(gè)節(jié)骨眼上。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。初三家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做好哪些工作和工作 初三家長(zhǎng)如何配合學(xué)校提高孩子成績(jī)篇一來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 20120820 11:02【大 中 小】【我要糾錯(cuò)】一、家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫馨的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。家長(zhǎng)可以看點(diǎn)書(shū)，盡量不去影響和干擾孩子。要引導(dǎo)孩子拒絕平庸，追求卓越，樹(shù)立目標(biāo)，盡量考一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校。有好鋼要用在刀刃上。非常時(shí)期要有非常的舉措。吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累才會(huì)感恩惜福，為理想而努力才會(huì)逐漸培養(yǎng)責(zé)任感。有思路才會(huì)有出路。相信孩子行，他就真的行。初三老師會(huì)把初中三年的東西，進(jìn)行復(fù)習(xí)，即使以前沒(méi)有努力，沒(méi)有聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，這一遍復(fù)習(xí)時(shí)好用點(diǎn)心，努力完全可能彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。晚上不要太晚睡，回家沖涼、吃宵夜不要磨蹭。周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。六、關(guān)注飲食、情緒以及心態(tài)緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時(shí)要給孩子談?wù)勑?。延伸閱讀：家長(zhǎng)教育 初三學(xué)生家長(zhǎng) 家長(zhǎng)指導(dǎo)初三家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做好哪些工作和工作 初三家長(zhǎng)如何配合學(xué)校提高孩子成績(jī)篇二家長(zhǎng)應(yīng)如何配合幼兒園做好家園共育工作有一部分家長(zhǎng)在家園共育方面存在著一定的困惑和誤區(qū)，導(dǎo)致
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