【正文】 一些心得和體會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，我也將不斷修正提升自己。未來(lái)創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營(yíng)方針、經(jīng)營(yíng)策略。另一方面，也要了解社會(huì)，了解市場(chǎng)，了解投資的環(huán)境等，同時(shí)要熟悉創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能存在的題目與風(fēng)險(xiǎn)。目前就業(yè)題目是一個(gè)全球性的題目，在就業(yè)的壓力下，大學(xué)生因生存、尊嚴(yán)需要以及個(gè)性特點(diǎn)產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)很普遍。創(chuàng)業(yè)需要投進(jìn)，需要知識(shí)、更需要能力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的合作需要我們不斷的磨合，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和分享你的看法，做到尊重每一個(gè)你的組員，成員之間應(yīng)互相幫助，高效快速的完成本項(xiàng)工作，以便盡快進(jìn)行下一項(xiàng)工作。項(xiàng)目確定初。參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目之前，我們學(xué)到的都只是一些理論知識(shí)，與企業(yè)實(shí)際的需求匹配度不高，所學(xué)知識(shí)離散、小系統(tǒng)。項(xiàng)目確定之后，一系列的問(wèn)題就出現(xiàn)在我們面前，如對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、再制造核心技術(shù)、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、工程經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容都了解較少，我們必須通過(guò)自學(xué)相關(guān)知識(shí)，集體討論分享資源、交流信息，尋求解決問(wèn)題的方法。這一年，讓我知道了什么叫執(zhí)行力，從閑散到充實(shí)，從做事拖拉到雷厲風(fēng)行，我看到了自己在一步步成長(zhǎng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇九在這一年中，項(xiàng)目組成員不僅通過(guò)調(diào)研，編制了商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展了可行性研究，進(jìn)行了模擬企業(yè)運(yùn)行和參加企業(yè)實(shí)踐?？繀⒓觿?chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。不要盲目創(chuàng)業(yè)，選好自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，而不是隨波追流。沒(méi)有一個(gè)好的知識(shí)積累，創(chuàng)業(yè)也必定失敗。當(dāng)你做好了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的打算的時(shí)候，選好自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。到2016年，仍處于調(diào)試和經(jīng)營(yíng)試驗(yàn)之中。才能打贏這場(chǎng)大仗。這樣才算是為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做足了準(zhǔn)備。我們不能只是靠著一腔熱血去創(chuàng)業(yè)，而是要有一定的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。在現(xiàn)今，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率大大降低。在這個(gè)過(guò)程中，依賴資源使自己的價(jià)值被人認(rèn)可，同時(shí)為資本創(chuàng)造更多價(jià)值。比爾蓋茨的神話，使it業(yè)，高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少大學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。聽(tīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)3在開(kāi)學(xué)之際，很開(kāi)心參加了這場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座。當(dāng)然，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。你要給你自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，這樣，你才有可能成功。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你再有智慧，再有經(jīng)驗(yàn)，再聰明，就是不敢邁出第一步，去嘗試他。首先你要分析下自己擅長(zhǎng)什么，適合做什么，做自己感興趣的最重要，當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場(chǎng)情況、當(dāng)前的資金情況而定，如果說(shuō)還理不清這些，說(shuō)明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森馬這樣的店，還都不錯(cuò)，如果是年輕人，還可以從事未來(lái)最熱門的行業(yè)“電子商務(wù)”，投資小回收快，也是二十一世紀(jì)國(guó)家重點(diǎn)倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè)，很有前景。事實(shí)也的確如此。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過(guò)程，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問(wèn)題。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步來(lái)明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。我們實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。相信在大家共同努力下，農(nóng)村的明天一定會(huì)更加美好。創(chuàng)業(yè)者要懂得與人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同攻克難題，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展。創(chuàng)業(yè)者要善于挖掘和利用這些資源，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，打造綠色農(nóng)產(chǎn)品，滿足市場(chǎng)需求，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。因此，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者需要不斷更新自己的思維方式和經(jīng)營(yíng)理念，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，抓住新機(jī)遇。創(chuàng)業(yè)者需要具備堅(jiān)定的信念和持久的毅力，才能在農(nóng)村這片土地上尋找到成功的機(jī)會(huì)。在過(guò)去一段時(shí)間里，我積累了一些心得與體會(huì)，愿意與大家分享。在不久的未來(lái)，我們或許會(huì)成為自主創(chuàng)業(yè)者或職場(chǎng)新人，而在接下來(lái)的旅程中，我們將不斷警惕自己，時(shí)刻保持創(chuàng)新意識(shí)，不斷探索和學(xué)習(xí)，迎接各種挑戰(zhàn)。尤其是團(tuán)隊(duì)合作部分，我們學(xué)習(xí)到了互相信任、有效溝通、分工合作的重要性，也從中見(jiàn)到了成果加倍的美好之處。在課程的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，我們有機(jī)會(huì)經(jīng)歷了一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)周期，從構(gòu)思到實(shí)施，再到市場(chǎng)推廣，一步步地將問(wèn)題解決。比如，近期我在創(chuàng)業(yè)APP中做的項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)了市場(chǎng)調(diào)研工作。創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是市場(chǎng)營(yíng)銷。例如，在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，我們做的是一款面向慈善組織的公益捐贈(zèng)APP。第二段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。而創(chuàng)業(yè)則是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。用精煉、有邏輯、富有感情的語(yǔ)言，讓聽(tīng)眾無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到創(chuàng)業(yè)者的決心與信任。因此，演講者需要給你的產(chǎn)品或者服務(wù)添加一個(gè)故事性，把它塑造成一個(gè)有情感價(jià)值的事物，使聽(tīng)眾從聆聽(tīng)創(chuàng)意變成了體驗(yàn)、甚至認(rèn)同創(chuàng)意，從而降低購(gòu)買認(rèn)知閾值，刺激需求增長(zhǎng)。演講技巧的掌握是具體而微的體現(xiàn)，演講不是念稿，更不是背板子，無(wú)論是聲音、語(yǔ)調(diào)、姿態(tài)還是表情，都需要有一個(gè)完美的配合，才能形成視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的統(tǒng)一影響。演講需要有主題，而主題又需要簡(jiǎn)單易懂，彰顯與聽(tīng)者生活息息相關(guān)。話題不同，闡述的出發(fā)點(diǎn)也不同，然而，我們的共情點(diǎn)卻是相似的。作為一名創(chuàng)業(yè)者，我曾有機(jī)會(huì)參加多次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)演講的比賽，并在其中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我看到了自己的不足以及與隊(duì)友之間的差距。當(dāng)今的社會(huì)，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)共存，風(fēng)險(xiǎn)與利益同在，大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，也要審時(shí)度勢(shì)。對(duì)于想要自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在大學(xué)期間就應(yīng)該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神，為未來(lái)的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)有所增強(qiáng)。隨著項(xiàng)目的逐步推進(jìn)，我們查找文獻(xiàn)、獲取重要信息的能力，以及分析、歸納、解決問(wèn)題的能力逐步提高，得到所需信息的時(shí)問(wèn)明顯縮短。這一年，讓我知道了什么叫創(chuàng)新，創(chuàng)新不是天馬星空的想象，創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變，是為了滿足社會(huì)需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神。這一年，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，讓我從一個(gè)對(duì)市場(chǎng)一無(wú)所知的菜鳥(niǎo)一步步摸索，通過(guò)分析與調(diào)研，帶領(lǐng)隊(duì)員探知未來(lái)再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們?cè)S多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認(rèn)真的對(duì)待。在這次實(shí)訓(xùn)中我體會(huì)到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會(huì)的。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識(shí)，闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策略，并用富有哲理性的語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有著遠(yuǎn)大的目光。作為了大學(xué)生村干部，我們是幸運(yùn)的，市委組織部的大力鼓勵(lì)和支持給了我們極大的信心，同時(shí)也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。從中可以看出，大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛(ài)好的人生關(guān)鍵階段。如李開(kāi)復(fù)老師就是一個(gè)很好的例證，他在大學(xué)期間，原來(lái)是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)階段就是一個(gè)很好的科技創(chuàng)新機(jī)會(huì)。因?yàn)槲矣X(jué)得在大學(xué)這個(gè)時(shí)段里，有屬于自己充分分配的空間和時(shí)間，有更廣的知識(shí)交流圈，還有以及社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。第二，創(chuàng)造新的東西。實(shí)施支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施，完善股權(quán)期權(quán)稅收優(yōu)惠政策和分紅獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)科研人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺(tái)，構(gòu)建大中小企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制。尤其是相關(guān)部門要結(jié)合科技成果轉(zhuǎn)化法若干規(guī)定的出臺(tái)，進(jìn)一步完善制度機(jī)制建設(shè)，落實(shí)好支持科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的政策措施，完善股權(quán)期權(quán)稅收優(yōu)惠政策和分紅獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)科研人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，與高校建立“聯(lián)合攻關(guān)，成果共享，技術(shù)共用”的合作科研運(yùn)行機(jī)制，形成高?？萍寄芰Ψ?wù)社會(huì)的良性機(jī)制。傅永春代表認(rèn)為，自治區(qū)高校要扎根內(nèi)蒙古，主動(dòng)走出去，找準(zhǔn)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的切入點(diǎn)和立足點(diǎn)，在有效釋放自身科技能力的同時(shí)，辦學(xué)特色不鮮明、科研能力不強(qiáng)的問(wèn)題。自治區(qū)高校要扎根內(nèi)蒙古，主動(dòng)走出去。增進(jìn)了同學(xué)之間的友好合作關(guān)系，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。主持人帶來(lái)班會(huì)總結(jié)。大家互相討論關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得，互相交流討論自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想以及自己的未來(lái)的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃。創(chuàng)業(yè)小故事，你我都懂的。積極應(yīng)對(duì)行業(yè)和市場(chǎng)的變化，以創(chuàng)新帶來(lái)的市場(chǎng)價(jià)值為目標(biāo)，不斷提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。例如，某公司通過(guò)引進(jìn)國(guó)外的高端設(shè)備和國(guó)際先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了原料成本和能源成本的大幅降低，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和市場(chǎng)占有率。創(chuàng)新能夠帶來(lái)巨大的價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提高企業(yè)的市場(chǎng)份額和核心競(jìng)爭(zhēng)力。其次，隨著人民生活水平的提高，消費(fèi)者對(duì)紡織品的品質(zhì)和功能要求越來(lái)越高，對(duì)創(chuàng)業(yè)者提出了更高的要求。第二段：紡織創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)篇一紡織行業(yè)是我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，也是一些地方的支柱產(chǎn)業(yè)之一。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。在這個(gè)過(guò)程中，我也汲取了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，紡織行業(yè)的成本較高，各種輔助材料和工藝技術(shù)的要求也較高。創(chuàng)新不僅包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料選擇、工藝技術(shù)的改進(jìn)，也包括商業(yè)模式、管理方式等方面的創(chuàng)新。成功的創(chuàng)新案例為紡織創(chuàng)業(yè)者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。紡織創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的道路不易，但只要把握市場(chǎng)、積極創(chuàng)新，就能運(yùn)用現(xiàn)代理論，科技和管理方法打破傳統(tǒng)，不斷的善于創(chuàng)新。班會(huì)流程：班會(huì)開(kāi)始后，首先由主持人向全班同學(xué)介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)在校大學(xué)生的重要性，引出本次班會(huì)的主題。通過(guò)對(duì)國(guó)家政策的認(rèn)識(shí)與了解，讓我們?cè)谛４髮W(xué)生知道了國(guó)家對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持與鼓勵(lì)；國(guó)家對(duì)在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)行的優(yōu)惠政策，使得我們?cè)谛４髮W(xué)生在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候能享受到更多的優(yōu)惠，方便了我們大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。同時(shí)告誡大學(xué)生：不要感覺(jué)夢(mèng)想很遠(yuǎn)大，現(xiàn)實(shí)很渺小，這樣會(huì)很累。此次活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，一件事一個(gè)人的力量是渺小的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，我們要善于充分利用資源?！痹诮?jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，如何讓高?？萍挤?wù)社會(huì)的能力得到充分釋放，全國(guó)人大代表、內(nèi)蒙古師范大學(xué)黨委書(shū)記傅永春認(rèn)為，必須加強(qiáng)校地合作，有效推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，克服結(jié)構(gòu)性調(diào)整受制于人才和科技的最大短板，實(shí)現(xiàn)資源共享，共贏發(fā)展。高?？萍既瞬艆R集，是科技成果的蓄水池，但通過(guò)高校科技成果轉(zhuǎn)化，驅(qū)動(dòng)地方創(chuàng)新發(fā)展的活力仍未得到足夠釋放。傅永春建議，各級(jí)政府要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，圍繞創(chuàng)新體系建設(shè)，在成果轉(zhuǎn)化和現(xiàn)實(shí)需求之間搭建校地合作平臺(tái)，助推高?？萍寄芰Φ玫接行п尫拧０l(fā)揮大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)。擴(kuò)大高校和科研院所自主權(quán)，砍掉科研管理中的繁文縟節(jié)。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義，第一，更新。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。通過(guò)半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時(shí)刻。創(chuàng)新，往往就是通過(guò)拋開(kāi)傳統(tǒng)的思維而是用獨(dú)特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢(shì)，舊的常規(guī)戒律，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想。通過(guò)活動(dòng)，可以使我們形成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí)、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律，具備相應(yīng)的能力。創(chuàng)新，往往就是在個(gè)人的興趣愛(ài)好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。也就是說(shuō)強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下、敢于參與競(jìng)爭(zhēng)的支撐，是創(chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng)。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我的眼界有了極大大改變，也學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)和新的理念，同時(shí)也糾正了我的一些錯(cuò)誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心。大學(xué)時(shí)我修習(xí)“管理學(xué)”這門學(xué)科，而那時(shí)也只是“人云亦云”，對(duì)企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學(xué)習(xí)到了很多這方面的知識(shí)，也讓我對(duì)企業(yè)的管理有了新的認(rèn)識(shí)，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。兩天的時(shí)間，沒(méi)有虛度，我找到了一